教学工具基本上为以下三类。老师最喜欢用的应该还是PPT。
①普通教具：包括中小学基础教育和大、中专各类专业教育所使用的常规和专业教具。一般有实物，将客观事物直接呈现在学生面前，以便学生直接感受；模拟实物，包括标本、模型和其他复制品，如地球仪、人体模型、工程设备模型等；描绘事物形象的图表，包括图画、照片、地图和统计、设计等各种形象化图表；再现事物形象及其过程的现代化设备，如电影机、电视机、录音机、录像机、幻灯机、投影仪等。还有授课时使用的常规教具，如黑板、板擦、白板、粉笔等。
②特殊教具：一般是指对特殊教育对象如盲、聋、哑等残疾人和弱智儿童等进行教学所用的专用器具。常见的特殊教具有盲人板、盲人笔、助听器、助视器等。
③幼儿教具：为学龄前儿童启蒙教育所使用的玩具、智力开发用品。能发展幼儿的运动能力，训练其知觉，激发其想象力，唤起其好奇心。幼儿教具是为儿童的身心发展提供的物质条件，包括直观图片，形象、技术、拼合、装配玩具，建筑、结构模型，音乐发声玩具等。
是不是幼儿园楼层越高设备越先进越好呢为什么？
幼儿园好不好，衡量标准肯定不是高楼层和设备先进，相反，它们是负面条件。我从两个角度论述。
站在宝妈立场，选择幼儿园的时候，看重的是师资力量和教学理念。环境方面，操场是否足够大，每个孩子的人均室外面积是否达标，幼儿园的小朋友，通过户外运动、晒太阳等促进健康生长、保护视力，比学到知识更重要。更人性化的幼儿园，会在角落布置一个菜园子，教育孩子从小认识大自然。先进的设备，更适合放在小学、中学和大学。
站在幼儿园设计者的角度，你会怎样安全地设计幼儿园？采光、楼梯扶手、安全防护栏、防滑地面、去台阶等，都是细节。幼儿园大多是女教师和小朋友，各种灾害的逃生能力偏弱。高层的幼儿园如果发生火灾，你如何保证这么多小朋友能够在老师带领下顺利逃生？普通的幼儿园，也不鼓励建造电梯。因此，幼儿园的容积率，越低越好，0.6左右比较合适。
幼儿园的建造规模，20-35人一个班，一个年级，可以有6个班、9个班、12个班。也就是说，幼儿园能同时接纳的小朋友，最多1080人。按照室外人均面积不能低于4平方米来测算，接纳1080人的幼儿园，必须配有4.3千平方米的室外场地，43套100平的房子那么大。高层的幼儿园，本来就密集，除非在郊外，才能配上这么大面积的幼儿园操场吧。
纪录片《他乡的童年》里，周轶君探访日本的网红幼儿园，大阪的莲花和东京的藤幼儿园，都是对户外活动非常注重的。高层和先进的设备，我觉得并不适合幼儿园这个阶段。
这个不一定哦，幼儿园大部分都是两三层的，幼儿本身都是小孩子，太高的楼层也会存在一定的不安全因素，小孩子肯定要弄的安全一些，还有就是设备问题，一般学费收的高的幼儿园幼儿园在城市的像那种的设备都会非常的好。这个不一定哦，幼儿园大部分都是两三层的，幼儿本身都是小孩子，太高的楼层也会存在一定的不安全因素，小孩子肯定要弄的安全一些，还有就是设备问题，一般学费收的高的幼儿园幼儿园在城市的像那种的设备都会非常的好。这个不一定哦，幼儿园大部分都是两三层的，幼儿本身都是小孩子，太高的楼层也会存在一定的不安全因素，小孩子肯定要弄的安全一些，还有就是设备问题，一般学费收的高的幼儿园幼儿园在城市的像那种的设备都会非常的好。这个不一定哦，幼儿园大部分都是两三层的，幼儿本身都是小孩子，太高的楼层也会存在一定的不安全因素，小孩子肯定要弄的安全一些，还有就是设备问题，一般学费收的高的幼儿园幼儿园在城市的像那种的设备都会非常的好。
