谢邀，首先我谈一下我自己的看法，提高高考古诗的鉴赏能力，先要了解作者所处的时代背景，通过对作者的介绍，了解作者当时的心情，这样有助于对该诗的理解。其次要理解诗人所写该诗的意境，特别是对诗中所运用的典故深入了解，如果弄不清楚典故，是很理该诗是说什么的。有的诗用典很是晦涩难懂。如辛弃疾的破阵子里有八百里分麾下炙，八百里并不是指路途，而是指牛，分麾下炙是说杀牛后分给属下烤着吃。最后还要理解诗的词意，古诗中有些词句与现在不同，要加以深入理解。这样才有助于古诗欣赏能力的提高。此外还要了解绝句与律诗的对仗及平仄运用，注意诗中起关键作用的字和词，关键的字和词起着承上启下的作用，也起着诗的意境和诗的美感作用。以上是我个人的一些观点，不当之处还望朋友指正。
高中生文言文，诗歌失分多怎么复习？
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老穆解析
文言文阅读和古诗词鉴赏对于是高中生而言，绝对是个难题。
文言文阅读一般19分左右，而古诗词鉴赏则10分左右，两项加在一起近30分。
然而在实际考试中，差点的学生往往只能得个7、8分，一般学生也只能得个14分左右，可见其难度。
文言文阅读，主要考查学生“理解能力”和“分析综合能力”，能力层级为B级和C级。考点如下图：
古诗词鉴赏，主要考查学生“鉴赏评价能力”，能力层级为D级。考点如下图：
那么，我们应该如何学习文言文阅读和诗歌鉴赏呢？穆老师给出如下建议，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招?一、文言文学习方法
?二、古诗词鉴赏学习方法
〖1〗部分方法同文言文
如“背”、“细”、“点”、“记”等
〖2〗攻克考试常考考点
a.表达技巧
b.情感态度
〖3〗背诵常见典故
〖4〗背诵常见借代词语
〖5〗具备“命题者思维”和“反命题思维”
〖6〗做题时，要知晓该题的考点以及考点对应的知识点，做到“答题有据”。切勿盲目答题。
亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！
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