摘要：潍坊豪迈科技职业中等职业学校简介。简介为您介绍潍坊豪迈科技职业中专开设的公共基础课程，主要有德育、语文、数学、英语、体育、美术、音乐等。专业课程根据专业教学计划单独开设；此外，学校自行开发了一些职业素质培训课程和专业课程，如《刻字》、《堡垒墙》、《为什么……》 潍坊豪迈科技职业中学校开设的公共基础课程主要有德育、语文、数学、英语、体育、美术、音乐，专业课程根据专业教学计划单独开设；另外，学校自行开发了一些职业素质培训课程和专业课程，如“刻字”、“砌墙”、“为什么”与“驱动”、“测量”、“夹紧与对准”等。我们根据教学实际，自行组织开发了一些校本教材，如《普通车床》、《数控车床》等；为提高培养水平，学校与山东技师学院联合开办了从高中、大专开始的全日制两年制高级工科班。下一步，将开设从初中开始的4年一贯制高级工科班和3+2预备技师班，同时参与山东省“新学徒制”试点工作；学校承担的省教育厅立项“机械制造行业多层次技能人才培养模式实践研究”正在按计划扎实推进。潍坊豪迈科技职业中学高度重视师资队伍建设，多措并举进行培养。组织每位教师制定五年教师能力提升计划并分步实施。根据上级教育行政部门分配的“国家培训”和“省级培训”名额，积极参加培训，打造高水平专业教师；每年组织新教师到公司实习一个月；教师赴兄弟院校学习、交流、培训；学校组织教师内部知识传递和技能拓展培训。
潍坊豪迈科技职业中学环境
潍坊豪迈科技职业中学的师资队伍包括具有丰富教学经验的理论教师、具有丰富企业实践经验、较强实践能力的工程技术人员，以及新招收的具有系统专业知识的本科生和研究生。结构合理。本着“做什么，学什么；缺什么，补什么；做了什么，懂什么”的英雄学习理念，互相学习，互相促进。整个教学氛围热情严谨，深受学生和家长的欢迎。潍坊豪迈科技职业中学将特色鲜明的豪迈文化理念引入校园，构建“自主化、规范化”的学生管理模式。按照豪迈集团“人人有目标、事事做到、行为规范、结果激励”的管理理念，注重学生自主管理，加强习惯养成教育，营造互帮互助的氛围。自律、追求卓越。邀请集团股东、先进人物担任企业文化老师，让他们走进课堂，举办“Let's Talk”等专题演讲互动活动，将《劳模事迹》《***股东读本》纳入职业素质课程、用“劳模精神”和“劳模成长史”引导学生完善人生和职业规划，用身边生动的榜样最大限度地调动学生的学习热情，激发学生养成良好的职业素质；让团体先进人物成为培养学生合作意识、诚信意识、创新意识、规范意识的典型教材。目前，学生管理已达到“路上丢失的东西不捡、晚上不关门”的状态。学生文明规范、阳光进取，是全国首家让家长放心、满意的学校。
