不同目标之间是有层次的。其顺序依次为：终身目标、教程目标、单元目标、课程目标；咱俩用词不同，但意思差不多。终身目标应该就是教育目的，是指学完这个教程后，所学内容将来如何继续运用；教程目标应该就是教学目标，意思是学完整个教程后，预期的行为表现；课程目标很好理解，是学完单节“课”后想要达到的目标层次；教育方针应该指的是教学策略，或者学生的认知策略。可以到看我的专栏文章，对教学目标有讲解~希望对你有帮助~
幼儿园常规管理目标方法及措施是什么？
我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
幼儿园教育目标的结构：教育目的、幼儿园教育目标、各个幼儿园具体的教育目标。
教育目标分解的方法要恰当，可分为四个层次。
第一层次：每一学年的教育目标;
第二层次：学期教育目标;
第三层次：一个月或一周的教育目标，也可以是单元活动目标。“单元”可以是主题活动单元，也可以是教材单元。
第四层次：幼儿园一日活动、一个活动或一节课的教育目标。按目标指导范围分——四个层次。第一：指导本园的教育目标;第二：指导一个班级的教育目标;第三：指导不同活动组的教育目标;第四：指导每个个体的教育目标，即根据每个幼儿发展情况确定目标。
