大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于利用限制改造教育机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍利用限制改造教育机构的解答，让我们一起看看吧。
学校明令禁止学生去培训机构上课违反教育法吗？
学生在义务教育阶段是应该在学校接受教育的，但在节假日或不耽误学校正常学习的情况下参加培训是可以的，但要说明的是，培训机构必须有国家颁发的.培训机构许可证，还要说明的是，任何培训机构都是以赢利为目的的，家长还是要根据情况而定，不要拔苗助长。
不但不违法，而且，个人非常拥护这种做法而且敬佩做出这个决定的校长的勇气与魄力.
首先，在法律或条例层面，纵观教育部陆续推出所有相关《条例》，所有的规定全部是在限制及纠正校外培训机构的不正当做法及行为，所以，学校如果有勇气推出类似规定，根本不涉及任何法律层面上的风险.
其次，为学生减负，是国家教育体系改革的重要组成部分，而校外培训机构的存在，无疑是在反其道而为之，众多地方省市教育部门相继推出的减负措施，例如提前放学、周末严禁补课等措施，反而成为校外培训机构大肆宣传和招生的机遇，如果要谈论法律层面上的存在，题主所说的学校的做法，无疑是在维护相关条例的执行.
第三，从学生层面上，相对于课余时间见缝插针的课外培训机构里补课已经在往返于补课机构的路上，能够拥有更多自由支配的时间，无疑能让他们劳逸结合的更好的去学习，而长远来看，这样的改革无疑是利国利民的好事，国家又怎么可能去推出不利于这种改革的条例甚至法律呢？
第四，受教育部关于校外培训机构的相关条例影响最大的，无疑就是那些相应的机构们，以及那些早已被他们的广告营销甚至洗脑攻心策略所影响的急功近利的家长们，而毫无疑问的是，更多的家长一定会拥护教育部的相关规定.
第五，校外教育机构存在的弊端，以及相互之间恶性竞争给家长带来的困扰，还有急功近利、成绩至上的教育方式给学生们带来的混淆，随着校外培训机构的不断被曝光其生存空间在不断的被压缩，还有太多的无资质、无手续的机构在见缝插针的兴风作浪甚至卷款跑路，让学生及家长远离这摊浑水，这样的行为不是值得拥护与敬佩的吗？
综上所述，学校命令禁止学生去培训机构上课，非但没有任何违法的嫌疑，而且根本是在维护教育部相关条例的实施与执行.！
以上仅为个人观点，仅供参考.
如果您有不同的看法，欢迎批评指正，我们共同探讨.
培训机构很赚钱吗？
我管理过大型教育培训机构，分校包括加盟的在内，有近200家。说说我的体会。
如果你没进入这个培训圈，你以为培训机构都差不多，其实还是大不相同的。在我自己的分类中，主要有三类，我们分别说说他们的特点，分析他们是否赚钱的因素。
第一大类是语数外这类传统的学科型培训。
这类机构的的特点是，建设成本低，不需要其他昂贵的教学用具和设备，普通教师的培训成本较低，但名师难找。优势是这类培训机构基本都是小班课，一个老师多个学生，单课的毛利率很高。这类机构众多，门槛低，招生竞争非常大。
成本核算：培训机构的主要支出有场地费用，约占30%，1对多课程人均教师工资分摊15%，所以单纯毛利率是非常高，接近55%。很赚钱吗？但是机构的营运成本非常高，比如招生费用，不管网络推广还是传单等，成本都不菲，一般10-15%，有的还有业务员提成2-5%，日常运营及管理费用一般不低于10%。综上，一个中等规模正常运营的学科类培训机构利润在20%左右。但是要做到中等规模，需要一定的积累，如果阶段性招生或有疫情等特殊时期，风险就大了。（数据仅供参考）
（在最新的好未来学而思的财报2020Q2中，好未来课程毛利率为55.29％，其销售费用占28.10%，经营管理费用20%；经营利润率为7.47％，归母净利率为-1.54％。）
第二大类是琴行等器乐培训教育类培训。
到此，以上就是小编对于利用限制改造教育机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于利用限制改造教育机构的2点解答对大家有用。