大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于去教育机构面谈老师的问题，于是小编就整理了1个相关介绍去教育机构面谈老师的解答，让我们一起看看吧。
教育局调查老师，可以找学生谈话吗？
教育局调查老师一般是教育局派出一个调查小组来到老师所在的学校，首先找的是校长书记，其次找的是学校中层领导，然后找的是学校的其他老师，主要是和被调查老师有关系的一些老师。
上级教育主管部门来到学校调查一个老师，是不是一定要到学生那个地方去调查，那要看调查的对象。那要看调查的问题是不是涉及到了学生，是不是需要学生提供资料提供证据。如果和学生的关系比较密切的话，那一定要调查学生的。
比如某一所学校，有一个学生上课录音录像，说是自己的老师说的几句话不对。学生就把老师给举报了，要求上级处理这个老师。上级接受了这个问题之后，觉得有调查的必要，要给举报的学生一个交代，同时也给其他关注这个事情的那些人一个交代，就要到学校来调查调查。这一次来调查的重点对象就是这个学校，这个班里当时听课的在场的那些学生还要做录音的，还要做记录的，还要让学生签字按手指印的，这个工作量是相当大的。
因为那个学生录音可能是断章取义，可能是采取的那么一段，没有前后的背景资料，没有和老师的课堂内容联系起来有时候会造成误会，有时候因为理解的不一样，会造成诬陷，所以上级调查小组是相当慎重的就要来落实这个事情要辛辛苦苦的取证，必须向大量学生调查呀。
当然这样的事情属于个别现象，老师爱学生，老师给学生说实话，老师有时候说的话也不是很严密，可能有漏洞，有时候是口误，有时候是听的人没听明白，造成一些误会之后，这些积极要求上进的学生，这些非常爱国的学生，就喜欢拍下来之后报告上去表达他们爱国之情，这个也应该能完全理解，现实就是这个样子的，这也是很正常的事情，搞清楚了之后也就没有什么事儿了，原来什么事儿也都没有啊，都是一场误会啊。
以上只是个人的一些随意的思考提供给您参考，说的不对的地方请多多批评指正。
大家好！题主提出的这个问题，恐怕已经不是可不可以的事了，而是已经实现了的。因而，就教育局找学生谈话调查老师一事，个人有以下看法:
首先，题主只说是教育局调查老师，并未说明是因何调查，所以，也许分别看待。一、老师存在师德师风问题:对于这样的问题，不管是哪个层面的调查，应该都需要在学生中展开。毕竟师德师风问题面对的直接对象就是学生。因此，学生也是最有发言权的。二、对教师人事任免的调查:由于教师行业的专业性特点，因此，绝大多数的领导岗位都是在教师群体中产生的。因而，可能需要对个别岗位调整的教师做调查。对于这样的调查，就无需学生参与了。
其次，教育局对教师的调查，是普查，没有针对性。对于这样的调查，除了上面所说的师德师风，还有教学态度、教学方法、师生关系等一系列内容。而且，有很多都是与学生相关的。因而，这样的调查也是需要学生参与的。其目的就是为了更好的提升教学质量、提高老师的教学水平、融洽师生关系。为此，这样的调查，学生反应的情况更有参考价值。
再次，教育局对教师的调查是针对教师的评优、评先。对于这样的调查，如果采取了学生参与，对教师的评价会有失公允。因为每个教师的工作，都不可能令所有学生满意。因而，一些学生在这样的调查中，会有“挟私报复”的心态。把对老师的怨恨都集于笔下（或口舌之间）。而这些老师大都是认真负责的教师才会有此现象。反之，责任心差、老好人的教师反倒会呼声较高。
综上，教育局对教师的调查，是否要找学生谈话。虽已成事实，不需探讨。但作为学校、教师的上级主管部门，在学生调查中也需考虑具体情况而定。切勿注重形式而伤了老师的心，挫伤了老师的积极性。
个人观点，仅供参考。不足可留言交流，谢谢！
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到此，以上就是小编对于去教育机构面谈老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于去教育机构面谈老师的1点解答对大家有用。