大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于嘉兴教育局校外机构的问题，于是小编就整理了2个相关介绍嘉兴教育局校外机构的解答，让我们一起看看吧。
小学班级人数超过60人能投诉吗？
嘉兴市范围之内，现在小学班额超60人是不可能的。嘉兴市在义务教育阶段的教育是跑在了全国的前列，在小学阶段，已基本实现小班化的教育，超级四十人的班级已是鲜见。
校外的一些小学辅导班，超过六十人，可能是存在的，但没有看到过这样的班级。
义务教育学校新增春秋假有什么积极意义，你怎么看？
之前就有人提出，中小学每年要增加春假和秋假两个假期，一为减负而为缓解旅游出行压力。说着说着，春假和秋假还真的来了，12月12日，教育部、发改委、组织部等九部门联合发布了《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》，《意见》提出：
各学校要严格落实《义务教育课程设置实施方案》，在保证开齐开足国家课程，完成好正常教育教学任务的前提下，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法。
如果中小学春假和秋假出台了，你觉得会对自己的生活造成什么样的影响呢？
作为一名教师，我的意见是，如果真的增加春假和秋假，那我会很开心，因为我的时间和孩子的时间是一致的，我就会有更多的机会和孩子一起出游，增加亲子活动的时间，开阔孩子的眼界，让孩子体验到和妈妈在一起的快乐和幸福，因为平时忙于工作，真的无暇顾及孩子，上学放学都说爷爷奶奶接送，真的欠孩子不少。
然而，这个消息对于从事其他职业的家长来说，就不是什么好消息了。看看网友的评论，确实问题多多，反对的声浪也很高。
第一种声音:学校的假期本来就比其他行业多，一年两个大长假——寒假和暑假，老师们带薪休假，已经够逍遥了，现在还要增加春假和寒假，老师们是有多美?
说这种话的人，应该是不太了解教师职业的朋友们，如果你的亲戚朋友中有人是教师，你就会明白，现在的寒暑假并不是一放假就什么事情都没有了，老师们还要参加各种业务培训，真正能闲下来的也就是那几天时间，还要不停地督促学生完成假期作业，一点儿也不轻松。
第二种声音:学校增加了春假和秋假，孩子们放假了，家长没有放假，谁来监管孩子的学习和生活?这无疑是给家长出难题，变相给课外辅导机构增加收益。
这个问题确实是现实情况，孩子们放假在家，家长却还要上班，别说带孩子去旅游了，根本就没有时间监管孩子，爷爷奶奶又辅导不了孩子的学习，无奈只好把孩子送到课外补习班。这样就无形中加重了家庭的经济负担，成为一项额外开支，这也是春秋假反对者最有力的理由。
我认为，如果真的要为中小学减负，为孩子们旅游出行提供方便，不如送佛送到西，可以考虑出台相关倾斜政策，让家有中小学生的家长也随着孩子调休，把一年内的其他假期灵活地进行调整，真正达到放春秋假的意义。
春假和秋假真的要来了
12月12日，教育部、发改委、组织部等九部门联合发布了《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》提出: 各学校要严格落实《义务教育课程设置实施方案》，在保证开齐开足国家课程，完成好正常教育教学任务的前提下，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法。
个人观点分享
首先来看看增加这两个假期的积极意义吧，具体笔者谈三点: 第一、学生一年四季都有假期了，把给学生“减负”真正落到了实处。学生一年里拥有4个法定长假，势必会减少在校学习时间，直接降低了学习任务和压力；第二、学生有更多时间亲近大自然。尤其是春假和秋假是鸟语花香和硕果累累的季节，特别适合孩子外出游玩，既能饱览祖国大好河山加强爱国主义教育，又能很好亲近自然陶冶情操修养性情；第三、有助于拉动内需，扩大消费。随着学生春假和秋假的增设，伴随旅游业的一系列产业链都能得到很大的实惠性发展，推动国民经济良性化发展，改善供给侧机构。总而言之，增加学生的春假和秋假，好处还是很多的，这也是国家出台相关政策的主要原因！
其次来说说国家增设这两个假期存在的主要问题，笔者同样谈三点: 其一、引发社会大众对于教师职业更大的“羡慕嫉妒恨”。教师的假期是学生假期的衍生产品，说白了就是跟着学生沾光，本来教师享有寒暑两个长假，就已经令社会上许多其他行业不满了，现在再增加春假与秋假，“红眼病”不知道又会发作成啥样了；其二、孩子放假家长上班，引发更多社会矛盾问题。最为典型的就是，春假与秋假期间，家长与孩子不能协调一致，就势必会出现，家长忙于上班而孩子处于无人看管的状态，令很多家庭十分不满；其三、会令校外补习班生意更加火爆。社会原本就对日益强大的校外补习现象多有诟病，现在又增加两个假期，这不是再给校外补习机构“加菜”吗？让它们机会大增。这些问题非常值得国家去认真考量！
再者、综合利弊得失，对于更有发挥新增两假的优势和有效解决两假带来的弊端，笔者提出三点意见或建议: ①学生的春假与秋假，要同原来就存在的“五一小长假”和“十一小长假”有机结合起来，最好能够重合，这些就既有效避免了学生放假家长上班的尴尬局面，又充分发挥了两假的效能，也不让社会其他行业对老师产生过多的怨怼；②春假与秋假最好还是由国家统一法定，而不是各地随心所欲的乱来安排，这样可以有效避免地方上的推诿与扯皮，同时更具有规范性和程序化；③可以把职工的带薪休假制度贯彻落实到实处，因为学生春假与秋假一方面关系到千家万户的民生问题，另一方面又涉及到旅游带动内需的经济发展问题，由国家统一安置职工的“带薪休假”与学生的“春假和秋假”重合，也有效避免了企事业单位对职工社会福利权益的侵犯或剥夺，使其能够真正落到实处！
结束语
综上所述，笔者认为，国家设置学生春假与秋假制度，是社会文明进步的标志，权衡利弊得失，只要各方面都处理好了，明显是“得利”远远大于“失弊”，我们当然要为这些的好政策与好制度点赞了！
到此，以上就是小编对于嘉兴教育局校外机构的问题就介绍到这了，希望介绍关于嘉兴教育局校外机构的2点解答对大家有用。