大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构办学指标是什么的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构办学指标是什么的解答，让我们一起看看吧。
义务教育标准班额是多少人？
中小学班额是由各地政府根据情况决定的，以江苏省为例，江苏省小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。
根据《江苏省义务教育学校办学标准（试行）》第六条新建学校宜按以下规模设置：完全小学为12班、18班、24班、30班、36班，初级中学为12班、18班、24班、30班、36班，九年一贯制学校为36班、45班、54班。
第七条学校实行标准班额办学，小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。有条件的地区可推行小班化教学。
标准班额为小学45人、初中50人，56人以上的班叫做大班额，66人以上叫超大班额。现在一些地方班额大，究其根本是资源不足。
小学、初中规模不超过2000人，九年一贯制学校、十二年一贯制学校义务教育阶段规模不超过2500人；普通高级中学规模不超过5000人，完全中学普通高中阶段规模不超过3000人，十二年一贯制学校普通高中阶段规模不超过2500人；小学班额不超过45人，初中和高中班额不超过50人；现有大班额、大校额要逐步化解达到标准。
优质均衡教育办学标准？
优质均衡校额标准:国家标准明确要求小学、初中的校额不超过2000人，班额分别不超过45人、50人；城区和镇区公办小学、初中就近划片入学比例分别达到100%、95%以上。
同时，还明确将“以考试的方式招生违规择校”“设重点学校或重点班”“出现重大安全责任事故”等6个方面设定为“一票否决”因素
职业高中办学条件
创办职业高中必须符合下列基本条件：
１．有组织机构和章程。职业学校的组织机构是指职业学校的内部管理机构，如决策机构、执行机构和监督机构等，是职业学校运行的必要保障。职业学校的章程是指职业学校自主订立的、规范职业学校管理和教学等活动的自律性文件。是职业学校实行自主管理的基本依据，一般包括学校的名称、办学宗旨、办学方针、内部管理体制、教职工、学生参与民主管理与监督的制度、财务制度、人事管理制度、举办者、章程的修改程序等。
２．有合格的教师。教师是履行教育教学职责的专业人员。师资的数量和质量，是直接关系到职业教育的发展规模、速度和培养人才质量的根本问题。职业学校的教师应当具有法律现定的教师资格。此外，职业教育法规定，职业学校和职业培训机构可以聘请技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的老师担任兼职教师。
３．有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备。举办职业学校必须具备相应的校舍、场地、教学仪器、设备、图书资料等，这是举办职业学校的硬件设施。由于职业学校以培养学生生产技能为主，因此，需要有与职业教育相适应的设施、设备，如实验仪器、设备、标本、模型，与专业对口的厂、场、店等实习基地等。
４．有必备的办学资金和稳定的经费来源。办学资金可以是通过财政拨款来的，也可以是以自有资金，还可以是通过社会捐赠等渠道筹集到的，总之，举办职业学校必须有一定的启动资金。同时，为了确保职业学校的发展，还必须要有稳定的经费来源，经费可以是政府拨款，企业、事业组织或个人利用自有资金，也可以接受社会捐赠，此外，还可以向学生收取一定的学费。无论哪种途径，必须是稳定的。
到此，以上就是小编对于教育机构办学指标是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构办学指标是什么的3点解答对大家有用。