大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育机构转养老院流程的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育机构转养老院流程的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园教育资源开发和利用的措施有哪些？
1、全面利用社区资源。
社区的教育资源分有形和无形两种，有形的教育资源包括人力、物力、财力、信息、组织等;无形的教育资源包括社区意识、社区归属感、良好的社区氛围、社区互助的伦理规范等。还有人把社区教育资源分为三大类：自然物质资源、社会物质资源和人力资源。社区的自然物质资源是指社区中的山川河流、动植物等，自然存在于家庭的生活环境中，构成家庭存在的自然背景;社区的社会物质资源包括社区的物质设施与服务机构，具有一定的社会性，包括农贸市场、楼房、街道、建筑工地、超市、医院、银行、图书馆、少年宫、敬老院等这些是与家庭经常发生联系的社会机构或社会设施，构成幼儿成长的社会物质背景;社区中的人力资源是指具有某种专业知识、技能的个人或组织，能为幼儿传授或提供某一种专业技能知识。家长应通盘考虑，充分、合理地运用社区资源，把社区中的普通事物转化为幼儿学习内容、学习材料或学习环境对幼儿进行教育。
2、整和社区资源的优势。
社区教育是一个大的教育系统，其中既包括正规教育机构，也包括非正规的教育机构(如社区图书馆、文化馆以及其他的教育基地等)和非正式教育机构，家长在利用开发社区教育资源时，要主动与掌握优势资源的单位进行联系，以增强家庭教育的效果。比如，现在许多大城市的社区都建有社区图书馆，并根据少儿好动、兴趣转移快等特点，专门为儿童设置了陈列趣味性较高、安全性比较好的少儿阅览室，家长可以在休息日带幼儿来阅读，开拓幼儿的视野，培养孩子的阅读兴趣，使孩子初步掌握利用图书馆的能力，为孩子今后的学习打下良好的基础。
3、充分体现社区资源的特色。
幼儿园可以全面利用社区的资源，家庭的资源，自然环境的资源，大自然蕴藏着无限的教育的财富，是孩子们天然的老师，小鸟的叫声，落叶的飞舞，四季的轮换，让孩子亲近大自然，还可以带孩子去田野，去玩泥巴！
社区可以带孩子参观超市，菜场，银行等等，家长的资源可以邀医生，护士，警察走进校园，让孩子了解更多的知识！
幼儿保育专业介绍？
培养方向:面向各级各类幼儿园、早教机构，培养掌握幼儿保育基础理论，熟练掌握保育技能，在学前教育一线能辅助幼儿教师负责婴幼儿保健、养育，以及协助教师对婴幼儿进行教育工作的高素质一线幼儿教师。
专业课程:幼儿生活活动保育、幼儿游戏活动保育、幼儿学习活动保育、幼儿行为观察与指导、0-3岁婴幼儿生活照护、婴幼儿急症救助与突发事件应急处理。
职业资格:考取普通话等级证和中级保育员职业资格证书。
工作岗位:幼儿园或托幼中心副班主任和保育员岗位。
很多人认为保育员就像学校里的保姆一样照顾这些孩子; 也有人说保育员是孩子的生活老师，负责幼儿园里孩子的一切吃喝拉撒。保育员专业知识：职业道德基础知识、基础知识(婴幼儿生理心理教育基础知识、常见病、常见传染病基础知识)、常见病基础知识 婴幼儿意外事故的处理方法、婴幼儿营养常识等。
幼儿保育专业是中华人民共和国教育部研究确定《中等职业学校专业目录》增补的新专业，属于教育类专业，专业代码160200;2020年逐步停止和取消中等学历层次学前教育专业招生，将学前教育转向高职层次的专业。
幼儿保育专业学习的主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学、学前教育学、学前儿童游戏、幼儿文学、幼儿园教育活动指导、音乐、美术、舞蹈等。
幼儿保育专业毕业后可以在幼儿园、保育院、托儿所、妇幼医院、儿童医院、医疗机构，敬老院，家政公司等，也可报考远程教育本科的相关专业，如学前教育、小学教育、美术教育等。
到此，以上就是小编对于教育机构转养老院流程的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育机构转养老院流程的2点解答对大家有用。