鼓励孩子是家庭教育的重要手段，是爱的一种表现。许多家长认为鼓励就是多表扬，但是表扬也要讲究好分寸，把握好尺度，才能使家长的有意引导和孩子的自主发展达到和谐统一。在日常生活中，我们要允许孩子根据自己的意愿进行选择，鼓励孩子自己作一些决策。另外还要注意自己的言谈举止给孩子的感受，经常与孩子保持同一视平线谈话，从一个简单的动作表情到教育方式的运用都要体现与孩子的平等。每一个孩子都有其自身的成长规律，只有尊重这一规律，给孩子充分的自由发展的空间，才能调动孩子内在的发展积极性，发挥其主动性，更好的促进孩子的身心健康发展。在家庭中，只要无碍孩子的健康、安全和他人利益的活动，都可以让孩子尽情探索、自主选择、自由创造。这是一种有效的鼓励，发挥孩子的潜能，达到更好的教育效果
十个月的宝宝该如何早教
10个月的孩子是儿童发展的关键期.主要是从五个方面进行：大运动、精细运动、语言、适应性、社会行为等。如果当地有亲子教育机构，可以参加训练、学习。
10个月的宝宝在大运动方面可以扶物蹲下取物，独站片刻，如在语言方面有意识地发出一个音，懂得“不”；在动作方面，能模仿拍娃娃，在适应性方面能打开包方木的纸，在精细动作方面能把方木放入杯中。早期阅读的目的是培养阅读兴趣，养成阅读方法获得阅读方法，早期阅读开展的最佳方式是亲子共读。所以能参加早期的亲子园进行学习，是最佳的途径，因为在亲子共同的学习和游戏中开发了智力，也增进了亲子间的感情达到家长和孩子“共同成长”目的。
在家里，家长要多训练孩子的听力和发音能力，选择一些优美的欢乐的乐曲和歌曲经常播放，选择声响悦耳的玩具，逗引孩子。孩子情绪兴奋起来，会发出各种音，这时应该训练发音器官，为今后模仿成人语言打下基础。也可进行简单的认知活动。多和孩子说话，要和生活活动自然结合，边说，边做。同时，要有实物配合，这些实物，必须是孩子经常接触的，名称简单的，发音响亮的，这时孩子虽然不会说，但这些积极词汇的反复刺激，不断积累，为开口说话打基础。家长要因势利导，在孩子牙牙学语时和他做发音游戏，让孩子看清家长的口型多练习，多模仿。
