大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构如何确定收入方式的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育机构如何确定收入方式的解答，让我们一起看看吧。
请问培训机构的工资底薪加课时费是怎么算的？
培训机构的工资底薪加课时费的计算方式为：固定底薪+课时费*课时数。
举例说明：
假如培训机构的底薪是2000元，每节课的课时费是50元，一个月课时数为60次。
那么计算薪资为：2000+50*60=2000+3000=5000元。
不同的培训机构会有不同的工作底薪和不同的课时计算方法，每个课时的薪酬也是不一样的，最终的计算方式需要你根据实际情况，和培训机构负责人沟通清楚就可了解。
扩展资料
培训机构，以提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等为目的的教育培训机构需要有场地的要求及师资的要求，需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业。
其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。
教育是使个人收入的社会分配趋于平等的因素""是哪一理论的观点？
西方人力资本理论代表人物之一舒尔茨的主要观点之一 A、人力资本的积累是社会经济增长的源泉；（人力资本投资收益超过物力资本投资的收益；人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用；具体数量化计算即经济增长余数分析法，进一步证明人力资本是经济增长的源泉；）
B、教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的。（所谓处理不均衡状态的能力，是指人们对于经济条件的变化、更新所作出的反映及其效率）
C、人类时间是人力资本的组成部分（在经济增长过程中，时间具有较高的经济价值，可以带来经济效益；时间就是金钱是舒尔茨的命题）
D、教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素（人力资本可以使经济增长，增加个人收 入，从而使个人收入、社会分配的不平等现象趋...可以带来经济效益，时间具有较高的经济价值，是指人们对于经济条件的变化、人类时间是人力资本的组成部分（在经济增长过程中，进一步证明人力资本是经济增长的源泉西方人力资本理论代表人物之一舒尔茨的主要观点之一 A；具体数量化计算即经济增长余数分析法。（所谓处理不均衡状态的能力；（人力资本投资收益超过物力资本投资的收益、教育也是使个人社会收入分配趋于平等的因素（人力资本可以使经济增长，从而使个人收入；人力资本在各个生产要素之间发挥着相互替代和补充作用、更新所作出的反映及其效率） C；） B，增加个人收 入、人力资本的积累是社会经济增长的源泉；时间就是金钱是舒尔茨的命题）
D、教育促进经济增长是通过提高人们处理不均衡状态的能力的具体方式实现的
教师工资由哪几部分构成？如果要对其中的岗位工资和薪级工资调整，你认为该侧重哪一块？
教师工资由岗位工资，薪级工资，绩效工资，津补贴等组成。其中，岗位工资，绩效工资占比最大。
因为岗位工资是由职称和任职时间确定，职称之间的岗位工资差距较大，初级职称十一级与中级职称十级相差188元，与中级职称八级相差621元，与副高级职称七级相差954元。中级职称与高级职称之间的岗位工资差距更大，中级职称八级与副高级职称七级相差333元，与高级职称四级相差1475元。
一至以来，教师对以职称来确定岗位工资意见大，要求进行改革，有的要求取消，但目前是不可能的。
如果要对岗位工资和薪级工资进行调整，我认为应该侧重在薪级工资这一块。提高薪级工资。
一，薪级工资有65个薪级，薪级之间相差不大。但薪级越高，对应的薪级工资越高。如：10薪级是614元，20薪级是1249元，30薪级是2195元。那么，教龄越长，对应的薪级工资就越高。对教师具有鼓励性。
到此，以上就是小编对于教育机构如何确定收入方式的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构如何确定收入方式的3点解答对大家有用。