要结合学生的特点
古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。
在语文教学中,如何全面提高学生的语文素养
打基础，素养这个东西是内在的涵养，引用一句话“腹有诗书气自华”，先把语文的语法基础砸实，然后才有余地去理解。
我也是个曾经的语文老师，因为被这个问题纠缠着弄不清楚，所以我把自己甩出来了。
你如果碰到好学生，不用怎么说，他的素养也比旁人的好。你如果碰到没素养的，想通过自己提升还要看他是不是可塑之才。
我的想法，第一现在社会风气浮躁，没有人没办法也没氛围能踏踏实实提升素养。语文教学的政策，全面的状态也是浮躁。你没精力，也不允许你去搞什么素养。学生也不想去通过长期卓绝的精力去提升。
知不可而为之，那就不能从根本上去解决。那就从表面上去解决，给补补语法。语文老师们什么都不干也一定要把这件事做了。把语法慢慢地讲透，多遍的复习。剩下的就是背，背的东西多了，能拿来用的也就多了，可能会乱用，可能会用错，但比什么都没有，没的用好多了。
现在文化允许个性化，美的概念混淆，也许混乱能迎合一下社会口味，乱用也会有新意义。
