李玫瑾教授：8种简单实用的教育孩子的方法
李玫瑾为中国人民公安大学教授，研究生导师，长期从事青少年心理问题研究。
她认为，当孩子进入青春期以后，家长要调整一下教育的方式。并提出了8种比较简单实用的方法。
一、要改要求和命令的口气变商量的口气。
孩子进入到青春期以后，他的独立意识、自尊、逆反这种心理出现，这个时候做父母的一定要调整教育方式。孩子小的时候你可以爱、可以包容、可以惯他，但是到了青春期这个年龄段，第一要平等，第二要商量。遇到什么事以平等的态度、商量的口吻去沟通。比如想让孩子看书，你可以跟他讲“哎呀，我觉得你是不是该看书了，这个电视要看起来我觉着没完，反正你要是想看电视呢你自己定，不过我觉着你是该看书了”，语气要平和。不要一上来就特别大嗓门、命令式的“快去学习，不许看电视了！”，这样孩子反而容易逆反。
二、要将孩子视为自己的同事和朋友尊重待之。
要把孩子当作同事、朋友来对待，要把他视为尊重的对待，当作成年人、当作同辈的人来对待。想想自己跟同事是怎么沟通交流，那么跟孩子也应该是同样的态度。当然对孩子和对同事的心态是不一样的，对孩子家长要负责任的，有一些事情肯定要教导孩子。但是说话的口气要像对同事、对朋友那样。而且要尊重孩子的隐私，要允许孩子有自己独立的空间。你不可能随意的去窥探同事的隐私、随意翻看同事的私人物品或邮件等，同样也不要毫无顾忌的去侵犯孩子的隐私，不要随意翻看孩子的日记本等。
三、要让孩子参与家中的大事。
不管孩子什么样的学习状态，家中的什么事情你都要告诉他，甚至是特别难的事情你就是能解决，也要跟他说，先听听他的意见。身为家庭的一份子，孩子对家中的事情应该知情。要给孩子机会表达他对事情的看法和态度、表达他自己的处理方式，让孩子为家里做一点事情并没有坏处。学习的事情，学多少都没有够，但是像这些事情让孩子参与进来表达看法和观点，对他以后来讲是非常重要的。
四、善于从孩子的态度发现自己教育背景中的问题。
有的时候，你用什么方式教育他，他就用什么方式对你。你尊重他，他就会尊重你；你不尊重他，他也不会尊重你。所以如果孩子经常跟你死乞白赖的，那么很可能你在教育方式上也存在问题。想改变孩子，往往先需要改变家长自身，孩子身上出现的问题，往往是家长自身问题的呈现。所以要善于从孩子身上的问题去反思自己。
五、要关注孩子最好的朋友及相关家庭背景。
在这个阶段的孩子，合群性发展非常突出。有很多话他可能不跟父母讲、不跟老师讲，但是会跟他身边最好的朋友讲。这个最好的朋友往往是同性别且年龄相近的人。所以这个时期，同性别、年龄的朋友对他的影响力非常的大。因此，如果家长想要知道孩子的一些情况，不用去问孩子，只要看就足够了。孩子过生日的时候可以让孩子把朋友都请来，请来之后挨个认识一下聊聊天。然后你就知道自己孩子交什么朋友了。当发现孩子交的朋友不好的时候，家长也不用着急，可以问问孩子“你欣赏这个朋友什么地方啊？”。让孩子自己跟你说，说说他这个朋友的优缺点，这样你就知道孩子为什么和他交朋友。如果你发现孩子的某个朋友不是太好，你可以跟孩子提个建议“我觉得你这个朋友感觉在什么什么方面有些问题，你感觉有没有？”。这些话说给孩子就足够了，孩子自己就会掌握这个事情该怎么处理。当然如果孩子在处理这些事情时确实有困难，比方说想摆脱却摆脱不掉，家长也要能及时的发现。
六、关注孩子的兴趣所向，尽可能与其共同欣赏和引导他的兴趣。
青春期的孩子，不要简单的阻止。就像历史上治水一样，只能顺不能堵，孩子也一样。当孩子出现一些不良嗜好，比如网络成瘾的时候，不能总跟孩子说不好，你要跟他共同欣赏。孩子觉得网络游戏好玩，你可以跟他聊聊到底怎么个好玩“这么好玩你教教我，让我看看到底哪里好玩”，孩子可能刚开始不耐烦，但是你不厌其烦跟他学，然后拜他为师，他没准还显摆两下教教你，这样家长和孩子就有共同点了，然后家长也知道孩子都关注什么。还可以问问孩子最近都看什么好书，让他给你推荐推荐，这样就可以和孩子共同成长。
七、要给孩子以信任感。
信任感是双方一种默契的感觉“孩子，建议我告诉你了，但是我相信你自己会处理的”。然后家长静观其变就足够了，不要天天唠叨，尤其是做妈妈的，女性一定要学会大度的一种教育。
八、为他的善良、成功、负责表现而骄傲。
有时候孩子学习上失败了，已经很沮丧了，家长千万不要再打击他的自尊。那么要找到他其他的优点来鼓励他，比如“我这孩子吧做人特实在！”要当着别人的面表扬他这点，让他知道哪些方面是他做人的很重要的值得骄傲的东西，让孩子找到自尊。一个孩子最怕什么，最怕找不到自尊。当他感觉没有人认可他、没有人关注他、没有人欣赏他，他就会失去自尊，这样后果很严重。相反，哪怕有一个人认可他，他就会从内心里感觉高兴、开心，感觉到有价值。所以，一定要给孩子这方面的肯定，这是非常重要的。
