大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构老师不给孩子讲课的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构老师不给孩子讲课的解答，让我们一起看看吧。
5岁孩子学钢琴，每周一次，主课老师又不让家长辅导怎么办？
首先告诉你学琴一定不要去琴行或者xx音乐学校之类的，好的老师无论从哪一方面来说一般不会去那任教的，再说那是一个做生意的地方，和一个真正搞教育的人目的和理念是不一样的。好的老师都是一个人自己在家教。去错了地方，基本就决定了你孩子学习的结果了。
针对于这个问题我建议家长可以一分为儿的看待。首先老师只是不让你辅导孩子弹琴呢，还是老师不让你参与孩子学琴的过程呢？这两者有比较大的区别。
5岁的孩子专注度都不太好的，所以一般孩子在学校学琴的时候，我都不建议家长在琴房，因为这还孩子会分心关注力，从而影响了学习的效果。
大部分家长都是不懂钢琴的，所以老师只是不让家长辅导孩子我觉得是可以的，因为孩子学琴的启蒙阶段良好的学习习惯很重要，比如识谱、唱谱、手型、乐理等都很重要。养成一个良好的学琴习惯至关重要，在孩子启蒙学琴的时候我建议家长多花时间把孩子送到学校练琴。因为学校不仅氛围好，而且老师可以及时指导纠正孩子的一些不良习惯。当孩子有一定的识谱能力之后，养成了较好的练琴习惯之后，家长就可以给孩子买钢琴在家练习，然后每天拍视频给老师检查指导。
教育本身就是学校或者家庭那一单方能解决的问题，钢琴学习也一样，所以家长适当的参与和陪伴是必要的。（这里给所有家长一个建议：在家里最好设置一个固定的学习时间，最好与孩子练琴的时间一致。试想如果孩子在练琴的时候父母如果在玩儿手机或者看电视，孩子一定不想练琴的，所以创造好的学习氛围很重要。）
最后我想说的是好的学校与有趣的教学方法对于孩子的钢琴启蒙是不可或缺的，所以家长尽量要给孩子选择一个好的学校和孩子感兴趣的教材，这样孩子坚持下去会更加容易。
当然关于孩子学钢琴，以及如何给孩子学教材和学校的相关问题，大家可以私下联系我。
跟老师沟通呗，实在沟通不了，那就换钢琴老师。因为孩子小，记忆接受知识能力有限，需要家长在旁边全程把老师教的内容记下，然后课下孩子练琴遇到困难时，家长可以辅导。
如果主课老师不让家长辅导，那就说明：
一、主课老师担心家长弹钢琴的水平不够，怕家长误导孩子。这个原因我认为很牵强，因为那么小的孩子刚开始学弹钢琴，没多少技术含量，顶多需要注意一些初学钢琴的禁忌事项，而这禁忌事项如果家长课堂上允许去听课，家长必定牢记在心，也有助于指导课后孩子练琴。
二、也有可能主课老师想额外再收课后辅导费，孩子不知道怎么弹的找老师辅导。当然，如果那个主课老师人品很高尚，可能不会收课外辅导费，我们揣度错了老师的一番好意！
不让辅导很正常，怕辅导错了。
- 可以在下课的时候录一段老师的示范，在家对照着练习。
- 如果是刚开始学的话，一周一次上课足够，在家不练也能跟的上。
- 再者就是找陪练了。
不过学龄前孩子不建议练习太久，多听多欣赏，有机会就去听听钢琴音乐会，或是听听其他水平高的孩子弹。
我特别有感慨的权利！因为我是一个全程陪课的妈妈！但是每个孩子不一样，我们的经历给你做个参考！我女儿去年3月开始学钢琴，4岁五个月！从第一节课开始，我就一直跟着上课，还做笔记，因为孩子记忆力有限，陪课的好处就在于，我可以在课后的练习中，不断的把老师讲的一些东西反复灌输给她，这样一周下来，基本在下一周的回课中就没有多大问题！孩子四五岁就是一个反复加深她记忆的年纪，他不可能一节课四十五分钟把老师讲的都记下来，家长不陪课，就没办法在练习中和孩子互动！我们的钢琴老师非常喜欢我陪课，因为小朋友年纪不大，很多东西还是需要父母去课后反复的和孩子互动！我们学琴一年多，小汤123学完了，大汤2正在学习，拜厄也正在学，599学到第18条，哈农指法的练习也在接触！我个人总结的是，如果想省钱，自然父母就要花时间和心思，否则如果想让孩子有进步，就只能花钱请陪练老师，或者花更多的课时去重复学习！我女儿属于资质平庸的孩子，没有天赋，但是有一点，我们很坚持，基本可以说风雨无阻的去琴行练琴！每天一到一个半小时！我女儿有个最大的，我不知道是优点还是缺点的性子，就是她学什么都不抗拒，但是也不出色！所以，学琴让我明白，我的孩子就是一个非常普通的孩子，不要去因为她没有别人优秀而责骂她，只要她一直在坚持，是认真的！所以，我一直陪着她，等她再大一点，真正享受钢琴的魅力时，我就可以放手了！再啰嗦一句，其实能陪着孩子，看着她一点一点进步，还是很有成就感！当然也有五脏六腑被我气炸的时候！反正养孩子嘛，就是痛并快乐的
只能说一个老师一个要求，各有各的道理。
如果说你自己本身有一点音乐基础，或者是有一定文化水平，有自学能力的，我认为还是应该跟老师提出来，跟孩子一起随堂听课，课后自己陪练。孩子这么小，接受能力有限，就算大人也未必能把一节课所有内容都消化，家长的课后辅导是非常重要的。
此外，还要问清楚老师，为什么不让家长辅导，如果家长不辅导，应该怎么办？是在琴行里再选一个陪练老师吗？具体的你们的琴行怎么操作的，我就不知道了，但是我们琴行是积极推荐让家长一起上课，或是录视频的。
有的孩子一周一节课，有的一周两节课，如果没有家长课下有效的辅导和监督孩子们练琴，旧的内容消化不了，新的内容就不能往下进行，每节课都要花一大部分时间去复习旧的，那家长的钱不就白花了嘛。
还有的家长，上课时候认真听，记笔记，下课孩子练琴的时候，能够有效指导，孩子的进步特别大，特别明显。我们琴房有这样的孩子，学一年的效果比有些学了两年的还好，手型、指法、识谱的基础打的非常牢固。一周两节课，每节课老师都要教一个新的练习曲，小家伙是第一节课学新的，第三节课就能过关了。所以说，家长的作用非常大。
建议你还是跟老师沟通一下，如果他能说服你，就按他的办。如果不能说服你，那就按你的办，或者换老师换琴房。毕竟孩子的时间、家长的精力和钱，都是实实在在的，浪费不起。
孩子初三，数学老师难题不让孩子做也不讲，但考试会考，该怎么办？
按照你所说的班级整体学风差，数学老师留的作业都是最基础的，而且必须写过程，这几点来看老师还是有经验的，也还是负责任的。
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因为学生们普遍基础不好，即使老师讲难题，孩子们也学不会，倒耽误时间，还不如讲基础题，孩子们还能多拿点分，这就叫因材施教。作业如果不要求学生写过程，老师怎么知道哪个学生是真会了。
老师教课面对的是全班大多数学生的水平，所以，如果你孩子学习好，想加深点难度，就自己找点难题做做，前提是基础知识掌握得很好以后，然后有不会的题可以找个老师问问。如果你感觉孩子的计算能力和口算能力基本功不太好，可以找点计算题集中练，练它个几十道。
你说孩子不听你的意见，那也许是你不太了解孩子的学习情况，没说到点上。你可以跟数学老师沟通沟通，了解下孩子的学习情况，也可以让老师做做孩子工作，你不是说学习上孩子听老师的吗？
如果找对方法的话，初三的数学上个10分20分也并不是太难的，祝你好运。
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到此，以上就是小编对于教育机构老师不给孩子讲课的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构老师不给孩子讲课的2点解答对大家有用。