大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于线上教育机构开学后的感受的问题，于是小编就整理了3个相关介绍线上教育机构开学后的感受的解答，让我们一起看看吧。
开学安全教育团课感想？
今天是羊年的新学期开学，老师让我们观看了安全教育片。看完以后，我知道了生命.安全是多么的重要，如果遇到灾难时，要在不同的场所有不同的应对方法如：自然灾害.洪水.地震.等等，我们必须要冷静处事，听大人的指挥或跑到安全的地方来保护自己，在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。 在现实生活中，难免会遇到一些突发事件如：溺水.失火.交通事故等等，这时我们必须要冷静处事，其实这些并不可怕，如果你平时掌握了一些有关的安全知识和应急措施，就会避免一些不必要的伤害，总之，在生活中我们一定要进行必要的安全防危教育，让我们学会生存.学会爱护生命.学会安全第一.学会生活的重要内容，这也能促进我们的全面发展。 爱护生命，安全第一，中小学生是祖国的花朵，是祖国的希望。
你们都结束网课了吗，啥感受呀？（顺便问一下你是哪的学校几年级啊）？
这个问题的答案有很多种，接下来我就说说我的感受吧.
首先我们学校还没有结束网课，虽然我们所在的省份已经打上了红旗，但是我们学校因为在市中心，所以4月13号左右才能正式开学.我们学校是怀化市第一中学，只有高中部，初中部在几年前取消了.我是高一新生，所以我才有时间来回答这个问题，因为高一的学习并没有高三那么重[捂脸][捂脸][捂脸]
好了，接下来说说我的感受吧.上网课其实还是比较愉快的，最起码没有了紧张感，气氛相当活跃，老师讲的内容相当比较简单，并没有在教室上课时的那么详细，所以我对网课的第一感受就是:比较轻松.
第二，上网课我发现一个严重的问题，打个比方:我们上物理课，物理老师是两个班一起上，怎么讲也应该有100人吧，结果经常是60人左右，老实说我觉得这样对个人还挺好，因为开学之后老师不会再仔细讲之前的课文，开学的考试应该就能甩掉一大堆人，但是学校就遭殃了，到时候考试考不过其他学校多难受啊.我们这所学校是一所省重点高中，经常跟外市的高中相比，看到自己学校被其他学校打败，我相信学生心里都不好受吧，所以我还是比较担心其他同学的学习的.
第三，我希望新型冠状病毒早日结束，因为，，，我想喝奶茶[捂脸][捂脸][泪奔][泪奔]
好了，这就是我对上网课的总结，总的来讲，还是比较轻松，但是我又比较担心其他同学的学习会影响到学校，所以我希望各位上网课的同学都认真听课吧，不要再沉迷于网络游戏了[捂脸][捂脸]
加油，我们一起努力.[灵光一闪][灵光一闪]
我在深圳这边做教师，带四年级语文。
我们这边从2.17日开始上网课的，至今已经一个月了，还没有收到结束网课的消息。
估计还会继续上下去，毕竟正式开学通知没有下来，肯定会继续下去的。
一个月下来，网课都是累。
教师方面：
永远是一个人的独角戏。没有互动，一个人干讲，也不知道学生能吸收多少。
学生方面：
很多父母已经上班了，上课期间都是自己在家。自觉的孩子能按时进入直播。无法和老师互动，可能一些知识点不能及时消化。
总之，希望疫情早点结束，大家开心上学堂。
说说你家小学生的网课效果怎么样？
网课肯定没在教室里上课那么用心，但着为孩子，父母要近可能去陪伴孩子学习，让他自己以懂得珍惜时间的分分秒秒，父母从心里去给他做思想工作，给他一起学习让他觉得并不孤单自己可以去战胜一切。
有利有弊。
网课资源丰富，有利于实现教育资源平等，听课效率更高，时间安排充裕自由；
弊端，小学生自控力还不够，学习任务打卡完成后，没有老师监督和安排，光阴容易虚度。
网课非常好，可以实现教育公平，让教育资源不发达地区的孩子也可以接受到最优质的教育资源。合理利用网课资源可以极大的提高孩子的学习成绩。但是这背后都需要家长的支持和陪伴
题主的小学生是否适合上网课？问题要因人而异，有的孩子无论网课还是面授课都一样优秀，有的平时需要老师耳提面命孩子 ，网课成绩可能滑的很快，还有一小撮学生无论在哪里学都很吃力。
网课有它自身的局限性
①课堂管理隔着空间，老师鞭长莫及，显得苍白无力。老师没在孩子身边，不能及时提醒孩子。如记笔记，坐姿端正和提醒溜号不听讲的学生。网课期间每个学校使用的授课APP不一样。有的老师用会议视频形式，但这种课不能回放，摄像头打开老师可以看到孩子是否在书桌前。老师有千条计，孩子们有万种方法。把摄像头打开，把电脑切到其它频道，玩游戏，看动画片不亦乐乎。有的为了不影响网速，直播形式，没听懂的孩子可以回放，家长也可以突击检查孩子们上课情况，而这种有学生进入直播间，人不在。
②老师和学生之间少了互动，学习知识苍白无力。教和学是相长关系。课堂上老师提出问题，引导孩子们一步一步深入思考，最后得出结论并总结方法。直播也可以提出问题，没有学习环境和气氛的影响，孩子们的参与度很低。只是被动的接受知识。没有思维碰撞，知识理解就不通透，遇到举一反三的题目一筹莫展。
③课后作业，没有实体管理苍白无力。学习课堂40分钟是远远不够，那课后作业至关重要，它是课堂的延伸。一类孩子课后作业完成认真，一丝不苟；一类应付瞎画，书写乱，对错不管，反正你是看不见抓不着；一类啥也没有，电脑这头你怎么嗷嗷叫，电脑那头就不理你。
网课也是课，其自身的局限性对一个自律，会学的孩子来说就不问题。
宅家上课是一面镜子，是一本评价手册，它真实地给孩子们写着评语，还原孩子在学校的学习情况。
受疫情影响，全国各地学生都在家上了几个月的网课。他们从兴奋到无所谓，老师们也面临的挑战，他们不仅要会教，还要会玩转自媒体，课前要做大量准备，节节课都需要课件。上课都是手机，电脑齐上阵。
家长和老师们应该教孩子们如何去适应环境，快速适应环境也是一个孩子的能力。
到此，以上就是小编对于线上教育机构开学后的感受的问题就介绍到这了，希望介绍关于线上教育机构开学后的感受的3点解答对大家有用。