大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在线教育机构商业目标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍在线教育机构商业目标的解答，让我们一起看看吧。
想开一家会计培训机构，需要具备什么条件呢？
培训机构办理要求规定：
1、各级教育行政部门、劳动行政部门要按照规定的职责，完善教育机构的审批、备案制度。县级以上地方人民政府教育行政部门按照国家规定的审批权限审批的教育机构，由审批机关报上一级教育行政部门备查。
2、按照〈条例〉第十五条规定，县级以上人民政府劳动行政部门按照国家规定的审批权限审批的社会培训机构，由审批机关将社会培训机构审批表抄送同级教育行政部门备案备案的具体事宜由教育行政部门和劳动行政部门协商确定。
3、县级以上教育行政部门对审批的教育机构定期予以公告，并对抄送备案的社会培训机构会同同级劳动行政部门定期予以公告。
学校资产资金情况：注册资金30万。出验资报告
场地：门市或写字楼400平米。租约至少签3年，提供租约、房产证平面图。
场地有消防验收合格证。
举办者基本情况（举办者：当地户口、大专以上学历、没有公职。）
学校章程（有范本）
学校董事会（理事会）成员名单（成立五人董事会或理事会）
拟任法定代表人基本情况（法定代表人：大专以上学历、沈阳市户口、没有公职）
拟任校长基本情况（大专以上学历、 有教师资格证，职称证、从教五年以上，
70岁以内、不在职。）
拟聘主要管理人员（大专学历、没有公职）
开办一个正规的教学机构的必备条件：
一、场地用途不能为厂房或住宅，开展青少年课外辅导的，楼层不高于5层，培训对象全为小学生的不高于4层;
二、对培训场所有什么要求？
1、必须有符合安全条件的固定场所，同一培训时段内生均面积不低于3平方米，确保不拥挤、易疏散；必须符合国家关于消防、环保、卫生、食品经营等管理规定要求。培训中心教学场地不少于300㎡，开展青少年课外辅导的不少于400㎡；培训学校校舍建筑面积不少于2000平方米。
2、租赁期限不得少于3年；具有有效的产权证明（租赁合同）；建筑质量检测合格；消防验收合格；
3、选址应与区、街道规划要求一致，无显性交通等各类安全隐患和环境污染，青少年课外辅导机构要方便学生就学。
三、对培训机构有什么要求？
1、举办者应根据申请办学的规模足额提供相应的开办资金。培训中心办学流动资金不低于5万元，培训学校流动资金不少于20万元；
2、有满足专业教学需要的设施、设备（培训学校有满足体育活动需要的运动场地和体育器材）；
3、培训中心教学设备总值不少于10万元；培训学校教学设备总值不少于30万元；
教育的终极目标是什么？
教育包括学校教育，家庭教育，社会教育。那么终极目的：就是提高全民族的人民的素质。培养有价值的人生观。让大家都成为德才兼备的人，都可以在不同的岗位上，不分高低，不分贵贱，踏实工作。让大家都快乐生活，人与人为善。
首先，学校就是育人基地，教育要以承担传授知识和陶冶学生思想品德的为己任。根据社会的现实和未来的需要，有目标，有计划，有组织，系统地引导学生获得一定的知识技能。培养全面的，完整的合格人才。
然后，家庭教育的最终目标：让孩子拥有幸福的，快乐开心生活的能力。培养孩子成为一个独立的，自信的，有成就的人！
最后，社会教育的最终目标：通过社会教育，造就他们都符合各种岗位，各种技术的人才，他包括工人，农民和知识分子。都成为社会的建设者，奉献者，都应该是不分高低，肩并肩，团结一致，都能为社会建设服务！都能为社会建设贡献力量！
以上只是个人观点，不当之处望师友关注指点！
教育是一种培养育人的手段，是教育者对被教育者施加的各种影响，希望受教育者成为教育者所需要的人。这也和一个种果人一样，要使一株幼苗长成大树，直到开花结果，种树人必须从幼苗开始对它精心管理培植，要通过一些除草施肥、修枝、打药除虫害等等过程，最后到达收获。当然要谈到收获，有理想喜悦的地方，也有忧愁遗憾之处。也是检验种树人是成功与否的标准。
教育也如此，它和种果树的人一样，经过一系列的教育活动，要的也是收获，收效如何，也是检验教育者的成败标准。
教育要的收获，也就是教育者的初心及终极目标。
教育具有强烈的阶级性，不同的阶级有不同的教育目的，剝削阶级所培养的是为统治者和剝阶级利益服务的人，是一些四体不勤五谷不分的贵族，而我们新中国所培养的人，希望他们在德智体等方面都得到会面发展，是有社会主义政治觉悟、有知识有文化的劳动者，即是又红又专的红色人。
所以我党历来倡导的是：教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的教育方针。其最终目的就是要按开国领袖毛主席所提出的教育目标：使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。
我们有了科学的教育方针，有了明确的教育目标，就必须是全面加以实施，努力为培养一代又红又专的社会主义接班人而努力奋斗！
我个人认为：教育的最终目的应该是塑造和培养健全的人格，促进人的全面和谐发展。
当今世界信息量激増，科学技术和物质生产迅速发展，这为人的身心发展提供了各种有利的条件，同时对人的素质提出更高的要求。
健全人格的养成不仅需要健全的体魄，良好的教养，广泛的兴趣，高尚的情操和真正的智慧。因此，健全人格更应该是自由思想，独立精神，诚实作风，仁爱品质，忠诚敬业的综合体现。如果只有知识灌输没有人格的培养，所谓的知识就很可能成为争名夺利的武器，危害社会的工具。
学会思考，学会选择，学会劳动，拥有信念和自由，是教育的终极目的，也是获得幸福的能力。
如果只注重知识贯输，把人格培养放在脑后，那就很容易诱导人们置良心于不顾，去竭力追求物质享受，长此下去就会造成整个民族的堕落。
因此，我们的教育首要任务就是培养健全的人格，提升全民的道德素质，这也是我们教育的最终目的。
在人类历史发展过程中，教育始终为当时社会制度发展服务，培养社会所需人才，使社会发展不断进步，是推动人类历史发展的动力。
什么样的社会制度，就制定什么样的教育方针，教育方针是社会制度的主要组成部分，教育方针与社会的规章制度同步。
培养出适应社会经济发展的有用人才，为社会各行各业经济发展服务。
教育最终的目的是什么？
教育的终极目标是教书育人，让孩子们在快乐和幸福中学有所成，实现社会进步；教育分为家庭教育和学校教育与社会教育；作为生活在社会中的家长和孩子们在这个问题上非常敏感，在学校里的孩子们为了学习也是苦不堪言；按照这个观点，教育应使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康生长，而不是强迫青少年接受外来的东西。比如说，智育是发展好奇心和独立思考的能力，而不是灌输知识；德育是鼓励崇高的精神追求，而不是灌输规范。教育应使受教育者在上学阶段就感受到学习是幸福而有意义的，并以此为幸福而有意义的一生创造良好的基础。教育的终极目标就是使人德智体全面发展，让人生活幸福；不是“解惑”是"解放"，不是“学会"，而是"何谓幸福”，适应社会发展，故，成长比成功更重要。
它涉及到家庭教育，家庭教育也要搞清楚教育的终极目标到底是什么？它不是考第一，也不是上名校，而是让孩子能够找到自己，并让孩子自己成为自己的人；所以我们现在去看社会上大多数人，他们做着体面的工作，但是好好问问自己的内心，他们到底是在做一份事业还是在实现自我价值；所以这个世界上最幸福的人，莫过于能够认识自己并能知道自己在做什么的人。
教育最终目的它不是要让我们知道很多，不是让我们懂很多，而最终的目的是要塑造一个人的使命感和价值观。
没有一所大学是以教授知识为目标的，没有！所有的顶级名校最终的教育目标是什么？是给这些学生们一个思考体系、实验的工具、思维的体系；让他们能够去探究未来的世界，让他们能去解决未来世界的问题，这才是大学教育的目的。
品格培养才是影响孩子一生的最重要元因素；这里用个人曾经经历过的一件事情来说吧，大概是2000年左右，学校开家长会，一位老师在200多人的大会上问大家，当你们的孩子们步入社会后，如果我们的生命还有最后一年的时间，你会如何教育孩子，所有人都陷入了沉思，10分钟之后每个人都提交了自己的答案，结果所有人的答案都锁定在让孩子有爱心，有责任感，懂得感恩，有抗挫折能力，由与人交往合作的能力，坚持不懈，知错能改，逆境成长等等，却没有一位家长提到自己孩子的学习成绩和分数如何。
原来当我们生命即将走到尽头的时候，才明白对孩子而言最重要的不是他的学习成绩和那一纸学历，最重要的是他在这个世界上的生存能力，因为教育的终极目标不是考上一所最好的大学，教育的终极目标，是他离开父母之后，一个人可以独立的很好的生活。
非常感谢题主的原创问答。
看见这个问答，我仿佛看见一个有责任，有担当的，善于思考的，大爱的教育工作者。希望将问题提出来让大家群策群力的反思，希望引导所有教师更好的践行教育的正确方向。
学习了人本主义心理学，青少年心理师，学习了自动自发的家庭教育课程，我想谈谈自己认为的教育的终极目标：每一个人，都是一个独立的个体，因为成长环境不同，先天禀赋不同，年龄性别不同，所受教育的不同，我们不可能千篇一律的要求所有孩子十全十美，不可能要求大象和猴子比爬树，因为，每一个孩子，都有TA自己的最擅长的方面。
比如，盲人，可能听力超常，智障儿，或许在音乐方面天赋异常，我们眼中调皮捣蛋的坏孩子，或许是数学或物理方面的天才，每一个人，一定有自己的最喜爱。我们不能以分数或某一次成绩的好坏，来断定一个孩子的一生。
我们的教育工作者要善于发现每一个孩子的闪光点，因人而异，因材施教的去发现，激发出TA们的最爱，协助TA们找到最适合自己的爱好，有创造性的实现自我的更好梦想，找到，实现并享受自己的人生价值最大化。
综上所述，我认为：
教育的终极目标是，让经过正规培训的，专业的，有爱心的教育工作者，除去专业的老师，心理健康老师，职业生涯规划师，都可以公益性的走进学校，普及所有老师学生，提高全体教师综合素质，更多的的按照学生的心身发育成长特点，懂得孩子不良行为背后的心理需求，可以用平等尊重的，有效的教育方式，让每一个孩子，从小都可以发现自己的最擅长，有明确的人生目标，可以在学习的过程中，享受学习的乐趣，体验到自己的人生价值，愿意为梦想而努力，可以将个人的能力尽可能最大化发挥，在愉悦自己的同时，愿意力所能及的帮助他人，为社会，为更多人贡献自己的价值，让自己，让更多人可以生活得更和谐，更美好，真正做到人尽其才，物尽其用的活出无悔无憾的高质量的人生。
到此，以上就是小编对于在线教育机构商业目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于在线教育机构商业目标的2点解答对大家有用。