大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国外教育机构的境况如何的问题，于是小编就整理了2个相关介绍国外教育机构的境况如何的解答，让我们一起看看吧。
教育行业低迷期，你能想出哪些新的思路和玩法？
每一个低谷，都将是机会的潜伏期，看似教育行业都在经历困难，实际上蕴藏的机遇也非常大。
从面对面教育模式，转型为线上教育，即便是在线老师，也不得已向网红学习，要想让学生喜欢你的课，已经不单单是教知识了。真正的教，更需要硬核的能力。
其一，需要老师深入洞察不同阶段学生需求，除了知识需求，还有心理需求。线上教育虽然鱼龙混杂，但真正受人喜爱的老师、课程，都是走进人心里的。
其二，升级你的教育模式，从单纯教知识，升级为与学生交朋友。经营师生关系的优劣，也正是你能否被学生接纳很重要的一项指标。
其三，走进自我身心灵学习，任何时候，成长自己，都是最好的投资，更是应对这个时代快速变化的武器。让自己身心健康，内心充满感恩与喜悦，面对任何一个学生，都会让学生有被尊重、被理解、被读懂的感觉，你就是学生心目中的偶像。
加油[加油][加油]
#教育头条# #生活哲学#
自己在一线品牌做运营负责人，和投资人分析的也比较多，给你三方面的运营思路。
1 打造属于自己的明星老师，传统的线下老师在做直播的时候效果都很差，为什么？是因为缺少了一种基因叫网络素质，就是你很难把线下上的很精彩的课完全搬到线上，这个我个人觉得是需要培养的，通过一段时间的学习及培训，可以通过线上的直播课达到不断引流和吸粉的目标，对中心的开源来说绝对是百利而无一害。
2 之前的课程顾问要更加注重服务方面的专业度，而不是急于卖课程，此次疫情家长的消费更加趋于理智，更加进行对比，之前是同行业内竞品的对比，现在还要有线上线下的对比，哪个更适合我，我选哪个，所以顾问对于家长的需求把握及时间安排要更加关注，不然很难有机会。
3 专注于自己的教研，疫情终究会过去，线上永远也替代不了线下，当一批机构倒下去了同时，剩下的拼的是什么？还是你课程内容本身，对于会员究竟产生多大的收益，一个没有内容的教育品牌是没有灵魂的，所以稳定教研团队是非常必要的，建议可以做一些线上课程教案的短视频开发，也是很好的，。
以上我的改变思路，1 打造明星老师 2 增加服务比重 3 专注教研本身
希望对你有启发，谢谢
十年树木百年树人
教育本身就是一个长线投资
单纯的拿教培当做个生意做
你就天天会关注有什么新的玩法
所以疫情一来
关门的关门跑路的跑路
你说这又是什么新玩法？
这个行业显而易见会持续存在
即使有很多人离场
相对的进入这个市场的人还会越来越多
想不出来啊。现在大家一股脑把精力都转到线上，但是在线上怎么做呢？抖音上课，微信上课，除了这些，还有什么呢？
这些都可以收费吗？不收费，如何产生价值呢？
主要的线下为幼小衔接，那这个时候带着孩子做训练就是一个非常好的方式。每天做做练习题，提高下能力。
要做成系统的内容，才能够批量化来执行。微信群要有老师来带领，课程要有孩子来示范。自律很重要。
高途裁员上万人，教培行业如何自救？
首先我们要明白一个道理：这次“双减”政策的出台，是打击已经畸形发展、严重影响教育公平的K12阶段学科类培训，减少学生负担，减少家长负担，减少家长焦虑。
政策出台的背景是什么？
我看到的是很多家长要想尽一切办法，把孩子送往私立学校，花大价钱不断找所谓的名师补课，而公立学校，多数都成了一种“完成任务”式的应付，作业很多，辅导作业的家长，比学生和老师都累。这样一来，有条件的自然就会找公立学校找培训机构，没条件的，也就没办法了。
更雪上加霜的是，这种属于“刚需”的民生需求，家长特别舍得花钱，资本嗅到这块肥缺，自然蜂拥而至，抓紧时间建护城河，大把捞钱。于是联合媒体、房地产商等机构，各种制造焦虑，各种制造商机，哪里痛就打哪里，追求的就是利益最大化。近年来各种层出不穷的鸡娃现象，将这种氛围带到了顶峰，让很多家长感觉承受不了。
长此以往，必将出问题，于是政策来了。
在试点地区首先试行的政策是：
1、所有培训机构办学资质全部重新审核，并且明文要求要大大减少机构数量。也就是很多培训机构将面临“无证”的境况。
2、所有节假日一律不允许补课，将时间留给孩子。培训机构连上课的时间都没有了。
3、不允许在媒体上做关于学科类培训的广告宣传。
4、学科类培训机构转为非盈利性机构，不允许上市融资。这一条直接限制了资本的参与。
到此，以上就是小编对于国外教育机构的境况如何的问题就介绍到这了，希望介绍关于国外教育机构的境况如何的2点解答对大家有用。