大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构老师每天收入多少的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育机构老师每天收入多少的解答，让我们一起看看吧。
教育机构课程顾问和教师，哪个更能挣钱？
我是一名在美术教育机构做的老师，据我了解现在培训机构老师的工资基本上是底薪加课时费，多劳多得。课程顾问属于销售类的工作，底薪加提成，但是销售工资上不封顶。综合来说如果想考验自己，锻炼自己的能力，可以先做课程顾问！
这个问题不能一概而论，课程顾问与教师的收入没有可比性。职位不同，计薪方式也不同。另外，收入的多少，给职位没有多大的关系，主要在于一个人在本职岗位上为单位创造的成绩与收入，另外还跟一个人的自我能力与专业素养水平的高低有密切的关系。另外一个原因，还要看一个人在一个单位与同一个岗位上的工作时间与年限有关，时间与年限越长收入会越多。
顾问和教师做好了都能赚钱啊，但是他们所需要的知识、技能和努力是不同的。课程顾问需要具备较强的销售和沟通能力，在全面了解机构的教育产品和服务的基础上，要善于和学生和家长主动和长期的沟通，要懂得迎合客户的需求。而教师则需要深入教研，能够针对学生的问题，改善学生的学习习惯，提升学生的学习能力，从而达到教书育人的目的。另外，作为教师，要立德树人，给学生以正面的引导，让家长放心把孩子交给老师。总之，优秀的课程顾问和优秀的教师都能得到高回报，这是由他们能创造多少价值而定的。
课程顾问是底薪加提成，没有上限。授课老师待遇相对比较固定。
课程顾问，工资高低取决于你的狼性，教学指导老师，工资高低取决于你的专业性。不是说专业性对于课程顾问不重要，也不是说狼性对于教学指导老师不重要，而是有所偏重，工资都差不多，课程顾问比拼业绩，压力大，教学指导老师KPI复杂，事情比较繁琐！
二者赚钱都不少。
其实这两年的发展已经让教育机构的口碑变得好很多了。教育机构教师的工资也比往年高了很多。以我就职我的两家机构为例子，都在重庆，有一家是全国知名的教育机构，他们的语文教师工资最低也要到六千，上真的不封顶，普遍大家的工资都是七千左右，而重庆市的平均工资为4130元。另一家是本土的教育机构，由于他们校区不多，开销不大，但是学生很多，所以他们的工资更高，基本上周末上两天的课，周三周四周五每晚两节课，都可以赚到五位数。
另外，真正的不参与销售的课程顾问工资很低，基本上就和文员差不多。但是参与销售的就不一样了，基本上上不封顶，而且，教育真的很好卖课
这个应该是因人而异，如果自己倾向于与家长学生沟通交流，善于交际，引导家长学生消费。那建议你做课程顾问，咨询师，学管师，如果你擅长教学，基础知识扎实，那么你可以考一个教师资格证，做老师。
您只要干一行，爱一行，那么不论干什么工作都会挣到高工资的！
教育培训行业上班，工作量和薪资怎么样？
教育培训行业有一个很大的优势，假期相对有放的长的时候。针对义务教育阶段的行业，学生读书期间是轮休。另外，你是在这个行业里的招生环节，还是教师岗位是不一样的。招生环节是属于销售类的，招的多，工资高。教师岗位的话是按课时计算薪酬的。
如果是职称类培训，大部分都是招生岗位销售类。只能说给你理清下思路。具体地工资多少还是看地区的。
想进入教培行业，首先做好周末不休班的准备，不能陪孩子过周末以及节假日（五一十一假期不用想），平均工资水平在济南也就五六千。低一点的话是三四千，高一点的话一万以上。但有点K12机构有对员工孩子辅导免费的福利哦😀
这段时间课外补习班的老师是怎么过的？有收入吗？
我是做小学生辅导的，也就是课外补习班的老师，我根据自己的经历回答这个问题。
放寒假后，本来做好了假期补课的准备，可是到1月20日钟南山院士第一次在央视上说人传人接着1月23日凌晨，其实是22日深夜，武汉宣布封城决定，那动静像是扔了颗原子弹一样，全国各地也都陆续封城、封村、封小区，一直到正常寒假规定的时间在家里过着休闲的吃喝玩的日子，没有任何收入！
２月１０日，山东各地教育局的“空中课堂”，线上资源正式开放，学校组织了别样的开学第一课，真正实现“停课不停教、不停学”。网课开始开始一周，我接到了一个朋友的电话，内容很简单，她快疯了！夫妻俩都要上班，孩子拿网课当幌子光玩手机，不写作业奶奶根本管不了，家里天天上演武打片，实在受不了了，让我每天给孩子上网课，督促他学习！这是我假期收的第一个学生！
带了这个学生两天的时间，又有一个家长打电话，孩子上六年级，他因为疫情一直没有上班在家陪孩子上网课，可是老师布置的作业不会做，他在家给孩子讲了半天孩子就是不明白，急的他血压飙升，认为孩子上网课没认真听，把孩子臭揍了一顿。结果孩子爷爷不同意了，被70多岁的老爷子用拐棍抽了一通，理由简单明了“为啥揍我孙子？揍他我就揍你！”无奈之下找我求救，把孩子交给我不管了。
过了没两小时，又接到几个电话，刚才那孩子的爸爸在圈里吐槽终于解放了，被几个家长看到，也把孩子给送来了，还美其名曰:“他们是一个年级，你一只羊也是赶，两只羊也是放”。我秒变“羊倌”，又多了份收入。
3月25日打开头条号，竟然发现我有了第一笔收入0.16元，真的很高兴！也许是缘分，3月12日注册了头条号，我一直学着在问答里边回答问题，每一个问题都认真去做。3月19日我又学着上传音频，做了第一个音频专辑《中国寓言故事》虽然收入不多，但是这是给我的最大的鼓励！我会继续努力！
我们山东4月3日下发了通知4月15日高中学校毕业年级开学，《通知》明确规定:
三、高中（含中职）、初中学校其他年级和小学、幼儿园、特殊教育学校、高等学校开学时间视疫情形势再行确定，并提前通知。
四、正式开学前，大中小学校要按有关要求继续组织开展线上教育教学。
五、各级各类学校正式开学前，校外培训机构不得开展线下培训活动。
我在防疫期间做了三件事
我是一名培训机构的老师，因为疫情，今年春节过后，到现在两个多月了，一直都没有开课，当然也没有收入。在这两多月里，我没有网课任务，主要做了三件事：
第一件事就是备课。今天开学后，教材由2004版，改成了2019版。原来，觉得假期备新教材的课，时间挺紧张的，多少是有一些压力的。这下可好，因为疫情，假期延长了一个多月，备课的时间非常的充足。于是，利用这个时间把新教材的课备了一遍，不发愁课备不完的问题了，也为开学后授课做好了准备，可以使开学后授课更从容。
第二件事就是写稿。除了把课备好之外，我还利用疫情期间，为网络写一些稿件。从放假到现在，两个多月的时间，共给网络写稿100多篇，大约有10多万字。网络也会根据稿件的质量和阅读量，发来一些稿费。两个多月来，共收到网络发来的稿费5000多元。
第三件事就是看书。原来买的书，由于教学工作太忙，没有时间看，这次疫情总算有了时间，把想看的书看一看。朋友给我推荐了一本写红军长征的书，500多页，很厚一本，过去想看，没有时间，这一回有了时间，总算把它看完了，了解了红军长征的艰辛，懂得了革命胜利来之不易。
疫情，有的人可能觉得总待在家里，很无聊；但我觉得过得还是很充实的。我本来就不喜欢出门，喜欢安静的生活。这个假期就过得比较安静，比较不寻常，比较难忘。
虽然，我没有厌倦这漫长的假期生活，但我还是希望能早点开学，早日走进课堂。因为老师的价值就在讲台，就是教学。如果离开讲台，不再教学，那么作为一名老师还有什么价值呢？
只要上课都会有收入，疫情期间不得已让培育机构的线下课程转到线上，如果机构能够顺利转型成功的话，那老师还是正常来上课，正常会有收入，如果没有转线上课程的话，那恐怕就没有办法上课，收入也就没有，其实这次疫情期间，也正是考验所有的老师所有的机构，现在是大数据时代，网络时代，我们所有的行业，包括培训机构一样，我们不受地区，时间，距离，名师的限制，随时随地只要网络连接就可以达到你想要的效果[微笑]
就根据我自己了解的来回答下
坐标哈尔滨！
课外补习班老师这段时间怎么过？
无非是两种过法，上网课或不上网课。
上网课的补习班老师，开始会面临着巨大的转型带来的压力和不适感，但随着课程的深入可以说大部分都会克服的。
不论什么情况下，肯定会有补习班的学生家长不接受网课，那么从收入上来看，上网课的补习班老师有一定的收入，但肯定不比原来多。
不上网课的补习班老师，或者说转型网课没有成功的老师，自然就无事可做了，来自补习班的收入肯定是没有了。至于他们有没有别的收入，谁也不知道。
总之，很多机构都挺不住了。
我就是补习班的一位老师，分享一下，我这段时间的收入在哪。
1.我们虽然线下不开课，但是我们补习机构开了线上课，我们的课程主要是设在周六周日全天，每天四节课，所以我一个月大概上八天课。虽然我是全职老师。但是因为没有去公司上班，所以我们只能拿到课时费的。
2.疫情期间，我们是不能出门的。我只有周六周日是线上课程，所以我周一到周五会给一个孩子补习，大概是两个小时，因为很多家长上班了，孩子不能去学校上课，所以我就负责给孩子辅导作业，然后看今天的内容有哪些学的不够好，我再给他补习。
3.周一到周五我一天两个小时补习时间，剩下时间就是做做教案，发表一些文章，我加入了很多app来写作，例如今日头条，百度知道。每天大概花费一到两个小时时间，赚点零花钱。虽然处于疫情期间，但是赚的钱也够养活自己。
说说我身边的情况
培训机构教师分三类：网校教师、线下机构教师、跑课或自己办班教师。情况分两种：转线上上课成功，转线上上课未成功或未转。因为网校教师本身就只有线上上课，所以加起来一共是5种情况。
网校教师
原本就是在网校工作中的教师，疫情期间基本没有变化，该是多少课还是多少课，只是个别的被安排了一些对外的同步新课免费课，课会变多，其余的我认识的老师基本都没有变化。
对于一对一来说，就这么多时间，原本寒假也能排满，所以没办法增加学生及课量了，不过进入春天后，可行课时间比正常没有疫情的时候多了很多。
对于班课教师，人数在增加，课量没变化，即使进入春天，因为上课时间是固定好的，所以课量上没有任何变化。
线下教师上网课
成功转到线上的机构老师，虽然转化成功，但其实课量上都会或多说少有一些损失。加上确实没有在线授课的经验，疫情开始那段时间特别累、特别忙，但是收入只能说是有保证，不过因为部分学生不接受线上上课，所以总体收入是有损失的。
线下教师不上网课
这部分教师完全看机构老板了。大部分都没有任何收入，个别老板人不错的，会给点底薪。不过培训机构的教师底薪，大多连房租都付不起。
跑课教师上网课
这里指的是自己靠转介绍招生上课的老师，不是各个机构兼职上课的老师，兼职老师参考上面两种。
我认识的几个转线上成功的教师，整个疫情期间收入特别好。他们原本单小时收入就远远高于在机构的教师的收入，加上他们招生的方式基本都是靠口碑，而疫情期间很多机构或个人老师都没转线上上课，所以就流出了一些有补课需求的学生，最后都流到了他们手中。
跑课教师不上网课
这部分教师基本没有任何收入了。
以上
教育培训机构一般如何与老师们分利润？
教培行业的教师薪酬如何发放，没有统一的标准，一般取决于培训机构的负责人。通常情况下有这样几种分利方式：
1、底薪
底薪一般只针对全职教师，而且底薪都不太高。全职教师除底薪外，还会有其它收入。
2、课时费
上课教师会有课时费。全职老师与兼职教师的课时费也不同，一般兼职教师的课时费要稍高于全职教师。课时费的发放，也有两种选择。一种是按课节算，一种是按实际上课人数算。
3、招生费
光靠机构宣传，力度不够。任课教师更有说服力，教师招生，机构会按招生人数，给予一定的宣传费。
4、奖金
对于学额稳定的班级，机构会奖励任课教师一定的奖金，鼓励其工作成绩。机构发展规划中，招生达到一定数额后，也会相应地奖励教师。
5、分红
感谢邀请！
一般教育机构和老师可以考虑以课时、招生人数或者固定比例三种常见方式合作。
1、课时费：老师只负责课程教学，根据老师的专业程度、教学方式、学生反馈等多个维度确定课时费用，一般几十到几百不等。
2、招生人数：一般这样的老师自带流量，这个时候可以按人数来确定分成比例，根据老师的重要程度可以按人数总费用的四成至六成等不同比较进行分配。
3、固定比例：这个时候老师不仅仅有流量、可以教学，还可以负责教务、资源拓展等其它版块，那应该就是机构的合伙人，这个时候按股东比例来整体分配。
总之，没有特别固定的方式，最本质的原因是老师有诚意做教育，至于能力和认知其实都可以进行二次塑造，
作为一名曾任职K12机构的千万级校区的校长，我来回答一下这个问题吧。
教育机构在不同的发展阶段，薪资待遇也是不同的。比如在培训机构刚刚创建开始，前端销售和老师都是比较重要的，好老师才能带来好的生源和流量。但机构刚开始，资金流有限，所以全职老师一般相对较少，兼职老师的分利润一般是55开，好一点的机构为了保持教师稳定，37开的也有。
教培行业和学校里的老师一样，一般可分成新手、成长期和成熟型老师，对于他们的分利润是不同。通常有以下几种模式：
薪资结构：底薪+课时费+餐补，扣社保和税。
培训机构大都是自负盈亏，所以底薪一般都不高，大体在2500——3500之间，那么如何来划分呢？一般大学毕业底薪是2500，211、985重点大学或者师范类毕业生是3000，师范类重点大学是3500。
你不是总经理么，这个不是你最清楚的么？
民营教育培训机构的老师主要有两种：前端的销售，培训的讲师。
销售按业绩拿提成。
讲师按课时拿报酬。
现在好多培训机构都是线上授课了。培训课程可以买，讲师的钱能省下不少。
现在培训机构的成本，大部分都花在广告投放和销售人员的工资上了。
感谢邀请
培训机构常见教师薪资组成：底薪+课酬+奖金+保险+福利
【方式一】
无责任底薪
【方式二】
包课时底薪
【方式三】
保护期底薪：在某个阶段给予一定的底薪，阶段过去后会作出调整（比如取消底薪等），主要是为了保障教师在刚入职状态时的收入
【方式四】
无底薪：不是看错了，确实有机构即使全职教师也是没有任何底薪的，因为教师的所有收入都来自于上课，发出去底薪越多，其实就意味着上课部分拿到的越少，对课多的老师来说就是相对的不公平。但底薪对员工是一个保障。所以是否有底薪的问题就要根据情况而定了。
到此，以上就是小编对于教育机构老师每天收入多少的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构老师每天收入多少的4点解答对大家有用。