摘要：贵州民族学院幼儿园和中专部怎么样？好的？贵州民族大学始建于1951年，是一所省属综合性全日制公办高等院校。其主要任务是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，适应社会主义现代化建设的需要。专业人才。贵州民族学院幼儿园师范学院和中专的发展历程.学校始终受到党和国家的支持. 贵州民族大学始建于1951年，是一所省属综合性全日制公办高等院校。其主要任务是培养适应社会主义现代化建设的学生。建筑业需要德、智、体、美、劳全面发展的各类专业人才。
贵州民族学院幼儿师范与中专系的发展历程
学校始终受到党和共产党、中央有关部委、中共贵州省委、省人民政府及省有关部门的高度重视和亲切关怀。胡锦涛同志、江泽民同志、胡耀邦同志、温家宝同志、李瑞环同志等都曾先后视察过我校。胡锦涛同志还亲自与我校师生一起在学校南门旁种植了“共产主义绿色森林”；江泽民同志来我校视察时，为我校题写了“发展民族教育，加强民族团结”的题词，并为我校题写了“共青团”。在我校建校50周年之际，江泽民同志为全国少数民族学校题词：“努力发展民族教育，促进各民族共同繁荣”。
贵州省民族大学幼儿教师及中专师资力量
经过63年的建设，学校已发展成为贵州省民族人才成长的摇篮、民族文化的传承纽带、民族学术的研究中心、民族团结的培育基地、民族发展的智库。民族地区。当前，全校师生正在深入贯彻落实科学发展观，秉承和弘扬“自强不息、全面发展”的校训和“艰苦奋斗、严肃自我”的校园精神。 ——提高”，重点是进一步提高教学质量，提高办学水平。努力促进学校规模、结构、质量、效益协调发展，努力把学校建设成为特色鲜明、优势突出、校园和谐、民族团结、社会信任、人民满意的全国性大学！
1.贵州民族学院幼儿教师课程
1、幼儿教育概论：了解现代教育和幼儿教育的新思想、新理念、新资讯。结合我国幼儿教育改革中的新情况、新问题，将幼儿教育实践中的问题与理论阐释相结合，提供具体指导和分析。
2、幼儿园教师英语学习：让幼儿园学生在学习过程中培养综合发音应用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。根据学生的英语水平和专业特点，对学生进行听、说、读、写四个方面的训练。让学生掌握基本的英语语法知识、语音知识和日常习语，提高学生的综合阅读、写作和口语交际能力。
3、幼儿园管理与组织：让学生了解幼儿园管理与组织的基本原则和内容，掌握幼儿园管理与组织的基本规则，学会运用所学的专业理论解决实际工作中遇到的问题。结合案例分析培养学生的创新意识和批判性思维。提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育或管理工作打下良好的基础。
4、幼儿园教育活动设计与指导：通过幼儿园课程开发、幼儿教育指导开发、幼儿园教育活动设计的基本要素以及各领域案例分析，让学生了解幼儿园最基本、最实用的知识。幼儿园。注重体现新的教育理念，适应现代教育发展趋势。
5、少儿美术：掌握简单、流畅、夸张的简单绘画线条的技法，能够独立完成黑板报、壁纸的构图。并且在完成儿童绘画时，能够达到线条流畅、形象准确、色彩搭配合理、装饰美观的效果。
6、儿童手工：要求学生掌握纸艺的制作方法和步骤、各种图像的折叠方法、面具、丝印花的制作方法、立体纸工艺品的各种图像折叠方法，并能能够发挥自己的想象力来创作作品。
二、贵州民族大学学前教育系学前教育专业培养目标
1、儿童应保持身体正常发育，培养良好的生活习惯，增强体质、机能协调发展、卫生习惯、参加体育活动的兴趣。
2、培养学生热爱教育、热爱儿童。具有先进的教育理念和科学的儿童观，学前教育基础理论知识和专业素质，以及教学技能和方法。能适应幼儿园教育活动需要，从事幼儿教育机构教育教学、从事幼儿园经营管理工作的专业人才。
3、具有良好的观察和了解幼儿的能力，组织和照顾生活的能力，支持和指导幼儿游戏活动的能力，设计和组织幼儿园各领域活动的能力，沟通合作的能力，能够适应现代学前教育改革的高素质、全面发展的学前教育师资队伍。他们在幼儿保育和教育实践方面具有突出的实践能力，能够根据学前教育机构工作环境的实际情况和现实条件进行可持续的专业独立发展。是培养热爱学前教育、良好的人文素养、知识素养和专业理论素养、熟悉学前教育工作的基本方法。
三、贵州民族大学幼儿教师、中专幼儿园教师补贴政策
1、凡在我校就读的学生按照国家政策享受免学费政策。
4、贵州民族大学幼儿园师范中专师资队伍
