大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构禁补令的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训机构禁补令的解答，让我们一起看看吧。
现在暑假期间到处都是补习班，国家不是三令五申不让办吗？
假期补习班越来越多，主要源于教育体制、家长、老师、学生4个方面的原因：
一、教育体制原因
中国现行的教育是以高考为代表的应试教育。这种教育的最大特征就是教育资源相对紧缺，学生家长学校以及整个和教育相关的产业链都围绕着教育机会进行竞争。
有竞争就会有投入，因为中国是以考论英雄（相对来说是比较公平的），投入也只能是提高学生的应试能力上，这就催生了补习班的市场需求。
二、家长的原因
1、望子成龙、盼女成凤的心态
中国的家长都迫切希望孩子能考上理想的学校，未来谋个好职位。这些都需要通过考试实现，中考、高考是所有中国人命运的大考验。但大多数家长都无法亲自指导孩子，那么只好求助于学校或者社会教育机构。
不管是中考还是高考，竞争都异常激烈，所以家长的危机感非常强，他们不轻易放过任何一天。而假期更是理想的补习时间，充分利用空档给孩子补习，为孩子日后的竞争增加一些获胜的砝码。
2、无力看管孩子
国家三令五申是不允许在职教师带薪补课，并非严禁校外辅导班。而且暑期为什么会有那么多补习班，为什么今年教育集团和资本要蜂蛹进入在线教育领域，原因在那边明摆着呢？市场有需求，家长有需求，当然有的学生也有这方面的需求。试想，如果没有这些补习班，学习没有自主能力，成绩一般的学生，一个暑假在家会干什么呢？家长需要上班，没有时间管，如果再不安排补习班，可想而知这些学生一个暑假的生活会变成什么样。之所以补习班会造成争议，当然和现在的教育环境脱不开关系，也和价格偏高有关系，还有部分补习班的师资确实也不敢恭维，还和一些学校的教师有关系。还有就是教育环境的问题，在有些城市为什么幼小衔接班会那么多学生报？小升初又为什么那么多学生？同样的中升高的学生也不在少数，有没有想过很多城市目前的政策是只有一部分学生才能顺利进入高中，很多学生中考成绩不理想会上不了高中，被要求去报考中职的呢？所以种种情况摆在那呢？补习班为了赚钱而办，既然这块需求那么大，有条件，有经验的当然会投入到补习班，辅导班的开设当中啊。
全国中小学生现在正在暑假期间，可有些地方的部分学生却一直在补习，这不是个别现象，很普遍的。对此现象，国家曾出台有关政策给予制止，也有一定的成效，但仍制止不了。学生参加的补习班，有的是社会办学机构，有的是老师自办的补习班，情况不一，对于这种现象，利弊皆有。利，学生在假期里，没有荒废学业，可以通过补习，学习些知识，有人看管，有人辅导，家长也放心。弊，违背了国家政策。孩子是否去补习，这本身就是两厢情愿的事。
不补行吗？老师说今年学习时间紧，暑假抽时间教下学期的课，看清重点，要教下学期的课，来不来自愿，至于下学期开课就复习教的内容，你敢不来？十天二千元补课费，全班五十名学生来了四十六名，各位看官算算四名老师收入多少，我只能说亲爱的老师，您们辛苦了！呵呵！
你永远都想象不了，每位家长眼里都有个别人家的孩子……所以只要有这个需求市场，供给市场就不会停滞！所以，补习班会一直以不同的形式存在的！你们认同吗？
应试教育？素质教育？
假期补习班越来越多？为什么？这个问题很简单，家长支持呀！
现在满大街都是培养班，基本上每条街都能看到培训班的灯箱广告。
- 笔者作为一名家长，女儿今年九月份开始上初中了，其实我也很紧张的，关注我的回答和文章的粉丝都知道，其实我一直是比较反对送孩子去培训班的。
- 很多家长从来不去关心孩子的学习问题，他们只会问孩子的期末成绩，但是孩子的成长过程，就是相当于养一颗树，从幼苗到参天大树，它需要时间的积累，它需要养分和水分，我们对孩子也一样，我们要问问自己，我们关心过他们学习的过程了吗？我们问了他们学习中遇到的问题了吗？
- 2020年广东高考屏蔽考生刘丹阳同学，在接受记者采访时就说，她给她爸爸150分，为什么呢？就是她爸爸很支持她的学习，与她一起做好错题分析整理等，也就是说父母能参与其中，除了有和谐的父女关系外，还可以多一份力量，孩子的学习你是真正的参与进去了，只有这样才能真正做到很好的效果，而不是以为把孩子放到培训班就可以，这样的做法是培养不出清北的。
因此，笔者建议，如果家长多点关心自己的孩子，多听听他们的意见，我想肯定不会到处有培训班了。
好多提问者问学生补课问题？该如何禁止这一现象呢？
学生补课已经成了惯性，怎样杜绝补课，是一个棘手的问题，这要找到为什么补课，造成补课的根源在哪里，怎样才能让“补课“这个让人厌烦的事情根除，我个人认为是一个相当麻烦的事情。
学生补课的现象，其实不仅仅是现在比较集中的体现，其实也体现了家长们对于孩子教育的重视，但是如果说禁止补课这个现象，对于目前的中国教育情况是不太可能实现的。
我们来分析一下为什么会有学生会有课后补习的需求？
一、班级授课学生人数多
由于我们的中国人口众多，其实也会有一定的师资匮乏的情况，很多地区尤其是偏远的地区一个班级甚至是有60-70人一个班级。
这样的人数的班级，其实对于老师的教学水平要求比较高，由于这些客观原因就会造成班级里的学生的成绩水平分层就会比较明显，毕竟这么多的学生，老师的精力有限，就没有办法很好的保证教学的质量。
二、高考要求
目前升入高等教育的主要方式还是以高考为主要形式，这毕竟是目前中国升学的最优的选择方案。
高考的核心还是对于基础学科的成绩的考核，所以如果在班级里学习没有办法跟上学习的进度的话，课后的辅导班就能够满足需求。
所以面对目前的课外辅导班是不可能禁止的，但是国家的教育相关规定正在一步一步的规范和整改课外辅导班，另外对于教师在外补课也进行了规定和要求，我们要对我国的教育发展保有希望，一定是会越来越好的！
学生补课很正常，非法补课受打击。只要是本着职业道德的敬业精神，为了学生的优秀与身心健康成长而进行补课的老师，都会受到社会(家长、学生)和政府的支持。以补课为由，实际上构架以聚敛学生家长钱财为目的的黑色利益链条，失去了职业道德形象，并不断引发老师和家长的社会矛盾，这样的补课是属于挂羊头卖狗肉的行径，是社会和政府打击的主要对象。
“补课”为什么要“禁止”，学生知识的短缺现象是必然存在的，只要存在“缺漏”必然要“补救”，这不是什么奇怪的事情，也无需回避问题。要禁止的应该是“有偿补课”，可是学校不许“有偿补课”，公办学校也不会公然“有偿补课”，个别在编老师也是“潜水式”“偷补”，但整个社会辅导机构都公然在“有偿补课”，市场已经形成，“堵”的只能是公办学校，私立学校、社会辅导机构依然风景如画，生意兴隆。
到此，以上就是小编对于教育培训机构禁补令的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构禁补令的2点解答对大家有用。