大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构员工制度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构员工制度的解答，让我们一起看看吧。
三级安全培训教育具体是指哪三级？
递进至班组的。三级安全教育是指对施工单位或者公司、项目经理部、施工班组。教育的内容为：
1、公司教育内容：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等（每年不少于24时培训）。
2、项目经理部教育内容：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等（每年不少于24时培训）。
3、施工班组教育内容：本工种的安全操作规程、事故安全剖析、劳动纪律和岗位讲评等（每年不少于16时培训，如发生重大安全事故，要及时组织安全教育活动）。
办公室主任安排员工工作，员工不干怎么办？
第一，科室明确分工，该哪个科员干就哪个科员干。
第二，摆正自己位置，主任就是救火队员，那个科员忙不过来就得去帮。
第三，处置好科室，领导之间关系。很多事需要主任去牵头。总之这工作既能锻炼人，也能进步。不过总体来说这工作比一般科室负责人要累。
我原来也在办公室，有一位关系户员工刚开始晚来早走，到后期根本就是不好好上班，打了招呼就走，根本不干活。
但是主任和其他员工都没有人反感他，还比较喜欢人家，关系非常融洽为啥？
大家不反感他，不是因为他话说的好听，也不是因为他背景强大，而是因为他，每天虽然不好好干活，但是都会买很多零食、各个地方的特产拿到办公室。
请注意重点，每天都拿。
我和一位同事讨论，其实人家做到这份上不干活也行，不和其他同事争荣誉，还给同事买东西，开的工资也不是自己家的谁不喜欢？
由此总结出不管是办公室主任，还是其他领导，要想手底下员工听话干活，就要同理心，给员工足够的利益，要么使他们工作的开心，精神愉快。
没有这两点，靠其他原因根本不长久。
1、 办公室主任态度谦卑，是“笼络”员工付出成本最小的
办公室本来就是服务领导、其他科室的部门，看似什么事都能管着，实际上处处受气。
最差劲的办公室主任是对待领导十分的殷勤，而对待下属严令苛责。
其实这要看一个公司的氛围，如果仅仅是办公室一个部门的问题，其他部门分工明确，工作量合适，那么就要看办公室的分工和制度规定了。
如果整个公司都一个样子，那就不是一个办公室主任能解决的，老大都不管，你管不是得罪人么。这样的单位，能早日脱离苦海最好！
员工不听办公室主任的，要么就是办公室主任自己问题，要么就是公司问题，也就是老大的问题！！！
如果是直接下属，找他单独谈心，弄清缘由，有错认错，有过改过，有误会消除误会，以理服人。
如果不是直接下属，应当视情况而论。若是自己越权越位，要立即认错，争取谅解，改变工作方式。若是领导授权或者是职责所为，则要从沟通入手，争取理解与支持。
正规的单位办公室都是重要部室，与领导沟通汇报也最直接有效，员工升职机会也较多，在单位说话也比较有分量，员工觉悟都较高人也机灵，按说不会有这种不识抬举不知好歹的员工，真有软硬不吃好赖都不听话的，和领导沟通一下，调走就是！
感谢您邀请我回答这个问题，我当了十年的办公室主任，这个问题也经常遇到，身有感触。
首先，要弄清楚员工不愿干的原因，是能力问题还是态度问题？如果是能力问题，那就尽量避免安排他去干类似的工作，按照量才适用的原则来安排;如果是态度问题，那就要坚持原则，该批评时就批评。
其次，要制定办公室工作制度，按制度管人管事。靠制度和原则推动工作。
第三，要以身作则，率先垂范。要求别人不做的，自己首先不做;要求别人做到的，自己首先做到。以模范行动，抓班子带队伍。
第四，要关心员工，经常和员工谈心，及时解决他们工作和生活中的困难，靠感情和自己的人格魅力推动工作。
到此，以上就是小编对于教育机构员工制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构员工制度的2点解答对大家有用。