幼儿园托班户外活动？
游戏：快乐的皮球目的：
1．以肢体动作来表现皮球弹跳的特性
2．能够根据信号作出反应过程：—：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。儿童观察排球的力度和“球”弹跳时的高度。—：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。—：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束
幼儿园托班端午节活动创意点子？
幼儿园端午节创意活动方案1活动目标：1、对民间活动有兴趣，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。
2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细节特征。
3、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮
午托班和晚托班怎么做活动？
针对幼儿有全托和半天托；针对小学生只有放学后的晚托，首先得做出自己的特色，宣传才有意义才有竞争力，活动分线上和线下，线上可以用抖音，朋友圈等，线下发传单、异业合作
托班区域活动的说说？
幼儿园托班区域活动，要求不能岀幼儿园，有事必要几时由家长审请才能离校，活动区域应该在教室或托管班宿舍，也可以到幼儿园操场活动，一般来说托班管理是很严格的，学生要服从老师管理到指定区域活动。
托班教研主题有哪些？
高高兴兴上幼儿园
春天来了
春天的童话
我爱玩游戏
早教托班和幼儿园托班的区别？
教育对象不同：早教托班针对的年龄是2岁幼儿园前孩子，早教托班教师是专业学习这个年龄段的宝宝的发展特点以及敏感期有哪些表现和应对办法。而幼儿园针对的是3-6岁的幼儿，幼儿教师专业学习的是3-6岁幼儿的心理特点和行为能力的发展。
幼儿园托班艺术活动：《我的朋友在哪里》教案？
活动目标：
1、熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的不同部分。
2、让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
活动重点：
熟悉乐曲旋律，理解歌词内容，学习用伤心和愉快的声音演唱歌曲的
不同部分。
活动难点：
让幼儿懂得每个人都需要朋友，鼓励幼儿在日常生活中积极地交朋友。
活动准备：
钢琴、曲谱。
活动过程：
一、律动练声
1、《这是小兵》
2、《我们大家做得好》
3、《我有一双小小手》
4、《小鸟醒来了.》
5、《蜜蜂做工》
二、引出兴趣，引出主题
1、小朋友，你们在幼儿园有好朋友吗？
2、谁来给大家介绍自己的好朋友给大家认识？
3、今天，真开心，认识了那么多的好朋友！我请小朋友听一首关于朋友
的歌，好吗？
三、欣赏歌曲
1、教师范唱一遍，请小朋友仔细听歌词内容
2、提问：歌曲里唱了些什么？这首歌说的是什么事情？
3、介绍歌曲名称：这首歌曲的名字就叫《我的朋友在哪里》，教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。
4、提问：歌曲的名字叫什么？
歌曲里还唱了些什么？
5、教师按照节奏完整朗诵歌词。
6、教师郎诵歌词，请小朋友仔细听并边拍手
感受儿歌的节奏。
四、学唱歌曲
1、教师带领幼儿分句学念歌词。
2、完整教唱歌曲。
3、幼儿集体演唱歌曲。
4、分组演唱歌曲。
五、教师用钢琴伴奏，幼儿唱着儿歌《我的朋友在哪里》找到自己的好朋友拉拉手。
六、复习歌曲《火车快飞》。
幼儿园主题活动活动如何开展？
一?以班级为单位，制定“安全教育活动”方案。班级组长带领班级老师们研讨确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，并形成方案上交教导处，老师们根据活动安排认真准备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证安全教育活动顺利进行。
二、根据主题活动，展出安全主题墙
在主题活动开展的同时，教师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“安全主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。
三、开展安全教育活动教学活动
以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。活动的开展，教育必须要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动。
托班植树节活动文案？
1.可以写得很有创意，能够吸引家长和孩子们的关注和参与。2.植树节是我们国家的传统节日，植树活动可以帮助孩子们增强环保意识，学习如何保护环境，促进他们的身心健康发展。3.在文案中可以加入一些有趣的活动安排，如植树比赛、寻宝游戏等，可以让孩子们感受到植树的乐趣和意义，同时也可以增强他们的团队合作意识。4.提醒家长们注意孩子们的穿戴和安全，确保植树活动的顺利进行。5.最后，希望大家一起行动起来，为保护环境、美化家园贡献力量！
什么是主题班团活动？
主题班团活动是班级教育活动的基本形式。主题班团活动是在班主任指导下，由班委和团支部组织开展的围绕一个专题或某一问题进行的自我教育活动。主题班团活动的形式主要有：
1、各种知识性的竞赛活动形式。2、各种文体性的表演活动形式。3、主题漫谈、讨论和展示形式。4、各种假想性活动形式。
5、校外活动形式。
6、即时性活动形式
