大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构跨界转型的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育机构跨界转型的解答，让我们一起看看吧。
大批教育培训从业者面临转岗再就业，转岗如何转出新舞台？
之前也是做教培的，现在转行到了物业。身边依然还有教培继续奋斗的同事。觉得是一个很正常的现象。反正都是自己的选择，没有一定好一定坏。在自己的工作领域认真耕耘肯定还是会有收获的。
最近二十年，很多曾经的职业如今已经消失，未来更多的职业会被机器替代。人是社会动物，除非躲到与世隔绝的地方生活，拥有自给自足活下去的能力，否则都需要跟社会交集，跟人发生交集。
如何适应，是更新交叠的关键，至于里面的每一个个体，有自己的思想、自己的实力，可以坚持，亦可以放弃，重新开始。
这个世界唯一不变的就是变化。培训行业，不是只有作业辅导，行业并没有彻底消失，只是把过往对孩子学习成绩上的过度，以及过度追求成绩后引发的社会连锁反应国家出来矫正而已。任何事物极左和极右本质上是一样的。
现在的孩子需要通过减负来唤醒对学习的兴趣，激活学习的主动性，这也是双减想达到的第一步。当学习的主动性激发出来后，落后的知识就需要补上，那个时候，不是被逼的补，而是“我要补”，整行业也不会像之前那样被资本控制，迷失初心。
所以，这条路上是找到自己的路，还是换一个行业，也是检验教培人发心的时刻。
教育双减之后，生存压力之下，大批教育培训从业者面临转岗问题。那么他们该何去何从？又该如何在竞争激烈的当今时代，教育培训工作者转岗转出新舞台呢？我认为要抓住以下三点：
一是坚决响应号召，不碰底线。也就是转岗中不要去碰触学生的课业。一方面是有国家政策在那里划定红线，我们该遵守的还是必须要遵守的。国家的初衷，就是为了减轻孩子的课业负担，让孩子在快乐的童年中养成性格、塑造人格。相信很多家长都明白，这些年来，各种培训机构多，相互攀比之下孩子报了许多兴趣、特长班，而孩子的童年快乐没有了，家长又为了孩子的学习忙得焦头烂额，接送孩子，辅导作业，完全把责任转嫁给了家庭。这是教育的悲哀，也是家长朋友们的切肤之痛。如果不想这样，那就必须支持双减政策。
二是选择课外兴趣拓展、素质养成的辅助教育模式转岗。比如：编程类、艺术类、素质提升类、兴趣拓展类的行业。这些教育行业转岗既能和自己之前从事的教育培训有效衔接，也不违反政策底线。还能为这个社会、未下一代提供更好的教育帮助。而这样的教育培训转岗市场需求量大，不缺乏生源。
三是跨领域转岗，要坚持创造价值的方向。跨领域转岗的，一般是已经有了原始积累，并且对经营之道有了自己的见解。而转岗的领域可以把目光投向那些有创造价值的领域。近年来，我国的技术专利、发明专利基数不断扩大，也为社会发展创造了价值。如果用有限的资金，去开发一些实用新型小发明的开发和推广，也是会产生源源不断的价值的。可能你会说，不懂化学、不懂物理，对发明创造一无所知，你这个是馊主意。那我告诉你，术业有专攻，你只要负责引领方向和投入资金，有大批的专业人才去做专业的事。任正非当初也不懂信息化，但却创造了一个“中华有为”的商业帝国。
转岗，就要转出新发展，转出新高度。加油吧，为我们的孩子留出足够的时间去增长见闻、培养性格、塑造人格吧。
到此，以上就是小编对于教育机构跨界转型的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构跨界转型的1点解答对大家有用。