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小班好好玩音乐《朋友你好》的教案+活动延伸+活动反思?
活动设计背景 依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟,而且会说的礼貌用语太少 贰. 有些幼儿性格比较内向,很少跟人沟通,通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯,做个懂礼貌的好孩子。 活动目标 依. 欣赏故事《你好》,知道你好是表达礼貌的一种方式。 贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 教学重点、难点 依.使幼儿懂得你好的含义,并使其在日常生活中会运用它 贰.调动幼儿兴趣,使其在课堂中充满积极性。 活动准备 依. 幼儿故事磁带《你好》. 贰. 音乐《找朋友》. 活动过程 一、 通过提问引入故事 询问幼儿见到朋友和老师,长辈的时候要怎么来打招呼。 依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀? 贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说:老师先给你们讲一个故事,听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好? 二、 欣赏理解故事《你好》 依、 先放磁带,然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。 贰、 提问:故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么? 三、 找朋友 依、播放磁带音乐《找朋友》 贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。 三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。 教学反思 依、 引入部分有些欠缺,询问幼儿见到小朋友时应该怎么说,这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式,以至于教师很难反悔本堂课的主题。 贰、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。 三、 以游戏读结束本堂课,不会让幼儿觉得突然与无聊。 四、 如果重上本堂课,我会吧引入故事缓解稍作调整。 5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外,本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好,幼儿兴趣勃勃,总体来说效果还算良好
翼趣全脑识字小班教案
如何提高幼儿的识字能力?
幼儿的识字能力是一个长期的过程,需要家长和老师的共同努力。首先,要为幼儿创造一个良好的阅读环境,让他们接触到各种各样的书籍和阅读材料。其次,可以通过游戏、歌曲、故事等多种方式来激发幼儿的学习兴趣,提高他们的识字能力。同时,家长和老师还可以采用分级阅读、拼音教学等方法,帮助幼儿逐步掌握识字技能。最重要的是,要耐心、细心地引导幼儿学习,让他们在轻松愉快的氛围中逐渐成长。
小班社会教案怎么写?
活动目标: 感受自己的进步,体验成长的快乐。 活动准备:幼儿成长袋,布置场地。 活动过程:
1、请幼儿看一看自己的成长袋,说一说自己都有哪些奖品或获奖作品。 (1)教师:今天老师要请小朋友看一看自己的成长袋,看小朋友上幼儿园以来,做了哪些了不起的事。 (2)幼儿取出成长袋中的物品,教师提问。 提问:成长袋中都有什么呢?区小朋友们来说说。
2、请幼儿说说自己在哪些方面进步了。
小班的复习教案有哪些?
小班的复习教案有很多,首先要回顾一期来幼师所教的内容,分门别类订出总体规范,动手、动脑,动囗,动笔……的多种类型,然后幼师根据小班实际情况,写出复习教案。
在教案中写出复习内容,重点,难点,教学过程,再次根据复习过程一一对幼儿进行所学知识的巩固加深……
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