桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
相看两不厌，只有敬亭山。
空山新雨后，天气晚来秋。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
深居俯夹城，春去夏犹清。
秋月扬明晖，冬岭秀寒松。
仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
小学生教育是输在起跑线上么？
我个人的主张是不要在起跑线上抢跑，不是刻意地输，也不是刻意地赢，顺其自然就好。但恰恰这个顺气自然最难。难在什么地方呢？难在家长要有见识。没有见识，则无法正确理解一个人的成长发展，是一个呈现不断加速的过程，如果前面不打好坚实的基础，把学习兴趣磨蚀掉了，那后面就很难再有更快的加速。没有见识，就不能理解一个人成长的方向，不是成功，不是成才，而是成人，成为一个独立自由有幸福能力的人。难在家长要有定力。跟在别人后面，随大流，别人怎么样，我也怎么样，看起来最为安全。即使是这样是不对的，但看来似乎损失也不大，这种损失能承受得起。而要独立走自己要走的路，则非要有强大的定力不可，因为十年树木，百年树人，短时间是看不出孩子的成长的，尤其和那些揠苗助长起来的孩子比较起来，甚至可能更弱一些，这时候如果没有定力，那就要再次变成跟随了。
虽然是这样说但是谁家孩子都是希望自己家孩子在，“马拉松”的每个环节都能胜人一筹，所以说家庭教育作为教育过程中的基础在每个家长心中都显得那么重要，随着近年来的教育意识的逐渐增常，大量的父母开始关注并加大在家庭教育方面的投资，所以兰海说成长收到了广大父母的喜爱。
??如果我可以在起跑线就冲在前面，为什么非要慢悠悠地让别人先跑，然后我费其吧力地再追呢？环境是我们每个人都要面对的，孩子也不例外。在中国目前的大教育环境下，对家长来说，素质教育必须有，应试教育更不能弃啊。我曾经以为我们的教育已经朝快乐和轻松方向发展了，所以孩子度过了三年快乐而轻松的幼儿园时光，在没有进行学前教育就匆匆进入小学。
??然后，蓦然发现，别人家的孩子竟然已经学到小学二年级的内容了。自己孩子的压力可想而知。在四年级时，我放弃了幻想，直接报了奥数班。一个学期，原来还在为孩子能不能跟上班级节奏发愁的我，发现，现在我要担心的竟然是，孩子能不能全做对，速度能快到什么程度，所有的教育大纲的内容对孩子来说都是浮云。
??因为，你比别人早跑了，你成了那个领跑的人，现在是别人追你，而不是你气喘吁吁地跟在别人的屁股后面，只顾埋头拼命的追赶。是做一个领跑者，自己可以随心地控制快慢节奏，闲暇时顺便欣赏下沿途风景？还是做一个追赶着，永远在别人的节奏中奋力追赶，连停下来喘口气的工夫都要纠结半天？所有马拉松的胜利者，即使他最初起跑时不是第一第二，那也一定是第一梯队里的。
??别相信最后，最后除了过程中，还有起点！！！自己的路，自己选择！。
