大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构之间合作怎么谈的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构之间合作怎么谈的解答，让我们一起看看吧。
作为一位班主任老师如何做好家校合作？
我觉得班主任完全可以请家长们来出谋划策搞好家校合作。但必须有3个前提条件——
1.
作为班主任无论家长提出怎样的意见和建议，你都能把控好家校合作的良好大局。既不能让家长因观点不同而吵成一锅粥，也要避免其成了某位家长的一言堂，班主任一定要有取其精华去其糟粕的慧眼和果断的决断力。好的家校合作不是徒有虚名，而是像一副难得的润滑剂始终让班集体在一个良性环境中健康成长着，家校合作好了，就是班集体的好靠山。家长中确实有高手，班主任也要善于跟各有千秋的家长们取经，以利好班集体发展。
2.
家长们也跟同学们一样，各有各的性格，班主任要采取一种不冷落不强求的平和态度，做到一碗水端平，扬长避短，鼓励家长们积极参与，但也要避免形式化，不能让家校合作变成定期的打扫卫生或几个家长和老师的碰面会。
3.
一棵树不能成为一座森林。家校合作最终目的就是让孩子们接受到更适合他们的、他们健康成长急需的来自家庭和学校的有营养教育，只有这样才是有益他们身心健康的大好事。所以家校合作也需要与时俱进，时常保鲜，跟上孩子们的身心需求。学校文化教育，能在家庭管理中有效巩固，家庭生活中的小摩擦，能在老师的关注下安全消失，便是好的家校合作的好成效。
孩子们的成长，离不开好的家庭教育，离不开负责任的班主任和老师们的教导，更离不开家庭和学校的联合教育，如果家庭教育和学校教育能理性地结合好，它必然是孩子们的福气了。
家园共育的责任和义务？
一、在家园共育活动中应该承担的责任：
1、培养孩子良好习惯、品行及个性形成；
2、做好幼儿园教育的延伸工作；
3、安排好孩子的作息和生活。
二、在家园共育活动中应该履行的义务：
1、充分理解和信任老师；
2、主动配合老师工作；
3、积极和老师沟通交流；
4、尊重老师权威，相信老师的学识和经验；
5、不功利追求成绩，更加关注孩子健康成长。
教育培训机构一般如何与老师们分利润？
教培行业的教师薪酬如何发放，没有统一的标准，一般取决于培训机构的负责人。通常情况下有这样几种分利方式：
1、底薪
底薪一般只针对全职教师，而且底薪都不太高。全职教师除底薪外，还会有其它收入。
2、课时费
上课教师会有课时费。全职老师与兼职教师的课时费也不同，一般兼职教师的课时费要稍高于全职教师。课时费的发放，也有两种选择。一种是按课节算，一种是按实际上课人数算。
3、招生费
光靠机构宣传，力度不够。任课教师更有说服力，教师招生，机构会按招生人数，给予一定的宣传费。
4、奖金
对于学额稳定的班级，机构会奖励任课教师一定的奖金，鼓励其工作成绩。机构发展规划中，招生达到一定数额后，也会相应地奖励教师。
5、分红
你不是总经理么，这个不是你最清楚的么？
民营教育培训机构的老师主要有两种：前端的销售，培训的讲师。
销售按业绩拿提成。
讲师按课时拿报酬。
现在好多培训机构都是线上授课了。培训课程可以买，讲师的钱能省下不少。
现在培训机构的成本，大部分都花在广告投放和销售人员的工资上了。
培训机构老师如何分润？
1、就是直接招聘老师；
在这种场景下，老师就你公司员工，你给老师开工资；起薪资架构一般是：基础底薪+课时费+提成（续班，转介绍等）+其它绩效工资；具体多少因城市和机构不同而不同；有些机构教师工资成本支出会占比40%，甚至更多；
2、“名师”合伙；
“名师”包括一些公立学校老师，或在培训机构已经打出自己的名气的老师；
虽然现在管控严，很多公立学校老师不敢大大方方出来补课；但金钱的巨大诱惑以及市场的需求，还是有很多老师出来赚外快。
当然，名师也包括那些在培训机构已经出名的老师；
这类合作机制一般是在正常的薪资外，报名返点，以及年末/季末分红；具体多少，以这个老师的影响力和你们谈的合同为主啊。
名师效应短期内会带来很多“资源”，但也容易受其掣肘；不利用机构长远发展。
到此，以上就是小编对于教育机构之间合作怎么谈的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构之间合作怎么谈的3点解答对大家有用。