作为一名小学生，在困难期间怎样做到有责任有担当。
我觉得好好学习，努力复习功课。不出去外面随意走动，保护好自己的安全，不给学校老师和家长找麻烦，就是有责任有担当的好孩子。
结合生活实际谈谈在疫情防控期间我们小学生能为社会为国家做些什么至少说出？
首先我们要从自己做起上学放学都要佩戴好口罩，勤洗手，多运动！只要自己不被病毒感染就是对国家的支持了，其次周末做好防护可以在公园或学校门口做宣传，提醒大家注意个人防护知识等等都是在为社会做贡献！
小学生家庭教育心得怎么写
马虎有多方面的原因，，如果是七岁以下可能和注意力发展有关，看看是不是经常看电视，或是老人带大的孩子依赖性强不独立如果是七岁以上具体来说就是缺少责任心，马虎的孩子基本上有个特点，就是很少做家务，基本不主动做家务被要求做家务不认真做。一句话来说，你从小没有培养孩子负责任的习惯，习惯于对孩子不信任，
从三个方面下手
先从思想上父母亲对孩子的责任心问题取得一致看法孩子需要学会负责任，需要大人的信任，才能学会负责任，需要大人的放手，让孩子去做，让孩子犯错，从错误中学习，还有让孩子从思想上重视这个问题，你就告诉他，三种孩子你选择那一种第一种主动做家务，做的好，做的认真的，在学校学习认真，老师，同学都信任，是优秀的学生，第二种，在家里需要爸爸妈妈要求才去做家务，做事情的时候只想赶快做完去玩，在学校学习成绩一般，和同学关系一般，是普通学生，第三种，在家里很少做家务，根本不主动做家务，偶尔做家务也是马马虎虎，做不好，在学校成绩不好，老师不信任，容易和同学发生冲突，你想想你班上有些老是和同学打架的同学就因为这个，，，，，，
第二要信任孩子，相信孩子的学习能力，他一次做不好多做几次就会好了，比如洗碗，也许第一次洗不干净，或浪费水，没关系，大不了你自己再洗过
第三，对孩子在家务上的表现进步要及时表扬，不要开始提过高的要求，要让他自己选择做那一种学生，不要去强迫他，真正的教育是让孩子自觉选择，自己学会长大，不是你逼迫他选择，逼迫他长大
当然还涉及到孩子的自尊心，自信心的培养的问题不展开讨论你到我的回答里面去找相关的问题吧
补充一点，孩子做家务其实有个很好的培养的阶段，错过了就可惜，在四岁到七岁的阶段，基本上都是孩子在模仿大人做家务，特别是洗碗一类的，其实这个时候是很好的培养孩子做家务的时机，可惜大多数家长错过了，
