这是我妈写的
我们给了孩子生命，但不能替孩子去生活；我们寄予孩子梦想，但不能替孩子去实现。我们为孩子做了许许多多的事情。但对孩子最为有用的是我们选择的教育方式。
有人说天赋是靠遗传的，天才是可遇不可求的。这个观点是不全面的。只要你愿意，只要你领悟了教育的真谛，你的孩子同样能成为天才——一个全面的天才。
教育孩子需要大智慧。一个孩子假如他的天资能得到充分的发挥，最终可以具有100分的能力。那么这100分就是这个孩子的潜能。如果放任不管，就可能成为具有30分能力的人。他的潜能只发挥了一小部分。不理解自己孩子的父母，那就是孩子的悲剧。父母对孩子的成长的影响是巨大的，榜样的力量是无穷的。从某种意义上来讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长教育能力的竞争。学校教育是孩子学习书本知识的主要途径。在综合能力及人品素质等方面的培养上，家庭担负着十分重要的任务。对孩子的教育要注意方法。天才不是偏才，给孩子快乐完整的人生也很重要。
赏识是人心灵深处最强烈的要求。不是好孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。没有赏识就没有教育。父母用行动体现出来的爱和赏识，对孩子的成长起着莫大的作用。
环境是成长的沃土。孩子如果处于良好的环境中，就会成长为善良的有爱心的人；在恶劣的环境里长大，孩子则会变成不负责任、一无是处的人。如果孩子生活在批评的环境中，他就学会指责；如果孩子生活在敌意的环境中，他就学会打架；如果孩子生活在鼓励的环境中，他就学会自信；如果孩子生活在赞许的环境中，他就学会自爱。
自尊是成长的动力。父母的不尊重是对孩子最严重的心理伤害。父母不但要尊重孩子的自尊心，更应该着力培养孩子的自尊心。尊严可以带给人自信，也可以改变一个人的命运。尊重的前提是重视。孩子既愿意的到父母的表扬，也愿意忍受父母的批评，而最不希望自己被父母忽视。但有些父母常常因繁忙的日常生活所累，而忘记了去表扬孩子的优点，也忘记了在孩子困惑的时候帮孩子一把。相反，他们只有等到孩子犯错误之后才去关注他们。
自信是成长的起点。自信心事孩子对事物产生兴趣的基础。一个人只有具备足够的自信心才会有所行动。父母深刻激励能让孩子的自信心倍增，奋斗状态达到最佳，而最终实现梦想。
习惯是成长的力量。教育就是培养习惯。好的习惯能让孩子在不知不觉中健康的成长，不好的习惯则像缠在身上的铁链。它无形的限制着孩子的思想的行为，阻碍孩子的发展。
