有助于记忆能力的提高。也许成年人看到没有“艺术感”的儿童画，第一反应就是“涂鸦”，这是无可争议的。如果儿童画完全符合成年人的审美观，就不能称之为“想象”，比如苹果，因为“模仿”的苹果不是真正的再创作。然而，这并不意味着儿童绘画毫无意义，而是我们成人思维中对儿童作品缺乏理解。在他们看来，一个小圆圈就是一朵云和一个人物形象。几条凹凸不平的线就是一栋房子和几棵树。如果我们仔细观察，古人最早使用的甲骨文就像孩子的“无意识记忆”！
孩子在感受到外来物体时，会找出储存在脑海中的记忆，然后用“幼稚”“幼稚”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子5岁前的创造力是最高的，几乎等同于绘画大师。他们的绘画内容不是虚无，而是对现实的一种记忆恢复，但表现方式不是我们通常的接受方式。
有助于观察能力的提高。当你的孩子开心地指着他画中的“小怪人”说这是超级，那是无敌的，不要用不信任的眼神打他。虽然画面有点混乱，造型也有点出格，但是你有没有发现，这些我们因为日常生活中常见的东西出现在他感知的世界里，而鄙视的角色或者姿态是什么样的？其实这就是孩子观察能力的表现。他们可以关注很多成年人关注不到的细节。有时候他们的内心世界比成年人更加敏感细腻。
为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
会帮助孩子的想象力、创造力、动手能力以及审美观。学绘画艺术是培养孩子综合艺术修养的一种方式
