大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构薪酬绩效设计指标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构薪酬绩效设计指标的解答，让我们一起看看吧。
教龄津贴标准怎么计算？
教龄计算办法：
1.在各级各类学校的教师或中小学专职少先队辅导员等直接从事德、智、体、美教育的工作年限，计算为教龄。
2.由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。
3.民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。
4.曾在冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可心计算为教龄。
5.在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。
6.教师连续病休超过六个月的时期不计算教龄。
四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消
五、民办教师是否实行教龄津贴制度，要结合教学主办方及当地教育政策等实际情况决定。
六、各省、自治区、直辖市教育厅(局)可根据上述规定，结合本地实际情况，制订实施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行，并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。
又到一年“绩效”时，能说说你们学校是怎样分配绩效工资吗？
绩效是老师心头的痛。
我们这里的绩效考核，先把领导们的奖励性绩效考核扣除，然后平均分给老师们。一般情况下，校长每月奖励性绩效工资260元，学校中层每月240元，另外还有学校私下设置的德育、安全、教科研、年级组长等等大大小小领导，只要有职就有绩效。而绩效哪里来？就从所有老师的绩效中分摊。以前，上级领导已经看出了弊端，学校领导配置有一定的比例。仅以小学为例，正常情况下完全小学设置校长、副校长、教导主任和后勤主任各一名，计4名。
最近几年学校随便设置职位，随便提拔中层干部蔚然成风，有人开玩笑说，用砖头在校园随便一扔，就能砸中一名领导。玩笑带有调侃语气，但足以证明学校领导泛滥成灾。
有的校长认为，反正绩效工资不从学校里出，多一个领导自己的负担减轻一些，还能送个人情。于是乎，一所普通小学拥有八九位领导很正常，见怪不怪，领导职位少了反而有些不正常了。
用个粗俗比喻，绩效就像以往村子里的麦草垛，谁想抓几把谁就抓几把，反正没人问。绩效又像个大箩筐，什么东西都可往里面装。绩效，绩效，初衷极好，可惜被个别人带偏了。用老百姓的话说，经是正经，可惜被歪嘴和尚念歪了。
绩效工资领导领的多，教师领的少。公平意见
师德下滑的主要原因就是职称与工资挂钩，为职称，怨声载道，勾心斗角，敷衍了事，弄虚作假，投机取巧，样样都有，连腐败的一套也有。
本学校绩效分两次发放，暑假和寒假，但基本都是不准时，暑假发1-6月份绩效，但基本是9.10教师节前发放，深谋远虑啊！寒假发9-12月份的绩效，但基本都是拖到第二年五一前发放。其次，班主任的绩效、学校领导值班绩效都是从总绩效中抽出来，后勤人员的绩效他们自己核算，没有跟一线教师合在一起。班主任绩效是200/月，至于领导的值日绩效领导知道。剩下来的绩效就是外面人所讲的真正意义上的绩效，但已被切了一大半。学校老师上课课时和早读、夜自修的绩效就在这里，要命的是本校有50几位临时顶岗老师和支教老师（他们为了评职称用的）的绩效都在本学校中分，但他们的工资30%并没有参加到学校的总绩效中。所以每个老师相同工作量拿到的绩效越来越少。不同的学校情况肯定有所不同。
学校的绩效工资是根据教师的工作量及所取得工作成绩而设立的奖励性工资，旨在激励先进督促后进。
我们学校绩效工资的发放标准近几年都差不多，绩效工资总额的70%直接打入工资卡，剩下的30％则由学校统一支配，每学期发一次，算下来每月每人大概扣了二百多，一个学期被扣的也不算多，因为，前几年班主任费都是用老师们的绩效工资来发的，甚至学校举行各种活动和各种考试的教师补助，也是用这部分绩效工资开支的，所以，除班主任之外的其他老师都领不够自己应得的部分，虽说钱不是太多，但由于分配不公，导致学校出现了很多问题，老师们之间也变得有些勾心斗角了。当初我们学校分配绩效工资时，还装模作样的细化了规则，比如，细化为师德方面、教学效果、工作量、考勤情况、教案作业情况等几方面，每一个方面占有一定的百分比，根据大家各自的占比，来瓜分全体老师扣除班主任费之外的绩效部分，其实大家都清楚某些学校领导的惯用伎俩，只是钱也不多，懒得理他罢了。
绩效工资的二次分配，一定要公平公开公正。不能因为自己是学校领导，负责分配绩效工资而心存不公，比如别人请假一次就扣二十，自己的二姨夫请假却不扣钱，甚至校长的小舅子长期旷工却能领到比别人多的绩效工资，或者替他们找个出差的理由来糊弄其他老师，虽说这些都是不足挂齿的鸡毛蒜皮，但却能反映出分配过程中的种种问题。同时，全体老师30％绩效工资的总额是多少？二次分配后每一位老师应领绩效的总额又是多少？都需要事先告知全体老师，让大家心中有数。
所以，老师们绩效工资的二次分配需要温暖，更需要阳光。
到此，以上就是小编对于教育机构薪酬绩效设计指标的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构薪酬绩效设计指标的2点解答对大家有用。