6岁的孩子现在已经进入了各种情感的和社会发展的敏感期，情绪波动大，家长在这个时期应多注重和孩子的交流，多了解孩子的想法，从而有针对性地进行教育引导；6岁也是小孩子大脑发育的关键期，已经初步对社会有了一些概念，也进入了最重要的学龄期，开始了正式的学校生活，这时家长要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对正确的方向给予鼓励。在早期学习阶段，兴趣是决定孩子以后学业成绩的关键，家长必须先了解自己的孩子的兴趣，了解他的天赋秉性、性格特点。孩子在儿童时期，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导，根据孩子的特性实施个性化教育。
如何看待六七岁的孩子叛逆心理，怎样使孩子回归健康快乐成长？
孩子随着年龄的长大，自我意识慢慢开始清晰，独立意识也逐渐增强，他处处想显示出自己的“成熟”。不希望父母再对自己像小时候那样耳提面命，希望与父母平等对话。如果父母不能认识到这一点，便会使得孩子气愤、反感，为了表示他们的不满，有的孩子就会与父母对着干，甚至对父母的善意的帮助和合理的要求也不买账。他们的目的就是要让父母注意到他们的存在。有的孩子虽然表面上看上去很听话，但仔细观察就会发现很多时候只是阳奉阴违、口是心非，其实这是他心底对大人们抵触和不满。
当孩子出现叛逆心理，父母们也不必太惊慌，做好以下几点，就可以让孩子健康快乐成长。
1.父母首先要反省自己的言行举止是否起到了模范作用。父母的一言一行都对孩子有影响有启发。比如脾气暴躁爱打骂孩子的父母，孩子也往往脾气倔强，难以服从。有的父母认为孩子听话就是孝顺，不听话就是大逆不道，这些观念都不利于对叛逆期孩子的教育。
此外，父母还要反省自己的教育观念和思想，是否无意中就把孩子当成了考试机器？是否寄予太多的希望让孩子压力山大？是否不善于引导孩子，而只会斥责和棒喝？是否对孩子的所思所想从不过问？
2.尽量吧事情淡化处理。面对孩子的一句顶撞，我们不能也硬碰硬，亲子沟通中就需要一些不那么严肃的风趣和幽默，这样一来，孩子的狂躁情绪也就消失了一半。这个时候你再反过来跟他说，你刚才那样是不对的，不能怎么怎么样。这时他心情平和下来了，也容易沟通。
3.换个角度看待问题。很多父母在给孩子训话时总喜欢问他“你到底想怎么样？”父母要考察自己的沟通效果，可以换一个角度和口气，这样问孩子：“需要我为你做什么？”这样孩子听起来就很舒服，觉得父母尊重自己，乐于和父母一起探讨问题，有利于亲子之间的沟通。
4.要引导而不是强制。父母切忌用命令、催促的口吻和孩子讲话。更不要用笨蛋、废物之类的否定贬低侮辱的语言。有很多话可能父母只是随口说说，但却无意中伤害了孩子的心灵，严重的则导致心灵扭曲。
总之，父母应站在孩子的角度去考虑问题，找出根源，然后总结出一套比较合理的方法，条件自己与孩子之间的关系，以朋友的姿态与孩子交往，就可以避免出现对立情绪。
