??
对组织成员进行培养教育,不断提高成员的综合素质,是管理活动的一项重要任务。教育方法的特征有:①目的性:不同类型的组织有不同的目的,教育方法必须体现这种特性,并为它服务。目
的性决定了教育方法的具体内容、方式及重点。②科学性:运用教育的方法,要尊重客观规律,从实际出发,切忌主观说教。
??③启发性:教育方法是启发性的而非强制性的。通过教育和引导,促使人们自觉地采取符合组织目标的行动。熏陶和激励多种形式培养员
工的命运共同感、工作责任感、事业开拓感和集体荣誉感,促使人们最大限度地发挥内在潜能和创造力。④长期性:人们的价值观和道德观的形成是一个长期的过程,需要不断地激励、教育和引
导,不是一蹴而就的。
??
??教育方法的运用是一个长期不懈地努力的过程。在管理活动中,教育方法是最为灵活的管理方法,要根据不同的教育对象和内容,采取灵活多样的形式。如专题报告、小组讨
论、典型示范、现场实习、案例分析、角色扮演等。管理者应该从实际出发,灵活运用教育方法的具体方式,以取得最好的效果。