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甘肃省教育系统职称评价标准？
1、任职年限要求:担中间学一级职务满5年以上。
2、学历和工作年限要求:后取本科学历的,须从事本专业技术工作满15年;大专毕业后直接从事本专业技术工作满20年;后取大专学历的,须累计从事本专业技术工作满25年。省级重点中学教师必定具备国家认可的本科以上学历。
3、专业论文和教研成就要求:省级重点中学教师,最少有两篇学术论文在市级以上教育刊物公布或在市级以上学术会议上交流;一般高中(含职中文化教师),最少有一篇学术论文在市级以上教育刊物公布或在市级以上学术会议上交流,也许有两篇学术论文在县级以上教育刊物公布或在县级以上学术会议上交流;初级中学教师，最少有一篇学术论文在县级以上教育刊物公布或在县级以上学术会议上交流;县教研室教研员最少有两篇在市级以上教育刊物上公布。
4、计算机操作应用能力要求:获取四个模块的计算机考试合格证书(具备免试条件者除外。
2022年甘肃省教师职称评审办法？
职称评审条件如下：
（一）学历、年限要求
1、研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作8年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。
2、大学本科毕业，从事教育工作10年以上，并在一级教师岗位任职5年以上。
3、大学专科毕业，从事教育工作20年以上，并在小学、初中一级教师岗位任职5年以上。
（二）年度考核要求
任现职以来，年度考核成绩均在合格以上。
（三）计算机应用能力要求
申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练运用计算机技术处理各种信息资料，具体按省职改办统一要求执行。
（四）论文要求
2021年甘肃省高级教师评价办法？
在第31个教师节即将来临之际，人力资源和社会保障部、教育部今天共同召开深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会，亮出改革时间表：2015年12月底前，各省改革实施方案报两部审批；2017年，完成人员过渡和首次评审；经过2年左右努力，实现常态化评审，新制度完全入轨。
新的职称制度，将中学和小学两个教师职务（职称）系列合一，最高职务等级设置到正高级，使他们拥有和教授、研究员同样的职业发展空间，改变职务（职称）评聘过分强调论文、学历的倾向，注重师德表现和教育教学工作实绩，同时，将职务（职称）评价与岗位聘用制度有效衔接，解决评聘脱离引起的聘岗、兑现待遇的矛盾。
如何发挥好政策杠杆的作用，充分调动广大中小学教师的积极性？
中小学教师中增设正高级职称，是这次改革的一大突破。教育部副部长刘利民说，要按照培养造就教育家的要求，严格把握正高级教师的标准条件，提高评聘工作的质量水平，切实把教育教学业绩卓著、教学艺术精湛、群众公认、在教育教学方面有突出成绩的专家选拔出来。
甘肃省教育局投诉平台入口？
投诉平台的入口是您当地的教育局网站，具体的入口地址根据您当地的情况不同而有所不同。
可以在教育局网站上搜索“投诉”关键字，查看是否有投诉专区的入口，也可以在网站首页上查看是否有关于投诉的提示，如有，点击即可跳转到投诉平台入口。
到此，以上就是小编对于甘肃教育机构口碑怎么提升的问题就介绍到这了，希望介绍关于甘肃教育机构口碑怎么提升的4点解答对大家有用。