大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构疫情防控监管的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构疫情防控监管的解答，让我们一起看看吧。
假期致家长的一封信家长安全意见？
假期致家长的一封信，家长要注意孩子的安全。可以从以下几个方面要求家长注意：孩子在假期当中的安全这样体现在下面几个方面，第一个是注意交通安全。孩子在外出的时候，一定要注意遵守交通规则，不乱闯红灯。
第二个安全，要注意食品安全。在饮食过程当中，尤其是春节假期当中要注意饮食的卫生安全。多吃新鲜的卫生的食品。
第三个方面，家长还要要求孩子注意防火防盗安全等等。
假期致家长的一封信，：亲爱的家长们，你们好，就要放假了，为了孩子们的安全，请注意疫情防控，不要带着孩子去人群密集的地方，外出要带好口罩，防火防电，不要让孩子们去湖泊河流游泳，注意安全，最后请督促孩子们做好家庭作业，好好学习，天天向上。
为了适应疫情防控需要，教育部门在学校推广作揖礼，你怎么看待这一做法？
握手、相互拥抱，是现代社会人与人见面时的基本礼节。但是，为了疫情防控的需要，如今无论是在公众场合，还是私人场合，为了有效阻断病毒传播，避免无症状感染，医疗专家建议人与人之间接触保持“一米左右的社交距离”，不提倡握手或拥抱，这对双方都是一个有效的保护。浙江衢江中小学，要求学校复学复课后，在校园推广作揖礼，能有效避免师生近距离接触，对于特殊时期师生校园自我防护具有现实意义。
正如推广者所期望的那样，作揖礼的确有利于师生对传统礼仪的继承。在我国历史发展的漫漫长河中，每一项礼仪的确立和定型都承载着一定的历史文化内涵。作揖礼相传源自于周公所创的“周礼”，是古代人与人相见时采用的基本礼节，代表着彼此相互尊重、信任。随着封建制度的寿终正寝，作揖礼也被废除，代之以现代社会的见面握手致意。
可见，将作揖礼作为传统文化的一项资源，倡导学生在应对疫情的特殊时期有选择地使用，对于学生理解礼仪中包含的文化内涵，有积极意义。然而，倡导可以，如果整齐划一，统一要求师生在校园见面时都要行作揖礼，则未免有些刻板，或者给人以作秀之感。
据记载，作揖礼又称“拱手礼”，有一套烦琐的站立、拱手、弯腰等操作程序。从目前我们观看古代的影视剧上可以得知，古人见面行作揖礼时，既可以近距离行礼，也可以远距离行礼，至于彼此之间是否保持一米左右的距离，并没有详细的记载。师生之间行作揖礼时，如果保持在一米开外，则符合疫情防控的要求；如果在一米之内行礼，那么这种礼节就与相互握手致意并无二致。
可见，为了防止师生之间病毒传播，彼此保持“一米左右的社交距离”，应当是一条底线。至于见面后怎么行礼，只要不再握手拥抱，应当不必作统一要求。事实上，在学校教育中，师生之间、生生之间、教师同事之间，非特殊原因、特定情境，平时很少有见面握手拥抱的情况发生。疫情防控期间，双方见面时相互点头致意，打一个招呼，或者是一个友好的手势，就能足以表达彼此的心情，不必见面后停下脚步、摆出拱手弯腰的架势。
古代礼仪其实就是一种文化符号，后人可以去挖掘和理解其中的文化内涵，但不一定去效仿践行。随着现代社会文明的起步，礼仪不是越烦琐越好，而是越简洁实用越好，正如《论语》中有子所言：“礼之用，和为贵”，他认为，礼的作用，贵在使人与人之间的关系和谐，不一定非要讲究繁文缛节。开学复课后，为了疫情防控的需要，师生之间是需要保持一定的距离，但只要彼此之间相互尊重，举止文明，和谐相处，就没有必要拘泥于见面后行什么礼或者怎样行礼。
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其实礼仪这个东西就是一个礼仪，不管是握手还是碰鼻。还是别的一种礼仪方式，它只是一个礼节，对于古代的这种礼仪我还是比较推崇的，第一个是简便，第二个显得人的比较谦卑。
其实中国的礼仪是非常繁重的，因为我们是受孔子的影响比较大。你像无论是韩国还是日本，他们的这些理解都是从中国传过去的，只是他们维护的和传承的比较好，所以说他们那里已经看起来比中国人还要懂礼貌。其实不然，在古代中国的这种礼节是非常重视的。
只是到了近代之后把它简化的现在非常的简单，对于这种恢复传统的理解方式我是表示支持的。
我赞同推广作揖礼，但并不是赞同在学校里让所有人每次见面打招呼都使用作揖礼。我认为应该把作揖礼作为一门选修或者是一两个星期上一次的必修课来推广。
不仅仅因为作揖礼是已经传承了两千多年的传统礼节，更重要的是在这样严峻的疫情背景下，可以借此政策倡导大家积极践行文明新风，科学防控疫情，减少传播可能。
除此之外，在很多时候推广的很多政策，有时候都会沦为作秀的表演，成为形式主义的典型例子。就像大家都疑惑的那样:这样的作揖礼是否适合当代的校园？毕竟在平常的学校里，同学和老师之间也很少握手或者拥抱，一般都是点头或者眼神致意。
所以，大家都对推广作揖礼是否有必要保持疑问。
初衷虽好，但也不能让这种政策沦为作秀或者形式主义。在校园里学生的学习压力已经非常大了，应该赋予学生学习之外的自主权和选择权，我认为在学校里同学们日常见面点头致意或者招手致意未尝不可，毕竟在现代这个社会，我们。确实需要记住和传承这些传统文化和礼仪，但并不代表着要时时刻刻仿古、复古。
这就是我的一些观点。
疫情当前，想重新找个工作，教育方面的，有给点建议的吗？
疫情当前，如果想从事教育方面的工作，我有几点建议：
1、疫情对传统培训影响非常大，因为线下培训都是人员聚集型的，非常不利疫情的防治工作。时至今日，传统培训还被叫停，包括K12的学校教育依然没有复学时间表，整个上半年可能都会搭进去。所以不建议你进入传统教育行业。
2、可以考虑在线教育。这个领域一直就有企业探索，但因为大家习惯线下培训，所以一直不愠不火。疫情的发生，快速发展了这个模式。
首先，现在全国的大中小学的学生都在居家直播学习。教育系统的老师快速研发网络教学课程，包括客户与学生的互动答疑软件。刚开始老师及学生都不太习惯，但在不断探索和创新后，也有很多可取之处。比如，学习效率非常高；如遇到不懂知识点可以反复会看直播；学生的自我管理能力有所提高。这些都是可取之处，当然也存在很多地方需要完善或进一步解决。比如学生眼睛的保护、如何体育运动、同学间的社交等等。所以如果加入这个领域我觉得空间很大。
再者是社会在线教育平台，包括K12的课外辅导机构、各种技能学习平台、企业员工学习平台，这些平台同样在疫情的刺激下开始大力发展。从商业的角度，在线学习前期投入较大，但一旦成本和收入打平后，利润非常高。因为网课的边际成本非常低。录好一门课，可以反复学、给无数个学生学。所以这个领域还是很值得研究和实践的。
总之，不建议从事传统教育工作。可以大踏步的走进在线教育领域。
很高兴能回答您的问题，首先第一点，极其不建议，2020年在这一年去辞职找工作，受疫情影响，整个从业的大环境不好，只要我们坚持就是不亏，第二点，非得说到了辞职要找工作的地步，一定要找一个靠谱的，千万要靠谱，朋友介绍也行，或者其他的途径，不要到最后我们从上一个坑里出来又掉进了下一个坑里
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