大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育组织机构体系的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育组织机构体系的解答，让我们一起看看吧。
对中国教育现代化的八大基本理念，你怎么看？
作为一个基层的教育工作者，中国教育现代化八大理念的提出，认识很浅薄，不敢做评判，谈谈自己的想法。
1.“以德为先”我觉得非常好！
现在的社会人比较浮躁，急功近利，把追求财富放在第一位，这本身没有错，谁不追求更好的生活！但君子爱财，取之有道！不能见利忘义，连人性都泯灭了！教育不仅仅是学生，而是所有的人，尤其是“德”！以德为先有助于重塑良好的社会风气，我们不仅追求物质财富，也要追求精神财富！
2.我觉得应该把教育公平作为一项重要工作。教育公平关系到家家户户，也关系到社会稳定。大的不说，就说说小学的校区热，可以说让大家脑袋都嗡嗡的吧😄！校区房的价格犹如火箭一般，蹭蹭往上涨啊！究其原因，不就是教育资源的不公平吗？多校划片我认为解决不了问题，因为学校的师资水平这一根本问题没有得到解决，名校与普通校之间的鸿沟依然存在，而且，我买了房子都不一定能上名校，我还想去，那么怎么办，大家都能明白，我是不是还得有动作，成本不仅没变小，还变得更加不可预测！
愿望是美好的，盼着能早一点实现！
中国教育现代化的八大基本理念非常好，围绕了一个中心点——人类文明的进步。
对于其中每一点都是现代文明所认识到了的。然而，在近期内中国现行体制下却显得空洞，即使全面发展，择才标准依旧不可改变用分数衡量人。
快速的城镇化进程使得教室“爆棚”，一个班六七十位学生严重降低了教学质量，自古以来的“填鸭式”落后教育方法没有改进，靠着人口基数大及全社会对学生施加的压力逼迫学生“高分低能”。如果展望一个班只有十几个学生，老师针对不同学生因材施教，可能还需要一辈人。
随着AI及大数据科学的发展，相信教育格局将产生颠覆性的变化，AI将针对每位学生的个性特点因材施教，并有效监督学习进度、掌握学习难点。
学校场所将主要成为学生学习体育、社交、艺术、专长的场所。语数理化等课程的学习将是在家在学校相结合。
将来的人才培养偏向于专长，社会的择才标准也将针对专长。这才是一个尊重每一位公民个有特性的文明社会，而非记忆力好的就当官，记忆力差的就做苦力。
教育现代化的必然之举！
教育实践性，德本位，人本位，发展性，成长性，因材施教，终身学习，知行合一，融合发展，共建共享等等都是教育现代化的方向性纲领宗旨。是中国梦走向伟大复兴的人文性软实力基础。是中华民族屹立于世界制高点的坚实文化沃土！🙏🙏🙏
社会有那么多好的东西，可我们的学生都学了什幺？当老了，知识沉淀下来后，才发现，自己剩下的只有中国文字！课程有严重的缺陷！应重视传统性，实用性！应培养学生的创造力，描红，着色，拼图，拆装玩具是最好的方法。
现代化的教育具有七个方面的特征：科学化、民主化、法制化、社会化、信息化、国际化、人性化。
科学化
主要指教育内容与教学过程的改善，在尊重社会要求和教育规律的基础上，基于数据和证据，确定合理的教育目标、教育体系、课程体系、教学与管理方式，科学实施教学与管理活动。
民主化
主要指管理理念的改变，民主治校、师生平等、家校共建、开放办学，这是现代教育的发展方向。
法制化
依法施教、依法治校，让教育活动有序、有效地展开，师生的合法权益能够得到保障，这是最基本的要求。在数字时代，师生隐私与数据安全的保障、技术与教育伦理的边界等，成为新的问题。
社会化
最重要的是教育要培养社会所需人才，要求教育内容与教学过程、评价等适应产业发展的需要，与时俱进、开放办学、产教融合、协同育人。近年来，全社会对人工智能教育的重视和需求，正是这种社会化的体现。
信息化
中国的教育信息化已经有了相当程度的发展，相关产业链已经成熟并正处于信息技术结构换代的过程中；尽管在结构、效率和实际效用方面仍有不足，但在教育环境、教学模式、教育资源、教学过程、教育组织与管理方式等方面，已经为教育的进一步发展奠定了技术基础。
国际化
国际化不仅包括吸收国外先进的理念、内容、模式、技术，还包括积极对外展示和传播中国的文化、经验、模式。
人性化
教育兼具私人性与社会性，既为人的全面发展，也为社会培养人才，“以人为本”是总书记所说的“办人民满意的教育”的落脚点。面向未来，人性化的教育至少要满足更高质量、更加公平、更多样化、终身教育这四项需求。
到此，以上就是小编对于教育组织机构体系的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育组织机构体系的1点解答对大家有用。