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在经济全球化背景下,大学生如何拓展自己的知识与技能?
一、大学生素质拓展计划的依据和意义
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上强调,青年学生是国家的宝贵人才资源,他希望大学生把文化知识学习和思想品德修养、创新思维和社会实践、全面发展和个性发展紧密结合起来,在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展。这为我们重新认识“大学生素质拓展计划”提供了重要的理论支撑和依据,也为全面推进“大学生素质拓展计划”指明了方向。
(一)“素质拓展计划”是全面发展的高质量人才观的需要
全面发展是各方面完整的和谐的发展。马克思实践论指出人的发展不仅包括其自然力的发展,也包括其在实践活动中通过锻炼、培养与学习形成的知识与经验等因素的发展。[3]高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展。要注重更新教育观念,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准,树立多样化人才观念和人人成才观念,树立终身学习和系统培养观念。大学生素质拓展计划正是以全面发展的实践观为基础,让大学生将所学知识应用于实践,并通过实践增进对社会现实和社会需求的了解和认识,拓展用知识解决实际问题的能力,提高综合素质,从而学会实际把握世界。
在经济全球化背景下,大学生除了刻苦钻研自己的专业知识,积极掌握报效国家、服务社会的本领之外,确实还需要不断地拓展自己的知识和技能,以提升自己的竞争力。总的来看,还是不外乎要通过学习和实践来实现有关目标。
在学习方面,一是要根据自身的专业特长实际,努力增强自己的国际意识,用世界眼光,紧紧瞄准当今世界最前沿最高端的科技成果和发展趋势,科学评估自身潜力,明确奋斗目标,并根据自己的目标制定严谨科学的学习计划。二是要根据自己的学习计划,努力挖掘自身潜力,通过查阅资料、进修深造、向他人请教等适合自己的方法途径,切实拓展自己的知识面。三是要针对自己的兴趣爱好和学习基础,用国际视野来挑选几项自己擅长的专业,努力钻研,刻苦学习,使自己力争成为本领域中具有国际视野和国际竞争力的高水平高素质人才。
在实践方面,一是要强化自己的国际交流与合作意识,充分认识国际交流合作对于经济全球化背景下,推动经济发展,促进人类社会发展进步的重要作用和意义。二是要努力学历了解不同国家、不同民族的行为方式和思维模式,积极关心和理解他国文化。努力提升自己对于异国语言的理解和表达能力。三是要积极投身到国际交流与合作中去。要通过网络化、信息化等手段努力加强和异国导师、学生加强交流互动。通过交流互动,深入了解不同国家对于技术技能人才的需求,在此基础上,然后有针对性地加强实践锻炼,提升自己的动手技能。
在这个时代呢,全球都变为一个地球村。所以就从这个思路就可以触发,然后看一下自己应该掌握哪些技能,比如说英语,还是这个世界上最通用的语言,如果你是做专业研究这一块的话,国外的文献,这是这些是肯定要看的,了解最前沿的一个科研动态。做业务的这一块的话,尤其是外贸,这涉及到跟外国一个交流,所以说也是需要这一块的。现在全球都是信息化,所以说对于计算机一些应用软件的掌握,也是一个加分项。但是对于大学生来说,我觉着最重要的是不断拓展自己的知识面,开拓眼界,你读的每一本书都会成为你的人生阅历。
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