我是支持户外亲子活动的，因为我自己也经常带孩子到处去玩儿，不仅因为它本身是件让人开心的事儿，更重要的是他对孩子的拓宽眼界增多生活体验大有脾益，而且可以把家庭教育很好的融入户外活动当中，给孩子更多的成长经历。
一、远离喧嚣
我们人造的城市，可以用很多词去描绘它，高科技时尚，整齐热闹便捷等等，但ta也包含着钢筋水泥、高架桥，、拥挤喧嚣、同质化等等。大自然则和城市截然相反，大自然中的一切都是真实的，原生态的，开阔的，富有生命力的大自然一方面呈现开放的状态，一方面又是神秘的。
二、大自然给了孩子更多探索的机会，能够激发孩子的好奇与发现。
在大自然里孩子可以追逐飞舞的蝴蝶，可以攀爬树木，采摘树叶和果实。户外对于孩子来说就是最直观的百科全书，经常会提出一些大人们习以为常却无法解释的问题，无形中对孩子进行智能的启发教育。书本上不少的概念，孩子们都能从大自然中获得第一手的认知，不用费劲的跟孩子去描述大象蚂蚁蜗牛都长什么样子，什么叫风、什么是冷，大自然会给孩子最生动的答案，一座山，一棵古树，一片树叶，一粒种子。。。从整个到微观的局部能充分激活孩子们的思维，并且能够提升孩子的观察能力和分析能力。
另一方面，在这样一个放松的开阔的环境里，能够感受到富有生命力的浓郁气息，这很符合孩子们的天性，是在室内很难获得的一种体验。
三、能够让孩子感觉到自己的力量。
在户外活动过程中，那些游戏动作的操作对孩子的耐心，坚持自信心都有促进作用，每一次成功的操作对孩子来说都是一次完美的成功体验，而耐心、坚持、自信与自尊的品格，也对孩子以后的社交会有很大的帮助。
玩儿雪、玩水、玩沙子、观察小动物，对于孩子来说就是探索的过程，远比绘本和手机更吸引她。
大自然是孩子探索世界的第二课堂，怎样的玩耍会让孩子更喜欢学习？
1．经常带着孩子进行户外游戏和活动
有教育专家称孩子对大自然的兴趣最初是通过游戏和活动的方式来表示和发展的，因此妈妈不妨经常带着孩子进行户外游戏和活动，通过这种方式来引导孩子探索大自然的奥秘，让孩子体味其中的乐趣
2．不妨让孩子栽花种草、饲养小动物
让孩子到大自然中学习，妈妈也可以让孩子种点花草、饲养些小动物。让孩子种点花草不仅可以美化家庭环境，还可增长孩子的知识，陶冶孩子的情操。而让孩子饲养一些小动物，则有利于培养孩子的爱心、责任心，提高孩子的情商。
3．节假日的时候带着孩子去郊游
郊游是孩子到大自然中学习的又一良方，妈妈要充分利用节假日的机会，尽可能地带着孩子去郊外踏青、爬山、放风筝等，这不仅可以让孩子欣赏到大自然的秀美风景，还能培养孩子的审美情趣。
大自然会给孩子带来哪些快乐？
宝妹刚出生不久，我看过一本书《大自然是最好的课堂》，里面内容更多的是一些在大自然的玩法，我真正借用的不多。但是，这本书却让我对重视了自然教育，坚定了走向带娃亲近大自然的决心。
在宝妹上幼儿园之前，除非了她生病了或天气极度恶劣，平时不管刮风下雨，我们都会在外面玩很久。现在上学了，周末基本也是户外活动。事实上，在自然环境里，既不用刻意地安排活动、也不要多少玩具，孩子都容易感受到快乐。一、四季之美的快乐春天，万物苏醒，感觉到天气一天天变暖，树叶和小草慢慢地长出芽儿。小孩从小比较关注细节，宝妹每次发现新的花蕾就喜出望外，小心呵护。夏天，热情奔放，早起的鸟儿、晚上的虫鸣，就是一场天然音乐会。傍晚凉爽的时候，去河边散散边，感受到轻风拂面的温柔与凉爽，别提多惬意。今年特意带她去看了荷花，亲眼目睹了“接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红”的美景，她还想要去看看“莲叶何田田”里，是否有“鱼戏莲叶间”。秋天，最美就是季节。放眼望去，绿的、黄的、红的，各种颜色的树叶相互映衬，再加上秋高气爽时的蓝天白云，哪怕在外面一站，都是快乐的。每年秋天，我们都会在天冷下来之前去爬山，感受一下登高望远，如果刚好碰见漫山红叶，真的是喜出望外。冬天，对宝妹来讲，最盼望的就是下雪了。再冷也挡不住玩雪的热情：堆雪人、打雪仗，滑雪橇……哪怕鼻子冻得通红，脸上依然洋溢着快乐。
二、感受生命的快乐身处大自然，就很容易将自己置身于中，而不只是拘束于自己的那些小情小绪了。孩子们天然有一双善于发现的眼睛：小蝌蚪从出现在池塘里，到长出了腿，再到长成青蛙，几乎每个在池塘边经过的小孩都能发现它们的成长变化；小蚂蚁冬眠出来后，成群结队不停东奔西走。如果在吃东西，宝妹一定会分享一点给小蚂蚁吃；还有知了、蜘蛛、蚯蚓、千足虫……这些看似不起眼的小动物，在它们的恣意生命里，宝妹都能发现到它们的存在，也感受到各生物的不同生活。记得宝妹不到两岁时，有次在草坪上玩，刚好有只大蝴蝶飞过来停在她的手臂上。她问，为什么停她身上。我说，“因为蝴蝶喜欢你”。她非常开心，假装自己是朵花。直到现在，她仍然记得这件事情，每次说起还满心欢喜。
三、释放自由的快乐在户外，孩子们可以玩的很多：玩沙、扔小石子、爬山、捡树叶、草丛探险……大自然里有很多可供玩乐的道具，没有条条框框，无需游戏规则，一切，自由发挥。在这样的玩乐中，孩子们很少争吵，很自然地有着和谐与默契。同时，大自然里有很多不可预期的惊喜，超乎我们的想象。去年国庆，我们去爬山，结果在山上的湖边玩水时，意外地发现了一个很小的树洞里，居然藏着一只小孩小指头大小的小蛙。大家都很开心，围着那只小蛙观察了半天，好像发现了个宝藏。前段时间，我们去附近一座高山上避暑，傍晚时路过某个山头，刚好遇见落日全过程，前后不过几分钟。宝妹全程看完后，一个劲地惊呼：“日落好美”！
伸出双手，感受自然，每个人都能感受到幸福。回想起来，和宝妹有很多在不同场景里的美好回忆：如第一次看瀑布时，还不会说话的宝妹兴奋得连连拍手；第一次去海边时，看到成群的海鸥哇哇大喊；第一次爬山时，沉浸在光影斑驳的神奇之中……宝妹在大自然里究竟有多快乐，我无法用文字表达。我只知道：游乐场多玩几次，她就没兴趣了；而走近大自然，她乐此不疲。带孩子去大自然玩吧，会有无数惊喜等着你！
大自然的美好不仅可以刺激孩子的大脑细胞，提高大脑兴奋度，提高孩子的注意力；更可以让孩子的情感得以抒发，情绪得以释放，从而发挥更大的潜力。可以说，大自然是孩子学习知识、体验美与生命力得天独厚的课堂。在这个课堂中，孩子不仅可以感受到大自然的美好，更可以增长见识，锻炼自己的意志力。
如果成天把孩子关在屋子里，让他待在狭小的空间里，容易让孩子在枯燥、无味的生活中变得郁郁寡欢，不仅会影响孩子的专注力，还遏制了他各种能力的发展，影响其身心健康。因此，家长应把孩子从闭塞的空间里解放出来，创造条件让孩子去感知自然，体会自然的美丽和乐趣，让孩子在自然的怀抱中健康成长，提高感受力与专注力。
对于孩子来说，大自然是他们学习、体验、观察、探索的最好场所，在这里，他们的知识得以丰富，体验得以增长，观察力得以提高，而观察所需要的专注力更得到了很大的发展。
