不给孩子带手机怎么与孩子保持亲子沟通？
在大数据化的时代，智能手机的使用给人们带来了便捷，当下的孩子也不可避免的接触，对于成长中的孩子他们的大脑机制还没有成熟，三观还没有正确的树立，手机上信手就能拈来的碎片信息和无需思考也无需责任的虚拟世界很容易造成孩子大脑的僵化，个人认为不让孩子带手机，首先大人应以身作则不玩手机淡化手机的影响，其次就是多交流相互有情感的互动，比如带孩子多去接触自然环境，去感受大自然的美，如果各自拍摄一些大自然的景色，再对此进行对比各做出一些点评；可以带孩子去运动，运动不仅能使人大脑更有活力而且磨炼人的意志，在运动中可以交流技巧，也可以传授安全正确的要点；可以带孩子去图书馆，在书香浓郁的环境里，系统的阅读一本好书，通过问题引导他学会思考，好书可以树立起良好的三观；可以带他在生活中去劳动，在实践中才能做到心灵手巧激发创造感和责任心。
在所有活动中可以随时给他拥抱，无声的肢体语言是最丰富的交流。
亲子教育沟通文案？
成长就有烦恼，心有千千结，做父母的最大责任，就是帮孩子化解千千结。
不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨，而是抱怨使他们变得越来越糟。
社会不和谐源于穷人活的没意思，充满失落与仇视;富人活的没意义，反而迷失与恐惧;应该让穷人看到希望，让富人变得高尚，和谐社会有望。
亲子教育沟通方法？
一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。
交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。
交谈的艺术，主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪不佳时，特别是在气头上，不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时，不要交谈;有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的交谈;在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的交谈。家庭教育的特点是“遇物则诲”，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。交谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地交谈，常常是孩子欢迎交谈方式。
成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。
二、跟孩子一同活动的艺术
家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。
在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。
跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。
跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。
跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。
家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。
三、表扬、奖励的艺术
对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。
表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现，虽只是苗头，也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情，表现了勇敢的品质或一定的毅力，也可得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号，父母要给予表扬、奖励。
表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。
青春期孩子的教育与沟通？
青春期随着自我意识的迅速发展，会出现一些典型的心理特点，比如以自我中心、烦恼增多、逆反心理等，家长应通过以下的方式对孩子进行正确的教育和引导：
1.耐心与孩子沟通
青春期的孩子通常会逐渐不再愿意与家长沟通，所以需要家长先做出调整，尝试主动与孩子去沟通。
2.尊重孩子的想法做法，不要一味的批评
青春期的孩子有比较多自己的想法和做法，家长不要按自己的标准去限制孩子，才能让孩子感受到尊重和增强孩子的自我认同感。
3.寻找孩子身上的优点，多鼓励孩子
青春期孩子是非常敏感的，容易缺乏自信，家长应该多看到孩子身上的优点，每天多鼓励孩子，提升孩子的自信心。
4.有条件的情况可以定期带孩子旅游
青春期的孩子烦恼比较多，压力也比较大，家长可以安排时间，比如在周末或假期的时候带孩子出去旅游、散心，既能够改善亲子关系，又能够帮助孩子减轻压力。
青春期对于孩子来说是一个比较大的考验，无论在心理和身体上都有比较大的发展，都会带来比较多的烦恼，家长应该耐心的关注、陪伴孩子，才有利于青春期孩子的心理健康发展
孩子的教育问题与沟通技巧？
、不能一味的念叨
青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。
2、要双向沟通
沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。
在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。
3、要给孩子一定的肯定和鼓励
每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。
4、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。
5、仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。
比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。
6、重新认识孩子，了解他的世界。家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。
家庭教育父母如何与孩子沟通？
首先我会告诉孩子，放学后第一时间先要写作业，写完作业再去干别的，再者我也会配合孩子在家里不玩手机，不看电视，给孩子提供一个良好的学习环境
性教育怎么和孩子沟通？
1、不要等待孩子提问。
孩子进入小学阶段，对性方面内容就会充满各种好奇。如果他们对此毫无了解，那么，遇到初潮、遗精等状况时很可能会手足无措。所以，一定不要等着孩子来问，而要主动地把适龄的内容告诉孩子。
2、寻找“可教时刻”，自然且从容地为孩子提供性信息。
和孩子谈“性”，并不需要一个很正式、很严肃的时刻，而是可以利用日常生活中的各种机会，也就是所谓的“可教时刻”。有时候，父母还会以一种委婉的方式去称唿指代孩子的性器官，这就向孩子传达了一个信息，性器官和身体的其他器官是不一样的。
3、仅谈论事实是不够的，与孩子分享你的感觉、态度、价值观和信念。
感受、态度、价值观和信念这些内容，对孩子来说是他能够发展出健康的性观念非常重要的基石，也是最重要的内容。在价值观的传递上，没有人能取代父母的角色。
4、如何使用“三步沟通法”回答和处理孩子提出的问题。
首先，要搞清楚孩子已经知道了什么？其次，对错误信息进行澄清。最后，表达你们家庭的价值观。
5、仔细斟酌，你希望与孩子分享的性价值观是什么。
我们需要先在家庭内部确定家庭的性价值观，这需要夫妻双方事先花时间想一想，作为父母你想传递给孩子的价值观是什么，并达成共识。然后，在“可教时刻”就可以传递给孩子了。关于价值观，并没有所谓的标准答案，所以，这里强调的是“家庭的价值观”。
6、先实践练习，为与孩子顺利沟通做好准备。
在我们成长过程中，很少有人从父母那里接收到关于“性教育”的内容。所以，我们在和孩子沟通“性教育”话题时，事先的准备和练习就特别重要。只有我们在和孩子讨论的时候，表现得非常自然，孩子才会认为这是一个“可讨论”的话题，才能为我们在孩子成长过程中的持续沟通打开大门。
7、若在沟通中犯错误，没有关系。
建议爸爸妈妈们，不需要成为无所不知无所不能的父母，也无需追求完美。我们需要确保的是作为父母，我们和孩子的沟通渠道保持开放，做一个“凡事可问”的父母。
8、与学校和其他人士合作。
与学校、其他专业人士和机构合作，会让我们共同协力为孩子做好全面的性教育。比如，我们可以了解一下，孩子在学校里接触了哪些性教育的内容，从而能够做好家校的互动。
9、别忘记与孩子谈论性的快乐。
说到性教育，我们往往容易从负面的角度来看待，但是同时，我们一定要告诉孩子，性是非常美妙的，是生命中不可或缺的重要部分。我们身体的每个部位都是很美妙的，是上天赋予我们的礼物，我们要明智地用好这个礼物。
亲子沟通方法与技巧？
1、建立良好的沟通氛围：亲子沟通最重要的是要建立一种双方都愿意交流的良好氛围，避免对孩子过分强调正确与错误，以及不同的意见就会对孩子造成压力。2、多用肯定性语言：在亲子沟通中要尽量使用肯定性语言，如“你很努力”、“你做得很好”等，能够让孩子有信心，并且乐于沟通。3、聆听孩子的声音：在跟孩子沟通时，应该多听听孩子的意见，并给予理解，避免打断孩子的表达，增进彼此的感情，让孩子更愿意沟通。4、用互动的方式：亲子沟通中，可以采用一些互动的方式，如问答、游戏、故事等，帮助孩子更好地表达自己的想法和感受，从而增进亲子之间的交流。
青春期孩子的教育与沟通结语？
首先要学会尊重，青春期孩子自我意识强，强调自己的感受，有叛逆情绪，这样的孩子更需要大人以平等的姿态对待他，否则，他会产生敌对情绪。
其次要学会包容，孩子犯点无伤大雅的小错误不要揪住不放，给于孩子反思的时间。
第三，要学会理解，换位思考，己所不欲，勿施于人。
青春期孩子的教育与沟通文案？
关于这个问题，青春期是孩子身心发展的一个特殊阶段，家长在孩子的教育和沟通中需要更加细心和耐心。以下是一些有用的建议：
1.倾听孩子的声音。青春期的孩子往往处于情绪波动的状态，他们需要有人倾听他们的心声。家长可以让孩子感受到他们的声音和感受都是被尊重和重视的。
2.给予孩子足够的自由。青春期的孩子需要探索世界，建立自己的价值观和人生观。家长可以给予孩子足够的自由，但也需要给予适当的指导和监督。
3.强调家庭的重要性。青春期的孩子往往会开始独立思考，但家庭依然是孩子成长的重要基础。家长可以通过与孩子建立良好的家庭关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
4.尊重孩子的隐私。青春期的孩子需要有一定的私人空间和隐私，家长应该尊重孩子的这种需求。但需要注意，这并不意味着家长可以完全放弃对孩子的监督和关注。
5.鼓励孩子积极向上。青春期是孩子成长的关键时期，家长可以通过鼓励孩子积极向上，激发他们的学习和成长动力。同时也需要给予孩子足够的支持和帮助，让他们健康快乐地成长。
总之，青春期孩子的教育和沟通需要家长更加细心和耐心，给予孩子足够的关注和支持，帮助他们健康成长。
