摘要:昆明中英培训学校的学校管理严格吗?给大家介绍一下昆明中英培训学校的学校管理是否严格?昆明中英培训学校是一所把学生的利益放在第一位、关注学生利益的学校。其办学宗旨恰恰体现了这一点,那就是学生的利益高于一切。下面我就向大家介绍一下这所学校的管理模式。学校介绍昆明中英培.昆明中英培训学校学校管理严格吗?昆明中英培训学校是一所把学生的利益放在第一位、关注学生利益的学校。其办学宗旨恰恰体现了这一点,那就是学生的利益高于一切。下面我就向大家介绍一下这所学校的管理模式。
学校介绍
昆明中英培训学校前身为昆明中汇培训学校,是春城一所“满怀希望前行”的校车,正以“规范的管理、高端的作风”服务着万千学子。二十九年来,学校凭借雄厚的师资力量、优质高效的课堂教学、耐心细致的课后辅导、最前沿的高考资讯,创建了一所又一所高考补习班,教学管理科学严谨,纪律约束严格。误区:是补习班,学生考上清华北大;是一所连续四年向清华大学、北大输送学生的补习班;是一所补习班,高考600分以上的学生比初中毕业的学生还多;这是一所把学生送到我国大学的补习班。 4万多名学生的补习班!
办学宗旨—— 学生利益高于一切
校训——:艰苦奋斗、博学深思、厚德载物、奉献社会
学校的目标是大规模提高本科升学率,同时努力培养更多尖子生,狠抓优秀项目。
学院
1、沉其轩:
毕业于云南师范大学外国语学院,获英语学士学位。高级中学英语教师。担任英语教研组组长。荣获高中英语课堂教学大奖赛“省一等奖”。他担任班主任的班级荣获“省级先进班级集体”荣誉。教学深受学生欢迎,高考成绩优异。英语平均分、及格率、一等率名列前茅。我担任班主任的班里,有很多学生考上了清华、北大。
2、王鲁雄:
毕业于云南师范学校,历任数学教研组组长、班主任等,从事高中数学教学多年。他对考试大纲有很好的把握,对命题方向有独特的见解。他善于培养学生的学习兴趣,注重教与学方法。他精于研究,善于启发式教育,深入浅出,因材施教,言简意赅,教得巧,练得巧。他所教的毕业班数学高考成绩多次名列前茅。
3、宋慧萍:
毕业于华东师范学校汉语言文学专业,云南省高级教师。我从事教育教学工作37年,一直在重点中学教高中语文。我已经拿到高考成绩了。具有扎实的教学功底和丰富的教学经验,有自己独特的教学风格、灵活的教学方法。秉承“热情真诚教学,严谨高效教学”的教育校训,热爱教学,关爱每一位学生。把三尺讲台当作努力和收获的天堂,乐此不疲!
教学特色
一、总体构思、阶段性推进
整个辅导项目持续10个月,教学分三个阶段完成:第一阶段是基础课程讲解,建立整个高中知识体系;第二阶段分块复习,强化知识体系,提高综合应用能力;第三阶段冲刺第二阶段,学科教师结合班上学生情况和今年考试大纲,为第二阶段形成的知识树添枝加叶,强化学生的知识应用和应试。能力。
2. 以学生为本,高效课堂
课堂教学以学生为中心,突出“教学-实践-教学”模式,严禁“补满全堂”和“一笔记讲”。由浅入深,讲授与实践相结合,讲授精练,讲授精练,注重师生互动,注重现代化教学手段的融合,最终实现“大课堂”的高效课堂。产能大、速度快、效率高”。
3、建立课程,保证质量,提高成绩
(1)每个科目分为基础班、练习班和辅导班三类。
基础课程:教师主要负责基础知识的传授,打好基础;
练习课:练习课紧扣基础课程进度,准备同步练习,指导学生练习、讲解,提高知识应用能力;
辅导:辅导紧扣基础课程进度,重点难点指导,共性问题讲解,个别问题个别指导。
(2)“限时培训”课程:学校各班级自行安排时间。专职班主任会结合“高考需求”和班级实际情况,对重要知识和薄弱知识进行限时培训,学科老师及时批改和反馈。***提高学生解决问题的能力和评分能力。
(3)“听写”课程:学校各班级自行安排时间。专职班主任会根据“高考需求”和班级实际情况,对所有学生需要了解和记忆的知识进行核对,夯实学生各科基础。
4、科学作息,精细化管理
教学荣誉
昆明中英培训学校注重办学质量,加强教学过程管理。特聘多名经验丰富、教学成绩突出的教师任教。老师们教风严谨,风格独特,因材施教,责任心强。在过去的教学过程中,我们深受社会的认可、家长的好评、学生的信赖。
以上从学校介绍、师资队伍、教学特色、教学荣誉等方面对昆明中英培训学校进行了系统阐述,凸显了昆明中英培训学校管理体系的规范性,表明它是一所值得大家信赖的学校。