我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
语文是一个人一生随时随地都要用到的，无论做什么工作。为什么呢？因为语文是阅读和交流的工具。那么，初中生怎样提高语文能力呢？
作为一名语文老师，我的建议是：记忆、阅读、写日记。因为语文有三个最重要的元素，即：博闻强识、理解分析和写作。第一，加强记忆。
说一个人的语文水平高，通常的意义是，他说话、写文章能旁证博引。旁证博引就是记忆的结果。所以初中生提高语文能力的第一个途径就是加强记忆。
记忆什么内容呢？
01、记忆成语。
成语是古人语言的精华，言简意赅，意义丰富。是表现说话水平，提升文章质量的不二法宝。
初中生多记忆成语，无疑是提高语文能力的主要途径。
怎么记忆呢？
父母亲在成语词典上选择一些常用成语，制作成卡片。一张卡片上记录一条成语，内容是成语及其意义，
每天早晨送给孩子一张卡片，要求孩子利用空闲时间记往它。睌上利用2分钟时间考考孩子是否记住了。
就这么简单，但是家长必须要做到雷打不动的执行。如果三天打鱼，两天晒网，就失去意义了。
02、记忆古代诗词。
古代诗词是浓缩了的“文章”，它以语言精炼、优美见长，又凭表情达意艺术化而召人喜爱。因此，要让孩子记忆力最好的时候多记一些。
怎么让孩子记忆呢？
A、家长替孩子挑选古代诗词，选择标准是名家名篇，刚开始以四句诗和小令为主。
B、把选好的诗词记录在卡片上，一张卡片记录一首诗词。
C、把卡片交给孩子，三天记会一首。一定要在第三天考查孩子的记忆。
第二，注重阅读。
阅读有三个好处：一是开阔眼界。二是提升理解能力。三是为写作文储备材料。
初中生应该阅读什么内容的课外读物呢？
初中生的理解能力和见识都有局限性，所以阅读要以趣味性和简单化为前提。
阅读的目的是培养阅读兴趣，了解课本以外的天地，增强语言的感知能力，储备一些写作文的素材。
从这两个角度出发，应该阅读下面的书籍：
01、寓言故事。
02、科普读物。
03、名家散文。
那么用什么方式阅读比较好呢？
01、家长给孩子选购好阅读书籍。
02、每天晚上阅读半小时。
03、让孩子写阅读笔记。
04、督促和检查方式是看孩子的阅读笔记。
第三，写作以写日记为手段。
初中生的作文，写的是记叙文，强调的是真人真事，字数在500字左右。
有一个普遍的现象是孩子写作文时无话可写，无事可记。
解决这个问题的最好办法就是写日记。
怎么让孩子写日记呢？
01、日记中要有时间、地点、人物、事件。事件要写清楚起因、发展和结果。
02、日记所记事情的结尾要写出自己的看法、受到的教育、得到的启发。
03、家长要评价孩子的日记。
切忌把日记写成流水帐。比如：今天是3月8日，天气晴转多云。上午第二节课，我被老师批评了一顿。中午吃的是蛋炒饭。课外活动的时候，我和同学打乒乓球了。放学后，我赶紧回家写作业。
总之，孩子的语文能力成长比较慢，家长一定要有耐心，要努力让自己成为孩子学习的陪伴者，而不是监工。【原创文章，引用需说明】
