大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训机构会议内容的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育培训机构会议内容的解答，让我们一起看看吧。
校外培训机构整治行动会议主持词？
尊敬各位领导，各位来宾朋友们，今天我们在这举行校外培训机构整治行动会议，我非常高兴能够主持本次的行动会议，感谢学校领导对本次会议的支持和帮助，这对我们做好校外培训机构的整治工作时很大帮助的，希望通过整治行动能够把我们校外培训机构的工作做出更好的成绩，预祝本次行动会议圆满成功
培训机构能不能通过视频会议？
1 培训机构可以通过视频会议。
2 通过视频会议，培训机构可以实现远程教学，无需学员和教师亲临现场，节省了时间和交通成本。
同时，视频会议还可以提供实时互动和讨论的功能，使学员能够更好地参与到培训中。
3 在现代科技发达的时代，视频会议已经成为一种常见的沟通方式。
培训机构通过视频会议可以拓展教学范围，吸引更多的学员参与培训。
此外，视频会议还可以记录下培训内容，方便学员回顾和复习。
所以说，培训机构通过视频会议是一种非常有效和便捷的教学方式。
培训机构和老师属合作关系，我给他提供生源，提供上课场地，老师仅上课，如何分配收入？
根据当地情况吧。
我所在地青岛市区城乡结合部，美术班要是聘请大学生上课的话是半天一百五左右，要是开班的去给别的班上课那就是平分学费。
学校美术老师一般不会给人打工的，别人找上门的都教不了。
学校在职文化课老师去代课一般300到400左右。
我是漫话基础美术，欢迎关注交流。
商定一个双方都认可的课时费即可。但是要注意的是学校老师今负责课堂教学，那么课后服务您这边需要有专人和家长对接。现在教辅机构扎堆，没有完善科学合理的课后服务是注定要被市场淘汰的
您好，我不太明白您问题里面合作关系到底是一种什么形式的合作关系，以我个人从业经验给您提点建议，仅供参考。（1）培训机构和老师是最简单的劳务关系，这是最常见的方式，培训机构不限制老师给其他同类机构讲课，实际上老师有点类似自由职业者，那么你只用给老师课时费就行了。你可以按小时计费，按天计费，或者你也可以按内容给老师计算课时费。按小时计费这种比较简单，但为了给老师更多自主灵活性，很多机构是按内容给老师钱，比如某一章节内容多少钱。（2）培训机构和老师是劳动关系，也就是培训机构要给老师缴纳五险一金，属于劳动法中的全日制用工。这时候，老师要服从培训机构的工作安排，这个时候就要采用固定工资加绩效工资的形式。并且，这时候老师一般要有义务不能教其他机构的课程。（3）有排他性的商业合作关系，就是你跟老师签订一份协议，老师未经授权不能给其他机构讲课，当然，这时候你要给人家独家签约费用和相应的合理对价。（4）也可以老师和机构是合伙人，这样净收入按比例分成，这个时候实际上相当于老师拿技能给你合伙。
（5）总之，各种收入分配方式有利有弊，但两者一定要互惠互利。只是培训机构要注意多元化师资，不能一棵树吊死，这样师资成本会越来越高。名师战略，有利有弊。
这是一个收入分配的问题，在给出分配方案之前，需要提醒一下，机构跟老师的合作，一定要在合规的情况下，才值得探讨。培训机构的合作对象，不可以是在职中小学教师，否则大前提就失去了，就是违规行为了，方案再好，也是白搭。
如果这个前提条件具备了，纯粹属于分配的问题，也就比较好解决了，一般有以下5种方式：
1、根据课时计算。按照课时数计算报酬，老师每天上几节课，每节课多少钱，小学生都会算，用乘法计算就可以了。结算形式可以是日结，上完课，结账走人。周结，稍微有点稳定性，月结，稳定性比较好，最佳形式。
2、课时+绩效形式。只按课时数计算，存在一个问题，就是上课效果不一定要保障，对于打造机构品牌不利，因为老师并没有保住每课时的效果怎么样。所以，可以按照课时数定基础报酬，再根据上课效果，也就是绩效，来评定奖金。
3、月薪制。老师按照机构要求，完成上课时数，机构按月给老师发放报酬，也就是按月取酬。
4、学期薪制。也就是按学期给予老师报酬，这种形式的合作最稳定，可以保证教师流失率很小。具体可以以基础薪酬+奖金形式进行核定。
5、按照投入比进行分成。机构投入的是硬件和招生等，老师投入的是劳动，按照一定的参数进行计算，换算成彼此之间的比例，然后按照投入比例分成。
以上提供的五种分配方法，需要根据教师的具体情况和要求，结合机构本身情况，协商确定，因为没有更多的具体信息，无法设计一个具体的方案。
到此，以上就是小编对于教育培训机构会议内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训机构会议内容的3点解答对大家有用。