大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教育机构战略分析报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍线上教育机构战略分析报告的解答，让我们一起看看吧。
怎么看待线上教育行业的趋势？
1、在线教育有利于国家软实力输出
目前已经有许多高校的课程被放在了网络上供所有人免费观看，原本只有少部分人群能接触的优质教学资源开始向所有人开发，这样可以提升我国知名高校的影响力，提升我国思想文化的国际影响力，让更多人了解到我国高等教育的优秀之处。
2、在线教育行业市场逐渐向三四线城市蔓延
前些年在线教育在非一二线城市的地方十分罕见，基本都还是传统线下教育，而那些教育资源相对比较落后的地方的学生更加渴求接触到更好的教育，在线教育就刚好碰上了这么个好时机。突破了时间和空间的限制，让那些学生能够接受更优质的教育资源，接触到这片贫瘠的土壤，在线教育自然能够茁壮成长。
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线上教育有一定的便利性和巨大的推广空间，对于优质教育的普及和减小不同地区教育均衡有较好的作用。但，线上教育毕竟是非直接的，有其局限性。如不能很好的解决问题回馈和针对性咨询，不能解决因材施教和个性教育问题等。所以，线上教育推广是好事，但也不能依赖于线上教育解决所有问题。
2018年中国在线教育宏观发展环境分析
1、经济环境——国家财政性教育经费投入不断增长。近年来，国家财政性教育经费投入规模不断增长。2017年，国家财政性教育经费为34207.75亿元，比2016年增长8.95%。同时，国家财政性教育经费支出占GDP比值也稳步提升，自2012年以来，国家财政性教育经费支出占GDP比值均超过4.0%。
2010-2017年中国财政性教育经费投入规模及占GDP比重统计情况
数据来源：前瞻产业研究院整理
2、技术环境——人工智能赋能在线教育。除了政策的驱动外，技术的革新也给在线教育行业带来巨大变化，“人工智能+教育”成为2018年在线教育行业的关键词。智能作业批改、人脸识别技术、个性化推荐、AI老师、助教等人工智能技术已经运用到在线教育的多元场景中，不断提升用户体验。
3、社会环境——在线教育“刚需化”转变。随着二胎政策全面开放，80、90后父母的教育意识不断增强，更重视培养孩子的综合素质能力，学前教育、K12在线教育、素质教育市场需求不断扩大。在消费升级的大背景下，人均可支配收入、付费意愿、移动支付便捷度提高，人们对高质量教育的需求越来越旺盛，进一步推动在线教育“刚需化”转变。
预计2019年中国在线教育市场规模将达3870亿元
据前瞻产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2016年中国在线教育市场规模已达到2218亿元，截止到2017年中国在线教育市场规模达到了2810亿元，同比增长26.7%。预计2018年中国在线教育市场规模将突破3000亿元，到2019年中国在线教育市场规模有望达到3870亿元。近年来在线学习的方式已逐渐渗透于人们的日常生活，未来几年，在线教育技术的持续升级、个性化教育的普及都将推动在线教育市场规模进一步增长。并且预测在2021年中国在线教育市场规模将达到了4660亿元。
2016-2021年中国在线教育市场规模统计及增长情况预测
我认为线上教育会成为一种大趋势。
三四线城市的中产阶层显著增长，但师资是最大痛点
根据中国产业信息网的数据，我国中产阶层到2022年，预计达到81%，而三、四线城市的中产阶层占比预计将由2012年的17%增长到2022年的40%。并且，从好未来在各线城市的学费水平可以看出，三线城市与二线城市的学费水平相近，而由于物价水平普遍低于一二线城市，三至五线城市在获客成本、人力成本、房租成本等投入上占据很大的优势。
但是，教育产业从一二线城市向三至五线城市下沉最主要难度在于师资的匮乏，而线上教育就很好的弥补了这一问题。行业巨头新东方、好未来自2016年期开始试水视频直播和双师模式教学，通过线上线下混合教学来提高优质师资利用效率。
线上教育的趋势必定是长久发展的。
线上教育可以对线下教育做出一定的补充，并且随着互联网的发展，线上教育的受众将会越来越广。
现下直播授课也越来越流行，能够弥补线上教育中教师与学生互动不足的，不能及时接收到学生反馈、实时答疑等视频授课中的缺点，相比视频授课来讲，可以根据学生反映来调整授课内容了。
线上教育一直在吸纳线下教育的优点，改进自身，所以发展会越来越好。
疫情过后，教育机构是否还要继续沿用线上教学工具？你怎么看？
疫情过后，我觉得应该线上线下一起相结合开展教育培训业务。线下的优点是，面对面，手把手教学，学员体验更直接更深有体会。线上教学更省心便捷，老师在家就可以给学员授课，必定可以省下大家不少的时间成本和交通费用。
疫情过后的话，应该是会采用回原来的面对面的教学，在这里我提出我自己的见解。
首先你说的是疫情过后，我们考虑资金问题，学校是能带动消费的地方，里面的那些食堂签订的合约肯定是要挣钱的，特别是大学城周边的商铺本来就租金高，政府部门就得考虑经济这一点。
如果在学校采用面对面再加上线上教学这个是有可能，因为，利用了学生的课余时间，大学也有课程在线上教学，这有好处也有坏处，但只是有可能，
还有就是滑稽一点的话，住宿费都交了，学费都交了，还用线上教学不亏了嘛，🤣🤣
通过此次疫情，国家应该对目前的教育及培训机构进行调整，避免出现补课或者大规模的课外辅导等，短期至各地政府颁布的开工时间来看，目前大部分学校开通在线教育，预计疫情过后应该会延续目前部分状况。
暂时的吧！线上教育不是适应所有的教育范畴，虽然说有它的优势，由其是疫情期间突显其优势，但是在大的范围内是不可能的。如小学生，他(她)们还没有自控能力，家长如何能安心去工作？孩子一个人在家能否安全？既使有老人在家陪同，毕竟学习氛围远远不如在校更好。同时孩子进入校园学习，也是从家庭走向社会迈出们第一步，除了更好的学习外，也是培养孩子如何交朋友，适应群体生活工作的第一步。个人一点观点而以，不喜勿喷！
到此，以上就是小编对于线上教育机构战略分析报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教育机构战略分析报告的2点解答对大家有用。