大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构与教师的关系是的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构与教师的关系是的解答，让我们一起看看吧。
教育的三个基本要素是什么？
教育的三个基本要素包括：教育者、受教育者、教育影响。
① 教育者：即教师，是受社会的委托，在教育机构中对学生的身心施加特定影响的专门人员；
② 受教育者：即学生。学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼稚园、小学生、中学生、大学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等；
③ 教育影响：教育影响在教育三要素中属于“物”的要素，它包括：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式方法、教育环境等。
教育机构是做什么的？
培训机构，以学历教育或成人继续教育为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
里面的销售两个方面，1是市场招生；二是咨询教师。都需要有较强的沟通能力。
教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。
什么是老师？什么是教师？老师和教师有什么区别？
教师专指奋战在教育教育第一线的专业技术人员，体现了一种职业称谓。
教师是团体概念，指的是一个群体。
老师的概念很宽泛，所谓三人行，必有我师焉。各行各业的行家里手，只要他们学有专长，值得我们尊敬与学习，就可以称之为老师。一些生活经验丰富、阅历非凡的老者、长辈，我们也可以称之为老师。
老师是个体概念，可以指一个固定的人。
狭义上来说，老师就是在学校里教书的人。也就是从事教师这一职业的人。
广义上来说，凡是教你东西的人，你都可以称呼为老师。
教师是一个职业。有人问:你是做什么的？有人回答，我是打铁的，我是医生，我是律师，我是卖麻辣烫的，我是教师。
就是这样
老师和教师，并没什么本质的区别，只是一种用法上的差异。
就如同人们称母亲和妈妈一样。
教师，是一种职业称谓，比较正规点，用于一些特定的场合里。
而老师，这种附加式的词语结构，在师前加上老字这个前缀，就如同人们称老爸，老兄，老弟一样，更富口语色彩，也显亲近平和些。
当然，有时老师这个称谓的外延和闪涵也超出了教师这一职业称谓，人们对一些德高望重，卓越优秀的为人典范，对自己人生作出过特殊教诲的人，也以老师称之。
两者的内涵和外延都不尽相同，是两个外延有交叉的概念。另外，教师和老师的语体色彩也不同。
1.教师，是指工作在教育教学领域的为人师者，概念限定重在一个“教”字，也就是说，教师必须是从事教育教学工作的人。可以理解为一种群体性职业概念。
老师，虽然也是两个语素构成，但是，“老”字只是一个附加成分，没有实际意义，也就是说，凡是能在某一领域传授技能，指导提高，或者是在某一领取有着很深造诣的人，都可以称之为“师”，即老师，外延比较宽泛。
举个例子：我们的中小学、大学的老师，既传授知识，有工作在教育教学第一线，职业称呼就应该是教师。由于也具有传授技能，在知识领域有一定造诣的属性，也可以称之为老师。
但是，工厂中带徒弟的师傅，由于不是在课堂环境下传授技能，就只能称老师，不能称其职业为教师。
2.从语体色彩上看，教师属于书面语，老师侧偏于口语，在某种语境下，近似于“师傅”。
到此，以上就是小编对于教育机构与教师的关系是的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构与教师的关系是的3点解答对大家有用。