大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构贩卖焦虑的数据的问题，于是小编就整理了6个相关介绍教育机构贩卖焦虑的数据的解答，让我们一起看看吧。
所有教育机构被关闭是怎么回事？
关闭教育机构的主要目的就是减轻学生课业负担和学业负担，也就是国家目前大力倡导的双减政策，这项政策的提出是非常正确的，目前我国青少年儿童课业负担非常重，绝大多数孩子缺乏体育锻炼，视力明显下降，所以关停教育机构就是让孩子解放出来，有更多的时间做孩子该做的事！
层出不穷的暑期培训班，仅二十天课程却为何轻松收费上万？
这还不是最夸张的，我见过封闭集训3天，收费28000的，承诺包考上重点初中，考不上退款！唬人吧。
具体是这样操作的：先入班考试，试卷很难，考进班的都会和你签个协议，包你考上重点初中，考不上退协议费27000，学费1000不退！一个班只有30个学生，名额有限，录完即止！很多不明就里的家长，会争相报名，因为他敢包上啊！实际上鬼才信，三天能培训什么？但这不影响大批家长给孩子报名考试！
实际上，这30个学生也就3，4个能考上，考不上的培训班真的守信用，退27000，一点不拖欠！明眼人已经看出端倪了吧：这就是个数学概率问题，按3个考上算，得81000，另外27个收共学费27000，合计108000！才3天哪，上哪挣这么多钱！有人会说，人家不也培训了考上3，4个嘛！你知道他入班考试干嘛呢，就是筛选他的有效对象，这些孩子不管培训与否，考上的概率本身就挺高。现在懂了吧，所谓高价协议班都是套路，培训班是包赢不输的，骗了你的钱还让你心甘情愿！
普遍教育焦虑的社会现象引爆的短期培训市场火热，目前整个社会都呈现出越来越重的教育焦虑感，参加很多次学习的过程中发现，让家长们反馈最困扰的教育问题，答案排第一位的是“写作业”，网络上疯传的因为写作业家长气爆雷，心肌梗并非夸大，确实孩子教育已经成为每一个孩子家庭的核心所在，绝大部分的家长都跟着孩子奔赴在各个培训机构之间。短期培训火热就是抓住了家长的心理，大多机构都有贩卖焦虑之嫌，也不乏家长身边氛围的刺激，你学我不学好像就落后了。要想让家长在整体焦虑，全力往前跑的社会教育环境下做到心定神定确实难上加难。短期培训求的是速成，是安慰，是成效，但学习从来不是一蹴而就的事情，有效的长期学习效果还是在于孩子自我学习内驱力的培养和良好学习习惯的养成，这是一个长跑的过程，绝非百米冲刺。
为什么差一分 就是普通大学和985
为什么 有的人工资10k 有的工资5k？
这都是每个的价值啊 你觉得贵可以不选择的
都是四轮车 凭什么有的几百万 有的几千块
服务也有 高低
整顿课外辅导机构，能缓解教育“内卷化”吗？
必须整顿不可了，连娃儿读个小学三年级，暑假有大半时间在补语文，数学，外语，每天上下午都在补，全是超前内容，甚至大人都看不懂的奥数内容，英语也是，小学生学起了各种时态，情态动词甚至虚拟语气，这样培训的意义何在？培训机构整天贩卖焦虑，无非是想从中捞钱，徒增家庭经济负担而已。
课外辅导机构不是造成目前教育内卷的根本原因，造成内卷的原因是中考分流高考选拔，就业压力等因素造成的，整顿课外辅导机构是必要的现在在人民迫切需要下，虚假宣传，欺诈行为屡见不鲜，有效管理使其成为校内教育的有效补充最切合实际。现在还是以分数论英雄，没有好的成绩中考就会被分流，高考更别想，没有好的成绩就没有好的大学，好的工作，好的生活保障。另外一个因素是教育资源均衡问题，没有了课外辅导，校内教学质量就很重要，名校就更重要。因此体制不变，内卷就长存。
整顿课外辅导机构是必须的，确实不少机构存在着问题，高额收费，虚假广告等，但是整顿乃至取消了课外辅导机构就缓解教育内卷了？在以后很长的时间内都不可能缓解的。
中考50%的录取率，有多少家长愿意自己的孩子成为那另外的50%呢？这么早就被定格在职校里了呢？！自己教不了，孩子学不好，只得借助外力的帮助，他们会想法设法寻找到这种"外力"。
高考的难度相比中考就更进一步，有"有经验"的老师指导应该也会有帮助的，同样有实力的家长会千方百计送孩子去。
所以只要中高考指挥棒在，这种内卷就不会消失。毕竟上好的大学普遍被人们认为是出人头地的第一步。
整顿也好取缔也好，让内卷消失暂时是一种美好的愿景！
股价雪崩、大裁员！在线教育怎么了？
因为国家出手了，行业监管正在收紧，中国的股价就是政策市呀。
前不久，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》在某次重要会议中通过。
会议强调，要全面规范管理校外培训机构，坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。
要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。
金融有金融危机，互联网有互联网泡沫，铜业铁矿石有矿业需求乏力，地产有地产企业破产，各个行业都是一样，盛极而衰否极泰来，不存在“永远”，“变”一直存在。
在线教育同样，早期的，坚持下来的，摊子做大了，融了资，上了市；晚到的，吸引力变弱，资金流跟不上，已经都是遍地教育。是好事，也是坏事：许多本应在课堂为人师表全力教授的，逐渐变成“课上不尽力教，课下收费有偿辅导”……，变成了“马无夜草不肥”，逆于伦理，悖于师德。当然，这只是部分。
踏踏实实教书育人，做好本职工作，很重要，这是工作岗位，做人，要对得起这份工资。遍地开花的在线教育，大裁员，是好事。治病救人，回归伦理。
因为受到了政策的影响。而政策又来自于中国最近几年超低的人口出生率。不断高涨的房价之外，孩子教育的投入和老人医疗的开支是压在中年人身上的三个大石头。这其中房价显然不可能快速下降，仅仅是能保证不疯涨就很不错了。医疗通过集中采购，药价降了不少，有了很大改善了。所以，教育方面确实需要打击一下这些贩卖焦虑的在线教育了。
原本就不看好在线教育。
线上线下的课程全都体验过，最终放弃了线上课，选择线下课。
线上课的优点在于时间灵活，时间地点灵活，真的是外出不在也可以随时上。除了灵活外其他的真的不行。
首先线上课每个老师面对的学生太多，以当时我们上的语文课为例，一个班4个助教，每个助教手里接近100个学生（具体人数不详，从老师发的答对题名单中猜测）平时除了讲课，就不可能对学生有所了解。
助教老师除了催促写作业外，并不能起到辅导的作用，可以说除了催促写作业，不会跟家长做任何沟通。
其次线上课看似随意，但家长有需要一直盯着，如果不盯着，小点的孩子容易跑神，大点儿的孩子自己都会切换画面玩儿别的，所以看似时间随意了，但是家长还得紧盯着。
如果不是疫情，线上课不可能突飞猛进的发展，于是资本介入，任何东西一旦资本介入都将是一个不好的开始，尤其是教育，当资本介入教育，教育就不在以育人为目的，而是以盈利为根本。
当各大电视，手机等等一切我们能看到的媒体都在播放线上教育的广告时，人们从接受变成了反感。一块蛋糕只有那么大，切来切去无非是你多一点我少一点，但是总量不会变，在没有资本介入时，大家都是在保持现量的基础上精益求精，这样才能有更稳定的收益和增长；资本介入后只看收益不顾事实，但收益增长也是有限度的，当收益达到顶峰无法通过客户来增加收益时，只是能通过裁员等方法保收益。
尤其是疫情平稳后，家长们意识到线上和线下的差别，自然就会回归适合自己的课程。这对线上课程也是一种打击。
多重打击下，裁员，股价崩盘都是早晚的事儿，每年那么高的广告推广，你想他的收多少学生才能维持住。
不管是在线还是线下，不管是民办还是公立，在当前社会体制和我国现状下，都需要符合并且必须符合总体战略和初心。
环顾四周，那些可能存在“安全隐患”的行业也会陆陆续续得到特别“关照”和纠正。矫枉过正是需要的，但物极必反，可能会引起一些副作用。
一切都会好起来，在此之前经历阵痛是必不可少的。
在线教育对于已经参加工作的成年人来说，这还是一个补充，有些培训国家层面上可能还没有那么全面。对于中小学生还是要更多的线下教育更妥当，一是为了保护视力，二是为了让孩子们能够有更多的活动时间。不然的话，从小就养成了宅在家里，还美其名曰在上网课，三是容易让一些焦虑的父母给孩子增加学习负担。
当然，跟孩子们减负的同时，也希望国家能够从社区免费书屋的开设，从运动场地的建设，从社区儿童游戏活动空间的开发上让孩子们真正可以回归自然，回归生活，接地气地去生活。这样才能真正地让孩子们从课业负担，从无趣的周末中解放出来，释放天性。
同时也希望在建设小学校园的时候，能够把小学校的操场建设宽一点，可以让每个孩子在那个操场上伸胳膊伸腿儿地活动。现在很多小学德育强调得最多的一句话就是不要到外面去追跑，其实孩子们的天性就是要活动，如果学校不让他活动，他的活力就会慢慢地消失或者减退。
个人观点，仅供有缘读到的同仁参考。
国家高压政策整顿培训机构，这个行业未来前途怎么样？
整顿教培机构，是在国民对教育现状不满形成共识之时，国家对教育体系进行变动（我用的是变动一词）的措施之一。近期教培机构需要按照教育变动的原则，依法合规找到自己的定位。回顾一年以来，幼儿园、小学、初中的入学及教育规范；普高与职高的招生数量；大本入学考试；高等职业教育体系重构；学术硕士招生数量等等。这些是经过长期尝试后的一揽子实施项目。从实施到落实再到良性发展，需要至少十多年的时间。此期间，教培机构的主业主要是向教育主管部门出售研究结果。
默默地说，我是开培训班的，周末忙的自己的孩子都顾不上，却只能达到收支平衡。鉴于现在的这种状况，考虑关掉了，然后自己专心教育孩子，除了自己擅长的科目，把自己不擅长的也学起来，自己教[捂脸]。不过说句真心话，不管国家怎么出台管理，吃亏的永远是没钱没文化人家的孩子，有条件的家长能自己教的肯定自己教，自己教不了的，肯定会花钱的。大家各自暗地里较劲，中考高考场上见吧
国家高压整顿培训机构的主要原因是因为现如今国内教育内卷太严重了。不管是中招还是高考，都是为了能考上一所理想的明牌大学，为自己在踏入社会和别人相比占尽优势。
教育内卷最大的问题就是教育资源的不公平。也是拼家长资源的一种完美提现。越有钱的家长可以给自己的孩子提供了更优越的教育环境。比如各种辅导班、兴趣班。这些已经把那些没有能力家长的孩子远远甩在身后了。所以穷人的孩子成功的机率会小很多。贫富差距会越来越大，当穷人家的孩子明白努力了也远达不到自己想要的生活。所以就有了“躺平”的概念。这是一个恶性循环，不利于国内教育的公平。
再说说培训机构，培训机构覆盖面太广了，大家都为了自己的孩子能出人头地，大家都趋之如骛。因为覆盖面广，对教育公平影响太大了，所以整顿培训机构成为了一种必要的手段。
个人认为本次对培训机构的整顿对以后的培训行业影响会非常大的可能会有更合理的培训模式出来，尽可能做到一些教育公平。让更大范围的学生有出人头地的机会。
这个行业未来前途怎么样，还不能有定论，个人感觉应该是越来越没有前途，直至消亡才好。
这个行业存在已经几十年了，行业的存在都是因为有市场。以我个人的了解，这个行业初起时只是有人牵头，找来一些个在编公办教师形成一个班底，参与培训（补课）的往往是找来的一些闲散人员，不是在编教师为主的。报批时往往以不赢利为主。后来有资本介入后就不详细了。
市场情况是这样的，招来的补课对象都是公办中小学生，民办学校学生的补课已经全部纳入校内安排。只有公办中小学有了不准补课的禁令以来，培训机构的市场开始稳定并获得广泛拓展。
而批准培训机构运作的也是国家教育机构，获批后便是正当机构，可以有照营业而泛滥成灾了。
开始整顿是今年以来，这些机构的危害性愈来愈烈不象话了才开始的。这个整顿不能仅靠罚款，而是查实了种种违规后应予以取缔，同时相关部门不再批出新的执照，才能解决问题。
谈一下，我个人的一些看法，
我认为这个行业面临重重困境，从以下分析，
国家开始整治，
部分家长已致信相关部门反映孩子压力大，校内结束接着校外的，不是上课就是在去上课的路上。
现在的孩子真的是太难了，陷入内卷，又不敢躺平。
补得起课的家长觉得人家补课你不补课就会心慌，而补不起课的家长直接绝望。
四，社会顶尖职位真的是需要靠补课考出好成绩的人才？
面对校外培训机构的无序发展，校外教育培训监管司成立，严格监管。
近年来，随着大量资本的注入，校外培训行业在全国范围内呈现野蛮生长、高歌猛进的发展态势，大量学生及家长被裹挟陷入内卷的漩涡，国民教育体系也受到了一定程度的冲击。长此以往，必将动摇国家的教育大计，事关民族的未来。幸好，国家敏锐地发现了这一问题，计划出台一系列政策措施规范校外培训行业。可以预见的是，接下来一段时间，国家将出大招、下猛药整顿校外培训行业乱象。然而，国家整顿校外培训机构的目的并不是消灭这个行业，而是让其在国家教育政策的范围内合规合法地进行经营。笔者认为，将来义务教育阶段文化课领域将是校外培训的禁区，校外培训行业的重点将转移到非义务教育阶段文化课及课余兴趣类培训，并且，虚假宣传、费用畸高等现象也将被遏制。
为什么现代家长有普遍的教育焦虑，这点该如何缓解？
现代家长有普遍的教育焦虑，算是现代家长的一个重要特点。对这个教育焦虑的问题进行分析和研究，对教育的梳理有着非常重要的意义和作用。
1、家长给孩子报名了很多的课外文化补习。如学语文、学奥数、学英语……
2、家长还给孩子们报名了各种才艺兴趣类课程。如音乐、美术、书法、跆拳道……
3、家长平常还收集各种学校资料。家长要先看看哪所学校好，到孩子升学的时候好送孩子进这所学校，有许多家长甚至高价购买学习名额。
4、很多农村里的家长，甚至为了孩子的学习，在城里贷款买房，为孩子争取到一个城里学习的名额。
……
要说孩子在哪些方面为孩子的教育焦虑，那真的是太多了。为了孩子能进个好学校，不停地补课，不停地找关系，不停地买买买……
为了孩子要有一个好的发展，可以说是天下父母的共同心愿，谁都希望孩子好，都希望孩子成龙成凤。因为这种亲情的存在，自然而然的在孩子教育问题上存在焦虑了。除了这种内心的关爱之外，家长还从他们的所见所识中吸取各种经验。
1、老一辈的生活经验中，过去学习好的，现在生活普遍好。即使是生活好的人当中，也觉得只有学习好了才能有更大的发展空间。
2、我们的文化传统中有“万般皆下品，唯有读书高”等警句，通过这些一样在警告和提醒着我们现代的家长。
现代家长确实普遍具有教育焦虑，而且是很严重的教育焦虑。一句著名的广告语：“不要让孩子输在起跑线上”已经点燃了家长的焦虑。
第一，来自竞争的压力。
我国人口众多，而资源有限，为了让孩子在激烈的竞争中胜出，家长就急于求成的逼迫孩子努力学习，考上名校，占据优势资源，才能在未来择业中更具优势。
这种压力其实来自家长自身的生活和工作压力，是家长把自己的压力转移给了孩子，而孩子根本不懂这种压力，因此，在学习上家长比孩子更着急。
第二，来自对教育不公平的担心。
中国过去是一个人情社会，办事要托关系走后门。可能有些家长经历过求人办事的时代，因此，他们对教育是否公平存在担心。
因此，孩子一出生，家长就张罗买学区房，担心进不来好学校；孩子上了中小学，家长又张罗找人给孩子安排进好班级，又是担心孩子输在起跑线上。
第三，来自家长未完成的心愿。
家长对孩子的焦虑，有时候来自父母未完成的愿望。有些家长没有上过大学，就一心希望孩子替自己实现愿望。
当然，鼓励孩子上大学是对的，但是孩子毕竟是孩子，父母要尊重孩子的选择，不能强求，否则家长就是干着急，而孩子还不买账，因为孩子认为考大学不是自己的事。
前几天老公跟我聊天，说他的几个朋友在忙孩子上学的事儿，跑的焦头烂额的，问我以后闺女上哪所学校，得开始准备了吧。
我摸摸他的头，不烧，然后问他，你知不知道你闺女才五个月，不是五岁。
然后他来了一句，有备无患，我笑笑没搭理他，看来最近真是被他那个圈子的人带偏了。
作为老师，经常接触这种焦虑的家长，孩子一次没考好，立马打电话问老师怎么回事，甚至都不先分析分析孩子试卷；孩子座位往后动一下，就好像是把他孩子抛弃了一样，立马来学校找老师；就是只是从别人那里听说新换了年轻老师，都想去找校长调个班……这样的例子太多了。
现在的家长为什么这么焦虑了？
我觉得一是受攀比大环境的影响，再者就是期望太高，感觉付出与回报之间落差太大。
你看现在的家长，见面聊孩子就是在哪儿上学？成绩咋样？报补习班了吗？学的啥特长？挤破头都想进名校，补习班火的一塌糊涂，看着人家的孩子这里比赛那里得奖，就开始担心自己的孩子跟不上趟，生活没有价值，以后没有出息……所以说，家长焦虑的第一个根源，在于攀比。
至于付出与回报这个问题，很多家长经常挂在嘴边的一句话就是，我省吃俭用给他提供最好的条件，要啥给啥，可他一点儿都不知道珍惜。有些家长甚至付出了自己所能能力范围之外的努力，越是这样越容易焦虑。
至于缓解焦虑，心病还须心药医，还得从家长自身入手。
一是摆正心态，停止无意义的攀比。每个孩子都是独一无二的，哪个孩子都有自己的优点，不要拿别的孩子来要求自己的孩子。
到此，以上就是小编对于教育机构贩卖焦虑的数据的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构贩卖焦虑的数据的6点解答对大家有用。