激励教育方法为主，培育他有一个专业的特长。
人类的性格有一定的天生所决定，但是后天是可以有所改变，这让我想起《西游记》的四个人物性格，如果借用希波克拉特的分类可以归纳为以下四种；
多血质，相当于高级神经活动强而平衡灵活型，表现为活泼、敏感、好动、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣容易变换;
胆汁质，相当于高级神经活动强而不平衡型，表现为直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈;
粘液质，相当于高级神经活动强而平衡不灵活型，表现为安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露，注意稳定但又难于转移，善于忍耐;
抑郁质，相当于高级神经活动弱型，表现为孤僻、行动迟缓、体验深刻、多愁善感、善于觉察别人不易觉察到的细小事物。
对于一个五岁的孩子，这种判断还过早了，但可以借鉴，针对性的有所训练。
首先是家庭教练，给他更多的鼓励，对待他的任何事情，尽量给他正面的教育，不要严厉喊声批评，有机会多带他去参加一些社交，买东西付款，买菜，这些都可以让小朋友去做，想想，你给别人钱，谁不会讨好你，肯定会给你好听的话，长期这样的的环境和行为，孩子就会受到敬重，被需要的感觉甚是很微妙。
让他学一样技能才艺，有机会在别人面前展示自己，走到那里都是一个“角”这样自然就有胆量。主持人，武术，唱歌，街舞，相声·······被别人需要，被别人用掌声欢迎，时间久了他自然有信心。
