幼儿园数学加法教学的秘密?
幼儿园数学所用的加法教的秘密为手指头。在幼儿园每一个小朋友在算加法的时候,都非常娴熟的伸出手指头后,伸出,屈收,将算式数即出来了。
幼儿园大班数学加法口诀?
以下是一些适合幼儿园大班学生学习加法口诀的例子:
1.零加任何数等于这个数本身,比如0+3=3、0+5=5。
2.一加任何数等于这个数加1,比如1+2=3、1+4=5。
3.两数相加时,先加十位上的数,再加个位上的数,比如27+16=+=43。
4.任何数加自己等于这个数的二倍,比如2+2=4、4+4=8。
这些口诀可以帮助幼儿园大班学生更加轻松地理解和记忆加法运算,可以在学生自信地掌握这些口诀后,通过更多的练习来提高他们的计算能力。同时,老师也可以通过游戏、练习题等方式来进行加法运算的训练,以此帮助幼儿园大班学生更好地掌握加法技巧。
幼儿园数学加法教学怎样加数字?
幼儿园教育要循序渐进,宝宝都是两岁左右,认知能力有限,辅助的计数器等帮助孩子认识数字。123阿拉伯数学夹杂在其中,日久天长就认识了
数学加法口诀?
加法口诀:“看大数,分小数,凑成十,加剩数。小朋友,拍拍手,大家来唱凑十歌。
一凑九呀,二凑八。
三凑七来,四凑六。五五相凑就满十。”
加法口诀最重要的是要记住,大数记心里,小数往上数。如:4+2,把4记在心里,往上数两个数,5、6,之后得出结果4+2=6。
幼儿园数学《小小观察家》教案?
活动目标:
1、教小朋友们认识颜色标记
2、引导小朋友们学习按照颜色标记对物体进行分类。活动准备:教具:篮子2只,红黄标记各一个标记在篮子上。学具:红、黄片片活动过程:1、认识颜色标记,按照颜色标记的符号将玩具进行分类。老师拿出片片展示给小朋友们看。老师:小朋友们,你们看一看,这是什么啊?它们都一样吗?有什么地方又不一样呢?老师:有些小朋友观看的很仔细呢,玩具宝宝是一家,但是它们穿的衣服颜色不一样,对不对啊?老师分别拿出红色和黄色片片继续问小朋友们老师:这块片片是什么颜色呢?那这一片又是什么颜色呀?现在呢,请小朋友们每人手上拿一个片片告诉它,XX片片,我和你做朋友。老师:小朋友们看一看,现在老师的手里拿了红色片片,那老师应该怎么说呀?老师:对啦,应该这样说,红色片片,我想和你做朋友。小朋友们也要这样说哦!2、学会认识标记将玩具分类。老师:小朋友,这个篮子是片片的家,家上面画了什么呀?卡片上画的是什么颜色啊?老师要告诉你们,涂了红颜色的卡片叫红标记,这里住红片片。
3、幼儿开始进行分类。老师:现在呢,请小朋友看看自己手里拿的是什么颜色的积木,想想应该送到有什么标记的家里呢?老师:小朋友们边送边要对片片说:XX片片,送你回XX标记的家。不要把玩具宝宝送错了家,让他们迷路了哦,送玩具的时候呀一定要看清了,不要着急,也不能乱扔。
4、活动结束。老师:刚刚有些小朋友把片片送错了家,老师呢,再来问问小朋友们,这个是什么标记?里面住什么片片呢?下次啊,小朋友们一定不要把片片送错了家哦。
幼儿园中班数学《花儿开》教案?
设计背景
数学常规活动,为了让孩子们的学习兴趣更浓厚,从而更好的达到教学目标,我结合了季节、歌曲、游戏等因素,让孩子在快乐的游戏中感受季节的特征,掌握学习内容。
活动目标
1.巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。2.根据数学规则做游戏,体验游戏的快乐。重点难点
重点:巩固5以内数的认数、数数以及按数取物
难点:根据数学规则做游戏
活动准备
花园图片一张,花园中动植物相应数量的数字卡,夹子每人4—5个,每人一张圆形操作纸,上面写有1到5。
活动过程
2.录音机、音乐《小鸟飞...
幼儿园小班数学认识颜色,教案?
小班数学认识颜色,主要是引导孩子了解红色,黄色,蓝色和绿色。感受色彩之美,能够巧妙的区分红色,黄色,蓝色和绿色,各种颜色,感受寻找色彩的快乐。
培养幼儿的观察,判断和动手能力。
激发孩子学习兴趣,体验数学活动的快乐,感受团体活动的乐趣。
数学加法列式计算?
数位对齐,从个位算起,满十进一
20以内加法口诀的教案?
本课是学习10加几和十几加几。学习10加几时,通过让学生摆小棒知道:10表示一个
十、也就是十个一,几表示几个一,十个一和几个一合起来是十几个一,是十几;学习十几加几时,先让学生试着计算并交流,说出自己的算法。
教学重点:学会10加几、十几加几的计算方法。教学难点:学会十几加几的计算方法。二.学情分析:
利用学生积极参与操作活动的特性,自己总结出自己的算法。三.设计思路:
1.以摆小棒的形式来为接下来的计算方法打好基础,给学生一个过渡的空间。同时帮助学生对加法算式的理解。
2.将故事导入数学,使数学不再枯燥,同时加深学生对数学的兴趣。?3.巩固练习20以内的加法。四.学习目标:
1.经历动手操作、自主尝试学习10加几和十几加几计算方法的过程。?2.学会10加几、十几加几的计算方法,能正确进行计算。3.积极参与操作活动,能与他人交流自己的算法