大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构的5点劣势的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构的5点劣势的解答，让我们一起看看吧。
中国的教育存在什么弊端？
中国教育存在的弊端：
1，受社会大环境影响，老师中的大多数人，把学生当做财富之源，重财轻教，甚至主课不认真，补课为重，此其一。
2，家庭教育缺失，家长过于溺爱孩子或苦于生计过于轻养轻教，导致学生难管，教师不敢管，此其二。
3，媒体诱导，社会信仰混乱，学生受其害而读书目的不明确，追星成为人生目标，此其三。
4，家长把一切希望寄于学校和老师，而老师也把很多责任推给家长，孩子最后真空，无所适从，此其四。
5，最后，也是最重要的一点之一：老人隔代哺育，剥夺了年轻父母的教养，哺育权和最佳教化机会，留守孩子，单亲家庭……都成为孩子难管难教的根源。
中国教育问题不少，
1，师德师风教育缺失，现在有一部分老师办班课外辅导，课堂上讲课不认真。家长孩子很脑火但不敢反抗，怕孩子在学校被穿小鞋。有的老师以收礼来排座位，这样的老师很少。现在家校关系变差，很大一部分原因就是师德师风的滑坡造成的。
2现在品德教育缺失严重，学校重才不重德，置使利己主义盛行，清华北大选拔的大量人才毕业后是为外国服务的，很大一部分入籍国外。
3现在教育投入不平衡，城市和乡镇学校在师资和学校建设方面投入严重不平衡，
乡村教师工资和城市老师的工资差距明显。希望教育部加大乡村学校的师资建设。
4学校在教师管理方面要加大力度，加强师德师风的教育，一个老师接解几十个家长，如果师德师风的缺失影响的是整个社会对教师这一光荣职业的观感。
中国教育出现问题不是教师的事，是社会风气把教师给带坏了，全国上下都贪污腐败，人人都朝钱看，这年头没有钱，寸步难行，有钱有权可以呼风唤雨，社会不平等，贫富差距太大，没有了宣传和提倡艰苦奋斗，学习雷锋做榜样，不以德才选拔人才，用金钱衡量用人观念，不倡导为人民服务，道德理念严重失格，虽然教师受过高等教育，在大学读书的时候就知道金钱市场化教育，他能走上教师的岗位，全是金钱培养出来的，如果他家不出钱，他就没有今天教师这个岗位，没钱作支柱是读不了书的，受不了高等教育，所以，他参加工作，当上教师以后，她有经验，把这钱怎么能拿回去，他也知道没有钱，不可能有好的岗位，也不可能评上优秀教师，连校长都是花钱买来的，如果领导品德高尚，真才实干，也能给教师带来好的影响，教师也不想走金钱的道路，但是社会的风气就是这样，她无法摆布自己，连他身边的领导都想着贪污受贿腐败，老师受的教育再高，他也承受不了这种诱惑，所以说教育战线出现这种怪现象，不能把责任都推在教师身上，从学校上找弊端，应该从社会上找原因，这才是根源所在。
中国现在的教育孩子们太累了，孩子们的家长更累。整个小区看不到孩子们嬉戏打闹，看到的只有家长背着书包，孩子无可奈何的跟着家长的身后。校外的补课班布满了大街小巷，家长不顾孩子已经在学校的疲劳，放了学赶紧又把孩子送进补课班。补课班的费用也不低，给一些家长不小的压力，不补课孩子跟不上，补课没有经济条件。问？孩子们都在外边补课，学校和老师的尊严何在？
到此，以上就是小编对于教育机构的5点劣势的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构的5点劣势的1点解答对大家有用。