大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构师资数据分析的问题，于是小编就整理了5个相关介绍教育机构师资数据分析的解答，让我们一起看看吧。
教师的理论学习不够深入的原因？
1.政治观念淡薄,理论难以驾驭实践教育教学工作。 平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但是思想信念上重视不够,学习目的不够明确,应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够,没有培养自己从政治的本文角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
2.工作勇气不够、工作方式有待提高。 在从事的教育教学工作中,遇到工作重大任务时不敢闯、不敢试、不敢为人先。开拓创新的意识还欠缺。
全国每年退休在编教师人数？
全国共有在编教师数大约为1800万人左右，随着上世纪六十年代出生的教师逐渐步入退休行列，目前来看，每年退休教师占比大约是百分之八左右，由此可见，全国每年退休在编教师人数为一百四十多万人。现在可以说正是退休的高峰期，近几年基本会维持在140万左右。
《教育教学知识与能力》满分是多少分，考试题型有哪些？
您好，中公教育为您服务！小学教师资格证全国统考《教育教学知识与能力》考试时间：120分钟，满分：150分；题型包含：单项选择题（20题，每小题2分，共40分）、简答题（3题，每小题10分，共30分）、材料分析题（2题，每小题20分，共40分）、教学设计题（2-6题，40分，任选一题进行作答，全部作答只按前一小题计分,考试可按照所学专业选择作答）四大类。
教师能力方面的不足和改进措施？
1.
课余时间,自学不够,学习的层次不高。 当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2.
做事缺乏预见性。 在班级管理中,有时候不能在事情发生之前,对学生进行及时的教育,以防止事情发生,而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置,有时会手忙脚乱,事倍而功半。
3.
与任课老师之间的沟通不够。 在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性,因而不能完全取得大家的理解。
4.
工作中大胆实践、不断创新的意识还不
现在教师行业男女比例如何？你如何看待这个现象？
您好！谢谢您的邀请和信任！
由于社会上的各种因素，我国教师队伍现状是女多男少，尤其是幼教、小学、初中教师的男女比例严重失调，男性幼教更是少的可怜，几乎清一色的女老师，所以，这就要求国家应该建立一套比较健全的合理制度，为尽早尽快改变这一现状，促进我国教育更加完善、健康地发展提供有力保障！
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谢谢邀请，教师男女比例准确数据，可能教育部应该有统计资料，下靣这些人都是凭自已接触的圈子，有所印象。我所形成的印象中，从幼儿教育到大学教师，应该是女开始多於男，到小学仍多於男，中学逐渐男教师增多，趋於平衡，到大学女渐少甚致低於男教师人数。实际情况怎样？不一定如此！
现在教师行业男女比例:“阴多阳少”严重失衡，男教师非常少主要原因是，小学，幼儿园，初中女教师为主，男教师就越来越少。高中，大学男师相对比较多。因为男教师有能力的，不会在乡镇，农村教小学生，没能力想教又考不到《教师资格证》，以前80，90年代我的老师都是教导，校长，乡镇府机关干部，有钱人的儿女，只读高中毕业，到县师范进修半年，一年后转正，不用考《教师资格证》，现在已经退休在领4，5千多元每月(教龄有30，40年初中教师)。
幼教小学阶段，工作简单琐碎，要细心，没爱心，没耐心的不适合男教师。男教师在性格上，心理状态方面，大大咧咧，对小学生的心理不敏感，生活技能方面不如女教师，在农村，贫困乡镇小学教师工资比其它经济发达地区低一二千元。所以初中以下男教师越来越少。
近三四年教育厅才要求教师全部要考《教师资格证》才能上岗，才有资格教学，很多男教师没法通过，当代课老师辛苦，工资又低，又不能转正，靠后门行不通了，每年有很多大学生毕业想当教师都没法安排，有关系，考得教师资格证的也靠熟人才能任教。很多男大学生选择去外打工。
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