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村两委班子及村干部绩效考核方案？
班子和干部绩效考核应该定期进行，体现工作实绩和纪律，采取包括任务考核、考勤考核、群众满意度等综合指标进行考核。同时，在考核奖励方面也应该做好规范和激励计划，激发班子和干部工作积极性和创造力，以推动村庄各项工作的发展和进步。
天津河西重点小学片闽侯路有哪些小区？
很多 河西的 二师附小小学、上海道小学、闽侯路小学 和平的 中心小学 一般都是买房子给孩子落户 也有花钱进去的
下面是学片房的小区 和平的我就不知道了
河西平山道小学片
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河西二师附小片
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50岁教师，给一个农村中学的校长的职务，你当吗？
给了就当啊。
50岁的男教师在这个阶段，沉着睿智，处事老练、教学丰富。更重要的是，在自己有限的教育事业生涯中更上一个台阶，给自己一个圆满句号。
50岁女教师多会考虑家庭和自己的身体，少有什么升迁之类的想法。
这个题目的可能性不大，50岁即将面临退休，教育局一般不会考虑培养这个年龄阶段的教师当校长。
不当，关键我想当也当不了啊，校长的任免是要经过严格程序的，不是想当就能当的。不要用这种假设来和我开玩笑，好吗？假如50岁有机会当农村中学校长，为教育事业贡献力量也是不错的选择。
这是一个不当的假设，由普通教师任命为农村中学校长的可能性太小，几乎为0，当前的学校现状是：一个校长，若干个副校长，一大群的中层领导，怎么可能选一个50岁的老教师当农村中学的校长呢？差什么都可以，就是不差领导。
50岁的普通教师，没有行政管理经验，也没有相应的人脉关系，在开展工作时如何让老师信服？况且50多岁的老教师，根本不适合初次当校长，在校长位置上还没有熟悉校长职责，可能就面临被调整了，50多岁的老校长都要退居二线了，一个没有行政管理经验的普通老师很难挑起校长重任，这与能力无关，而是受体制束缚，需要协调各方面的关系。
现在的校长和以前的校长大不一样，过来人都明白是怎么一回事儿，法律法规越来越健全，学生和家长的法律意识越来越强，老师也不如以前那样好忽悠，校长已不再是发号施令的主了。以前的校长是争着当，现在的校长正在思考如何写辞职信。
这个暑假，我就遇到了几位校长说自己不想干了，已向组织提出申请，他们的年龄大约50岁，有的当校长都快20年了。聊天中了解到，他们一个共同的感受是，现在太累了，感觉身体吃不消，到底是怎么一回事儿呢？
现在的累和以前校长的累是不同的，以前的校长身体感觉累，但心里愉快，因为那时的校长都主动上主科，而且考试成绩都很好，受学生和老师爱戴，也起到了模范带头作用，虽然累，但感觉找到了自我价值。
现在的校长很少上课，老师和学生根本不知道校长一天在干什么，但有一点是可以肯定的，开会比上课更带劲儿。他们为什么感到累呢？主要是心累，因为没有上课，离开了教育教学第一线，心里没有底就悬起来了，毕竟学校主抓的是教育教学质量。长期处于这种状态，心里自然感到累，所以，校长要想干得更轻松，最好亲临教育教学第一线，甩手掌柜是搞不好教育教学的。
应该去，因为50岁教师正是年负力强的时候。50岁教师，在教育一线工作多年，有一定的教学经验，也有一定的社会经验，只要自己喜欢做，用心去做，就不会太差的。当然校长不是谁都能当的，但是即使有人推荐你，这说明你还是有一定的工作能力和一定社会经验基础的。只要你想把工作做好，没有升官发财的心，你就一定能做好;你要是想当校长是为了捞一把，那你可得学着点，别闹个鸡飞蛋打。偷鸡不成蚀把米，结果米也没蚀成。丢官罢职，得不偿失了。
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