如何培养学前儿童的兴趣？
1、让孩子把兴趣当成一种习惯
我们都知道，当某个动作或者事情成为自己生活当中的习惯的时候。自己不知不觉就会这样做。这就是习惯的力量。所以教育小孩也是一样的道理，当我们给小孩一种持续不断的习惯力量的时候，他也会慢慢的培养起对某个事情的专注的兴趣，进而对自己以后形成帮助。
2、根据孩子自己的个性
每个孩子都有每个孩子的性格特点。有的爱动，有的爱静，有的调皮，有的乖巧。这根从小培养有关系。因此一旦形成了某种性格，一般就比较难改变了。所以我们在培养他的兴趣的时候，也要根据他们自身的这个特点进行合理的引导，这样才能帮他们形成一个好的兴趣习惯。
3、用奖励的方式培训孩子的兴趣
用奖励的方式，来逐渐的培养孩子们的兴趣。因为小孩一般都是非常的活泼好动，对于不是自己喜欢的东西，说放弃就是放弃。所以当我们要想培养起一种好的兴趣习惯，我们不妨前期用这种方式进行兴趣的培养，等他们长大以后，就可以慢慢的放弃这种奖励的方式。
4、引导孩子让他自己动手
孩子由于小，对一件事情的专注力不是那么的强。所以会好动。对事情都是三分钟的热度。但是有的小孩由于胆小或者性格的原因，会不敢动手。所以我们要适度的培养他在大家的注目下，进行动手能力。让他先喜欢上一样东西，这样兴趣的培养就变的循序渐进了，对于孩子们都是有益的。
5、创造培训兴趣的环境
环境对于孩子们的兴趣与学习的影响是很重要的。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个小孩在什么样的环境下长大，将来很大的机率会成为怎么样的人。所以当我们培训孩子们的兴趣的时候，也要注意一下周围环境的情况。
怎样培养儿童足球兴趣？
双脚交替踩足球练习：动作简单，父母可以带领孩子一起进行。
双脚内侧左右来回拨足球练习：前期父母在边上保护，后期父母与孩子进行拨足球比赛。
脚底向后拉球练习：与孩子同时相向练习，与孩子形成镜子模式，提高孩子兴趣。
加强孩子运球技能练习，提高孩子运动技术水平
怎样培养儿童学街舞的兴趣？
有兴趣学起来才有动力。怎样培养孩子学街舞的兴趣。可以通过以下方法试试。
一、为培养兴趣有针对性打基础。一是打好身体的基础。常常带孩看一下公园里的广场舞，让孩子长见识，领会一些节凑感，教他欣赏一些优美的动作，提起他的兴趣爱好。二是带他跑步，打球。锻炼孩子的体魄，活动筋骨，磨炼意志。
二、培养孩子街舞兴趣。经过第一步的训练，孩子对运动，对舞蹈有了一定的认识，这时要着手培养他的兴趣。首先帮助他定个阶段目标，目标从简单到复杂，从易到难。家长要及时对孩子每阶段进行积极的评价，及时鼓励。其次是搜集一些儿童街舞教学视频，叫孩子练习，开始时家长要陪练或观看，适时鼓励，肯定孩子的成绩。慢慢地孩子感到学有所成，学习兴趣自然上来了。其次，有条件的报读这方面的兴趣班，让专业老师指导，尽量争取参加一班比赛。这样孩子会兴趣更浓。最后是家庭最好为孩子设立一个跳舞的空间，不竞跳舞对周围环境干扰较大，有了空间，孩子什么时候想听下音乐，练下舞就方便多了。
三、注意跳舞与其他学习相结合，不结有太大的影响。因为文化知识如偏差太多，在老师和同学面前会造成较大压力，孩子一旦作出取舍，为了学习文化试而放弃或把爱好转移，是很难补救的。家长应留心观察孩子的日常变化，及时调整策略。
以上几点建议，可否对你有帮助，愿你愿望早日实现。
关于农村儿童兴趣培养问题？
良好的阅读环境是维护幼儿良好阅读心态，提高幼儿阅读能力必不可少的重要因素，在家庭中开辟阅读区，提供图册，书籍，并定期进行更换，家中桌椅门窗、各种物品，我们可用文字卡片悬挂或张贴于材料物品上，使孩子能一一对应，墙面上及阅读区把阅读活动中出现频率较高的字或在生活中的常见汉字，也做成卡片图文对照。
利用晚餐后或其他空闲时间和孩子一起协商制作表演道具，鼓励孩子将阅读内容通过和爸爸妈妈进行亲子游戏的方式表现出来，给幼儿创设宽松、愉快、和谐的阅读环境，使他们能无拘无束，大胆自主地学会选择，享受个性自由的快乐，从而对阅读产生兴趣，也能增进孩子和父母之间的感情。
阅读区环境温馨舒畅，墙面面贴上“我会轻轻”等由幼儿自己看书时的照片制作的图片，让幼儿自觉的形成安静阅读的氛围。阅读图书过程中，鼓励幼儿轻轻交流，将自己的内容介绍给大家;当幼儿想换书时，在“哪儿拿的放哪儿”的前提下，鼓励孩子大胆选择自己想看的书，同时也引导幼儿之间个别的交换。我们还组织幼儿去看哥哥姐姐阅读，通过观察和自我体验，初步形成正确阅读的概念。
设置开放的阅读区域，提供丰富的阅读材料在班级图书角，为幼儿创设一个光线充足、空间适当、相对安静的阅读区，放置一些图书架、图书袋、矮柜，地毯上布置一些小沙发、靠垫等。提供图书种类要丰富，有科普类、益智类、经典故事类、优秀绘本类等。
培养孩子对书画的兴趣的重要性？
艺术这件事，最重要还是靠天赋。早期的培养，不过是让孩子多接触，以便找到自己的天赋所在。
怎么培养孩子的篮球兴趣呢？
将篮球技巧动作设计成游戏，比如在训练幼儿横向移动时，如果简单的通过儿歌和传授来练习那么幼儿在很难在一节教学活动中熟悉动动作要领，因此将横向移动这一技巧和游戏结合，这些游戏往往又要是孩子门平常熟悉的，因此在横向移动中可以将老鹰捉小鸡的游戏运用到横向移动的训练中作为技巧训练的铺垫。又如在拍球的练习中要求幼儿的身体重心降低，如果直接要求幼儿将身体中心降低，第一幼儿难掌握降低的高度，第二在降低过程中对幼儿的身体控制力也是一个挑战，幼儿容易坚持不了，因此我们可以结合幼儿在生活中喜欢模仿的特点，和幼儿进行一个老爷爷老奶奶走路的模仿游戏，让幼儿在游戏中适应拍球的高度。兴趣是幼儿最好的老师，篮球活动也是幼儿拥有健康身体和良好品质的一种很好的载体，通过好玩有趣的篮球教学活动让幼儿喜欢篮球，喜欢运动，从而拥有健康的体魄和坚毅自信的品质!
儿童搭积木强培养什么兴趣？
一、可以让宝宝知道各种事物的形状。
宝宝在摆弄的过程中，可以感觉到积木的大小、形状、比例、粗细、高矮等属性，让宝宝认识到不同的形状。
二、可以培养孩子的创造力
每个孩子都有无穷无尽的创造力，用积木的各种形状组合成各种各样的物体。通过积木的搭配，可以让孩子的造型能力得以锻炼，并且还可以发展孩子的空间知觉，提高孩子的创造能力。
三、可以培养宝宝的手眼脑协调搭配能力
宝宝在搭积木的过程中，会先去想怎么个搭法，其次会用到手眼的协调能力，搭积木本身就是一件细心的工作，所以在搭建一幢大楼的时候，需要几十块的积木组合起来，这是培养宝宝动手能力的很好的一种方式。
家长在搭积木的时候并不一定要按照积木的说明书的搭法去搭，可以让孩子自由发挥，只要他玩的开心都可以。不同的玩法，可以培养出不同方面的能力，按部就班的搭积木，可以模仿孩子的观察力、模仿能力和注意力；任意搭建可以让孩子享受自由的实施自己想法的快乐。
说说怎样才能形成职业兴趣以及培养职业兴趣的重要性？
一、一个人对某职业的兴趣如何，是在选择职业时应首先考虑的。因为一个人从事自己感兴趣的工作，就有可能发挥他自己的积极性，最大程度挖掘自身潜力，努力将工作做好，而且可以从工作中得到满足，感到内心的愉悦。反之，他就会表现出被动的、消极的、拖拉的工作态度，因而常常得不到领导和群众的鼓励和赞扬，甚至与他们在工作上产生矛盾，进而加剧对工作的厌烦和抑郁不满，长此以往，工作对他就是一种惩罚，整个生活也就失去了绚丽的色彩。汉代科学家张衡说：“人各有能，因艺授任。”人格与职业环境的匹配是形成职业满意度与成就感的基础。
二、职业兴趣在职业活动中的重要作用
1.兴趣影响人们的职业定向和职业选择求职过程中，人们通常会考虑到自己对某方面的工作是否有兴趣。兴趣发展可以分为有趣、乐趣、志趣三个阶段。从有趣开始，逐渐产生乐趣，进而与奋斗目标相结合，发展成为志趣，表现出方向性和意志性的特点，使人坚定地追求某种职业，并为之尽心竭力。
2.兴趣开发人的能力，激发人们探索和创造人们对某事物感兴趣时，能激发他对该事物的求知欲和探索热情，促使他充分调动整个身心，以饱满的情绪、最佳的智能和体能状态，最大限度地施展才华、挖掘潜力，发挥主动性和创造性，从而有助于成功。
3.兴趣可以增强人的职业适应力一个人在从事某类工作时，会产生强烈的兴趣和满足感，他会尽可能发挥他的全部才能，并且长时间保持高效率而不知疲倦；反之，有些人对某工作不感兴趣时，就会把工作当成苦差，就可能会消极怠工，很容易感到疲劳、厌倦。广泛的兴趣能使人对多变的环境应付自如，即使变换工作性质，也能很快地熟悉和融入新的工作。
如何培养2岁儿童学习英语的兴趣？
2岁儿童学习英语，我觉得没有必要按照学校那样来教，其实，2岁的孩子还是很小的，自主学习的能力还没有发展起来，硬逼着他去学习一样知识的话，并不能起到很明显的作用，甚至会适得其反，从小就让他对学习产生了厌恶的印象。
对于宝宝学习英语这件事，我想我是有发言权的。我的宝宝今年三岁了，给他买了将近一百本各种各样的绘本，但是从来没有安安静静的看完一本书，甚至对书本一点兴趣都没有，再者，我也不赞成逼着孩子从小就学习各种书本知识，小孩子就是要尽情的玩的。虽然我的宝宝没有大人教他，但是他在2岁的时候，就会用英语说七种颜色了。因为他喜欢看电视，可能正处在语言的发育期的原因，他也喜欢看英文的儿歌，或者早教英语之类的动画片。所以到现在，他能够自己用英语唱几句小星星、手指儿歌之类的英文儿歌了。
所以，我认为，在孩子还小的时候，不要去逼迫他学习死知识。孩子在成长的过程中，其实就是自主学习的阶段，重要的是要培养他学习的兴趣，他想要学啥，就让他学啥。家长们要做的就是在他学习的时候，在一边引导他，比如我的宝宝看电视学颜色的时候，我和他一起看，看到一个颜色，我会在旁边自己说“哇，原来红色是red”，或者看英语儿歌的时候，我会在一边跟着唱，这个年龄段的宝宝，引导比教育更加重要。
自己的经验，希望对你有帮助。
如何培养小班幼儿的绘画兴趣呢？
小朋友画画从两岁左右就可以开始培养，主要从培养孩子画画的兴趣开始。
孩子小，往往不知道从什么地方起步，我简单说说我的方法。
先说说画画工具的选择：有彩色笔、油画棒、蜡笔、彩色铅笔等等，幼儿最开始学画最好选择彩色笔，一般选择12色、笔芯比较粗、画起来手感比较柔软的流畅的彩色笔，后面学习一段时间之后再用油画棒等别的工具。纸张选用80克的白纸比较合适。
第一步，培养孩子对画画的好奇心。两岁左右的孩子，对画画没有概念，我们第一次画画可以拿一张白纸，将颜料涂在孩子的小手、小脚上，让孩子把小手、小脚放上去，印出小手印、小脚印。可以用不同的颜色多做几次，让孩子感受色彩的神奇。
第二步，自由涂鸦。这一步就是给孩子提供一些纸张、彩色笔，让孩子自由的画，也就是乱画，引导孩子用不同的色彩涂。
第三步，用曲线涂鸦。这一步可以让孩子玩线团、看看气球、糖葫芦、棒棒糖等，指导孩子在纸上用彩色笔画线团、画气球、画糖葫芦等。要引导孩子多用几种颜色画，画出五颜六色来。
第四步，用直线涂鸦。这一步可以让孩子画手绢、格子布、栅栏、楼梯等等，记住要引导孩子多用几种颜色画。
第五步，点线结合画。这一步就可以把学的曲线、直线画法结合起来芝麻画饼干、葡萄干画蛋糕、画小花等等，一样要引导孩子使用不同的色彩。
第六步，学画简单的几何体。
比如三角形，圆形，小鸡，房子等等。
第七步，学习画有情景的画。将前面所学的点、线、面、体组合起来画一幅完整的画。比如画草地。
只要做到这几步，后面学习就不困难了，有了一定的尝试，孩子学起来就有兴趣，孩子大一点就可以让孩子用油画棒等多种工具画画，还可以手指画，贴画多种形式。
